Воспитателная система класса 5


МУНИЦИПАЛЬНАЯ БЮДЖЕТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 18»
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА КЛАССА
Подготовила:
классный руководитель 10 А
Горбунова Татьяна Анатольевна
г. Альметьевск 2013
АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В 10 «А» КЛАССЕ
ЗА 2012 -2013 УЧЕБНЫЙ ГОД
Самой трудной и самой значимой деятельностью учителя является воспитательная деятельность. Воспитание личности ребёнка происходит непрерывно: на уроке, на перемене, вне урока и дома. При планировании воспитательной деятельности с учащимися класса я пытаюсь найти оптимальный вариант формы, структуры, содержания работы на учебный год.
1. На 2012-2013 учебный год мной были поставлены следующие задачи:
Воспитание этической культуры школьников.
Развитие познавательных интересов и коммуникативных способностей.
Формирование навыков самообразования и самовоспитания.
Определение интересов и склонностей к конкретным видам деятельности.
Формирование у учащихся потребности в здоровом образе жизни путём воспитания умения противостоять вредным привычкам.
Эти задачи осуществлялись с помощью классных часов, индивидуально-воспитательных бесед, встреч с интересными людьми, конкурсов и соревнований.
2. В 10 «А» классе обучалось 26 человек, из них 8 мальчиков и 18 девочек.
Уровень воспитанности учащихся средний.
Познавательные интересы развиты у группы учащихся класса: Саранцева Александра, Антонова Анна интересуются искусством и с удовольствием занимаются оформлением плакатов, Шавалеева Гузель и Шафиева Регина готовят заметки в школьную газету «Шик», Акишкин Даниил занимается в музыкальной школе по классу «Гитара», Михайлов Артём и Сайфиев Руслан занимаются спортом, Сайфиева Гузель , Арутюнян Кима - танцами.
Состояние учебной деятельности в целом оставляет желать лучшего. На уроках «расшевелить», разговорить класс, побудить к активной деятельности бывает нелегко. Активно работают 5-6 человек, остальные пассивно следят за ходом урока. Можно выделить учащихся, которые обучаются на «4» и «5»:Арутюнян Кима, Венчакова Наталья, Вуколова Алёна, Евстигнеева Кристина, Зиннатуллина Регина, Куприянова Нина, Савельева Елена, Шавалеева Гузель, Шафиева Регина, Якушева Екатерина.
Есть слабые ребята: Беляков Дмитрий, Сайфиев Руслан, Лубягина Альбина, Ишмухамедов Жахонгир, которому учебный материал даётся с трудом.
3. Социально-психологический микроклимат в классе на среднем уровне.
Возраст учащихся класса от 15 до 17 лет. Класс сборный, но довольно дружный, ребята доброжелательно относятся друг к другу. Взаимоотношения мальчиков и девочек хорошие. Яркого лидера в классе нет, но есть учащиеся из 3-5 человек, которые являются организаторами , к их мнению прислушиваются остальные дети.
4. Учащиеся 10 «А» класса принимали участие в различных классных и общешкольных мероприятиях , которые проводились последовательно по всем направлениям воспитательной системы . (Направления деятельности: гражданско-патриотическое, нравственно-правовое, экологическое воспитание, спортивно-оздоровительное, досуговая деятельность и познавательная деятельность). Наиболее положительно сказались на развитии учащихся классные часы: «Урок знаний», «Урок мира», «Универсиада», «Семейные ценности», «Урок чистоты»,т.е.(Экологические проблемы г. Альметьевск), парламентский урок прошёл в виде экскурсии на завод «Радиоприбор», беседы с учащимися по темам: «О вреде курения и алкоголя», «Нет наркотикам», а также национальный конкурс «Хорошо, что мы такие разные» и конкурс плакатов «Альметьевск- жемчужина Татарстана»(Давайте любить свой город).(Презентации). При подготовке и проведении этих мероприятий многие ребята проявили себя активными участниками и организаторами.
5. Как известно из психологии, у старших подростков первое место занимают друзья и сверстники, они то и оказывают влияние на развитие личности на этом этапе, хотя влияние родителей и учителей не на последнем месте.
Многие родители поддерживают связь со школой и классным руководителем, оказывая посильную помощь в подготовке к тем или иным мероприятиям. Так, например, мама Саранцевой Александры сшила чувашский костюм для куклы, мама Шафиевой Регины достала мужской и женский чувашские костюмы.
В классе проведено 4 родительских собрания по запланированным темам, 2 заседания родительского комитета по проблеме взаимодействия с учителями в преподавании отдельных предметов. Проводились индивидуальные беседы с родителями и учениками, постоянно поддерживалась связь родителей с классным руководителем по телефону. Все это способствовало педагогическому просвещению родителей и воздействию на учащихся.
6. В классе проводились встречи с интересными людьми, медработниками, учителями –предметниками, что тоже способствовало развитию личности.
Воспитательная система дает свои результаты.
План воспитательной работы выполнен, на следующий год больше внимания будет уделено профессиональному самоопределению учащихся.

Приложенные файлы


Добавить комментарий