Воспитателная система 4


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Наше будущеев наших рукахна 2015-2017 уч.годКлассный руководитель Кучина Л.В.учитель математикиМБОУ «СОШ №2 им.А.И.Исаевой»
«Орудием и посредником воспитания должна быть любовь, а целью – ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ…» В.Г.Белинский Характеристика классного коллективаОбщие сведения о классе10 Б класс – медицинский и универсальный профили.Обучается в нем 31 человек, из них 12 девочек и 19 мальчиков.Цель: ПОМОЧЬ УЧАЩИМСЯ В ПОИСКЕ СПОСОБОВ ВЫРАЖЕНИЯ СВОЕЙ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ И В ОСВОЕНИИ РАЗЛИЧНЫХ СОЦИАЛЬНЫХ РОЛЕЙ ЧЕРЕЗ ТВОРЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В КОЛЛЕКТИВЕ.

Задачи: создавать в классе ситуацию успеха; способствовать сплочению классного коллектива, формированию доброжелательного отношения между одноклассниками; создавать условия для сохранения и укрепления здоровья; развивать классное самоуправление; стимулировать интерес к развитию творческих, интеллектуальных и физических возможностей и способностей в каждом ученике. ЭтапыДействияРезультатОрганизационный( первое полугодие 10 класса)Изучение социально значимых современных воспитательных технологий развития коллектива. Разработка плана действий, «точек самостоятельности» и «сотрудничества».Выявление творческих групп.Анализ мониторинга: Ценностно-ориентационное единство класса.Уровень психологического комфорта.Наличие «отвергнутых» в классе.Создание воспитательной программы класса. Практические действия(второе полугодие 10 класса)Работа творческих групп, организация и проведение классных мероприятий и творческих дел, проектов, работа по программе «Мой выбор» (тренинги).Участие в школьных, муниципальных, региональных акциях, конкурсах, проектах.Разработка и реализация социально значимых проектов.Активное взаимодействие с местным социумом (Советом старшеклассников, городской библиотекой).Отсутствие «отвергнутых» в классе. Завершающий( 11 класс)Оформление результатов. Организационно- рефлексивная часть.Организация мониторинга.Создание мультимедийной продукции (буклетов, открыток, презентаций, видеофильмов).Новый уровень самоуправления в классе.Сформированность коммуникационных, информационных, поисковых, исследовательских, социальных компетенций. Формы и методы реализации системы:В воспитательной работе будут использованы традиционные и нетрадиционные формы работы:Классные часы.Классное собрание.Диспуты и дискуссии.Деловые игры.Тренинги.Круглые столы.Викторины.КВНы.Вечера отдыха.Музыкальные и литературные гостиные.Социологические исследованияЭкскурсии, походы, путешествияТрудовые десанты.Родительские собрания. Год 1. 10 класс «Научи себя учиться»Задачи:1. Вырабатывать жизненные ценности, понимание добра и зла, честности, ответственность.2. Формировать учебную мотивацию и развитие учебных навыков.3. Развивать коммуникативные качества личности и основы культуры общения.4. Создавать необходимые условия для проявления индивидуальности каждого ученика.5. Развивать творческую и исследовательскую деятельность.6. Способствовать сплочению классного коллектива путем формирования социально активной позиции каждого ученика.7.Воспитывать негативное отношение к вредным привычкам. НаправлениеТематика мероприятийФормы проведения«Наши истоки»«Идут по войне девчата».«Конституция – закон жизни».«Каждый ребенок имеет право»«Я ребенок – я гражданин». Классный час с презентацией «В мире знаний»«Счастливый случай»«Мое портофолио»«Как изучить свои способности»«Алло, мы ищем таланты!»ИграКлассный час с презентацией «Здоровая личность»«Внимание! Опасная компания!»«Формула безопасности»ДискуссияБеседаКлассный час«Красота вокруг нас»«Человек и творчество. Великие творения человечества».Классный час с презентацией«Кем быть»«Мир современных профессий»«Путешествие в Город мастеров».«Сто дорог — одна твоя».