Воспитателная система 3


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Воспитательная система Учитель математикиЕвдокимова О.В. «Воспитательная система класса – это комплекс взаимодействующих компонентов, взаимосвязь и интеграция которых обусловливает формирование благоприятных условий для жизнедеятельности и развития членов классного сообщества». (Степанов Е. Н.) Цель воспитательной системы - развитие индивидуальности учащихся. изучить потребности, интересы, склонности и другие личностные характеристики учащихся способствовать развитию познавательного интереса учащихся совершенствовать работу по формированию нравственных качеств воспитывать гражданское отношение к нравственной стороне жизни общества создать условия для интеллектуального, коммуникативного, эстетического и физического самовыражения личности школьника способствовать сплочению классного коллектива Задачи, необходимые для реализации данной цели: Приоритетный вид деятельности – это деятельность, направленная на обеспечение процесса становления и проявления индивидуальности учащихся. коммуникативный потенциал физический потенциал художественный потенциал познавательный потенциал нравственный потенциал Модель личности выпускника 1 этап5-6 кл. 2 этап7-8 кл. 3 этап9 кл. 4 этап10-11 кл. Познай себя – это интересно! Сотвори себя – это необходимо! Утверди себя – это возможно! Прояви себя – это реально! Этапы воспитательной системы познание своих особенностей, возможностей изучение своего положения в коллективе изучение себя как компонента окружающей живой природы Познай себя – это интересно! 1 этап 5-6 классы познание себя как части общества, гражданина осознание своей особенности как личности, развитие самокритичности, самооценки изучение своих прав и обязанностей Сотвори себя – это необходимо! 2 этап 7-8 классы использование своих знаний и возможностей для познания мира повышения уровня самоконтроля, самооценки обучение продуктивно выстраивать перспективы своего будущего развития и выбора профессии Утверди себя – это возможно! 3 этап 9 класс становление индивидуальности подготовка к профессиональной карьере формирование социально ответственного поведения Прояви себя – это реально! формирования чувства уверенности в правильности выбора жизненного пути 4 этап 10-11 классы Познавательная деятельность 1 Ценностно-ориентировочная деятельность 2 Трудовая деятельность 3 Художественно-творческая деятельность 4 5 6 7 Физкультурно-оздоровительная деятельность Коммуникативная деятельность Игровая деятельность Основные направления и дела классного коллектива Взаимодействие с родителями Быть хорошим родителем – значит уметь встать на место ребенка.Понять его мотивы и возможности, не испытывая при этом ни злости, ни обиды… Сама атмосфера любви без всякого принуждения со стороны родителей способна снять многие проблемы детства.Александр Нилл. коммуникативная консультативная просветительская Деятельность классного руководителя 2 4 3 1 к родителям каждого ребёнка нужно проявлять искреннее уважение общение с родителями ученика должно быть не во вред ему, а во благо изучение семей учащихся должно быть тактичным и объективным изучение семей учащихся должно предполагать дальнейшее просвещение родителей и коррекционную работу Правила при общении с семьями Критерии и способы изучения эффективности воспитательной системы (учащиеся) Нравственное самоопределение учащихся.Нравственный потенциал личности.Самоактуализированность личности учащихся (самопознание, самореализация, жизненная позиция). Критерии и способы изучения эффективности воспитательной системы (родители) Воспитание нравственных ценностей у ребёнка.Удовлетворенность родителей жизнедеятельностью в классном коллективе.

Приложенные файлы


Добавить комментарий