Воспитателная система дар


МАОУ ГИМНАЗИЯ №2 г. Балаково Саратовской области.

Классная организация – «ЭРУДИТЫ»

Создание на основе детской школьной организации «РАДУГА»
Девиз: «Ни шагу назад, ни шагу на месте, а только вперёд и только всем вместе»
Классный руководитель: Иванова Е.С.
Создание классной организации – 2013 год (1 класс)
Деление на 4 малые инициативные группы (команды)

13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415

Цель:
создание условий для разностороннего развития личности на основе взаимодействия всех участников воспитательного процесса.
Задачи:
сплочение и развитие классного коллектива;
формирование коммуникативных навыков, основ культуры речи, культуры общения, культуры быта;
педагогическая поддержка устремлений и действий учащихся;
развитие их творческой деятельности через КТД и проектную деятельность
Воспитательная система класса
Классная организация – «ЭРУДИТЫ»
Ученическое самоуправление.
Малые инициативные группы.
Делегирование поручений и работа секторов по интересам.
Работа с родителями.
Проектная деятельность и КТД.
Внеурочная деятельность.
Принципы деятельности

(нормы, правила, отражающие ценностные ориентации класса):
познай себя - это интересно!
сотвори себя - это необходимо!
утверди себя - это возможно!
прояви себя - это реально!

Стержень воспитательной системы класса

познавательно-игровая деятельность;
коллективная творческая деятельность;
проектная деятельность и др.

Использование воспитательных передовых технологий
Технология самоуправления класса
Проектные технологии
Здоровьесберегающие технологии
Игровые технологии
Технологии саморазвития

Организация самоуправления в классе
делегирование поручений
работа секторов по интересам.

Направления воспитательной деятельности класса
Познавательная деятельность. Выявление и развитие природных задатков, творческих способностей.
Деятельность в области формирования правовой культуры, воспитания и уважения к закону, к правам и интересам каждой личности.
Деятельность в области художественного, эстетического и нравственного воспитания. Развитие у учащихся способностей, умений и навыков худ. деятельности, приобщение их к культурным ценностям, нравственным традициям народа.
Патриотическое воспитание, формирование экологической культуры.
Спортивно-оздоровительная деятельность. Формирование основ физической культуры, воспитание потребности в здоровом образе жизни.
Формирование культуры семейных отношений.
Трудовая деятельность. Воспитание положительного отношения к труду как к одной из важнейших ценностей в жизни.
Структурная модель воспитательной системы в классе

Аналитико-диагностическая деятельность:
тестирование
анкетирование
микроисследования

Работа с семьей:
изучение воспитательного потенциала семьи
вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс
индивидуальная работа с родителями

Ценностно-ориентированная деятельность:
тематические классные часы
изучение Конвенции о правах ребенка
посещение музеев, театров, киноцентров
Дополнительное образование:
вовлечение в кружки, секции и студии
организация кружков
посещение кружков по интересам

Интеллектуально-познавательная деятельность:
познавательные классные часы
экскурсии (учебные)
встречи, беседы
участие в предметных олимпиадах, конкурсах.
Свободное общение:
игры
прогулки
выезды на природу


Спортивно-оздоровительная деятельность:
тематические классные часы
уроки по курсу ОЗОЖ
участие в спортивных мероприятиях
пропаганда физической культуры











13 PAGE \* MERGEFORMAT 14115









Малая
инициативная группа
«Северное сияние»

Малая
инициативная группа
« Южное солнце»

Малая
инициативная группа
«Западный успех»

Малая
инициативная группа
«Восточная сказка»


Классная организация
ЭРУДИТЫ

Школьная организация
«РАДУГА»











15

Приложенные файлы


Добавить комментарий