«Человек красит место»«Предприятия и учреждения моего города, района» Классный час с презентациейКруглый столЭкскурсия«Дорогою добра…»«Наши общие дела»«Дружба – это …»«Учимся предотвращать и разрешать конфликты»«Доброта истинная и доброта ложная»БеседаЧас общенияКруглый стол Классный час«Семейный очаг»«Все о тебе, мама»«Культура поведения в семье».«Твои обязанности в семье»Конкурс газет, открытокДискуссияСитуативный классный час Год 2. 11 класс «Найди себя»Задачи: 1. Формировать активную гражданскую позицию.2. Формировать представление о том, что нравственные ценности – главное в жизни человека в обществе.3. Воспитывать положительное отношение к труду и способствовать профессиональной самоопределенности.4. Развивать интеллектуальные способности каждого ученика, способности целостно воспринимать физическую картину мира.5. Способствовать занятости исследовательской деятельности во внеурочное время.6. Продолжить формирование стремления к здоровому образу жизни.Ключевые понятия: интеллект, самопознание, труд, общение, культура здорового образа жизни. НаправлениеТематика мероприятийФормы проведения«Наши истоки»«Цветы и порох» («Любовь и война») «Через века, через года помните…»"Человек и закон".«Я» - реальное и «я» - идеальное» Литературно-музыкальная композицияКлассный час с презентацией«В мире знаний»«Ориентация в жизни»«Я - выпускник».«Брейн-ринг».«Как успешно сдать экзамены?»«Умники и умницы».Классный часИнтеллектуальная игра«Здоровая личность»«Армейский магазин»«Наркотики. Страх. Смерть»« Мифы о...(алкоголе, курении)»«Магнитные бури и их влияние на человека».«Компьютер – друг или враг?».Конкурс-соревнованиеБеседаКруглый стол «Красота вокруг нас» «А ну-ка парни (девушки)»«Великие композиторы мира»«Любимые песни»БеседаКлассный час с презентациейВечер«Кем быть»"Выявление интересов и склонностей«Город - твой дом, соблюдай чистоту в нем»«Моя будущая профессия»«Чем пахнут ремёсла»«Профессия моих родителей»АнкетированиеАкцияКлассный час с презентацией«Дорогою добра…»«Добро. Зло. Терпимость»«Красота внешняя и внутренняя».«По каким критериям судят о воспитанности человека?».« Люди, без которых мне одиноко».«Мир человеческих чувств».«Умейте чувствовать рядом с собой человека».Классный часБеседаДиспутЧас общения«Семейный очаг»«Я и моя семья»«Перед матерью в долгу»«Личное ли это дело – личное счастье?»«Как сохранить любовь?»Выставка рисунковКлассный час с презентациейДискуссия Прогнозируемые результаты реализации системы: I этап:устойчивые положительные результаты обучения;приобщение к истории своей семьи, школы, города;повышение уровня социальной комфортности.проявление уважительного отношения к старшим;воспитание чувства гордости, любви к родному городу,формирование негативного отношения к вредным привычкам;расширение кругозора;активное участие родителей в жизни класса, школы II этап:испытание чувства гордости за свою страну;владение методами самовоспитания, самоконтроля;повышение интеллектуального уровня;проявление самостоятельной творческой активности;повышение степени удовлетворения родителей результатами работы школы, классного руководителя. Что изучается?( предмет мониторинга)Как изучается?(механизм мониторинга)1. Личность школьника как главный показатель эффективности процесса воспитанияТестовая диагностика личностного роста школьников. ( уровень воспитанности) (автор Кулешова И.В.)Опросник для определения творческих наклонностей у школьника (Лизинский В.М)2. Детский коллектив как условие развития личности школьникаМетодика социально психологической самоаттестации коллектива (автор Немов Р.С).Уровень активной жизненной позиции3. Деятельность ДО и органов ученического самоуправления, необходимых для самореализации школьников. Диагностики определения «Развития самоуправления в ученическом коллективе» - (автор М.И Рожков)Диагностики определения «Общественной активности учащихся» - (автор Стапанов Е.Н.)Итоги занятости в кружках и секциях4. Удовлетворённость жизнедеятельностью школы и классаКлассный руководитель глазами воспитанника Отношение учащихся к жизни школы и класса.Методика изучения удовлетворённости родителей работой ОУ

Приложенные файлы


Добавить комментарий