Воспитателный план 4 класса


МБОУ «Гимназия № 5»


Утверждаю:
зам. директора по ВВР
__________ Шумская Е.Г.
от «__» _______ 2011г.






ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
4 а КЛАССА







Учитель:
Трясина Любовь
Георгиевна









2012-2013 уч. г.

Социальный паспорт 3 класса гимназии № 5 на 2012-2013 уч. г.
Классный руководитель: Трясина Л.Г.

Количество учащихся в классе - 26
Количество девочек – 17
Количество мальчиков – 9
Возраст (по годам) девочек – 2002-16
2003-1
мальчиков – 2002-8
2003-1
4. Национальный состав:
русский – 22
киргиз – 1
бурят – 2
эвенк-1
Дети-сироты – нет
Неполные семьи (перечислить по фамилиям)
дети без отца: Цивилев Ваня
Андреевская Юля
Мозохина Даша
Огородничук Мира.
Малообеспеченные семьи – Манькова Настя
Мишечкин Женя
Огородничук Мира
Бутаков Саша
Кохан Влад
Боброва Алена
Казанина Юля
Семьи, в которых воспитываются дети-инвалиды - нет
Многодетные семьи - нет
Образование родителей
высшее-36
среднее-специальное-12
среднее-5
незаконченное высшее-1
средне - техническое - 3
Фамилия учащихся, которых нужно поставить на гимназический контроль (обоснование) - нет

Количество учащихся, занятых в кружках, секциях
гимназии-26
города-20
Группа здоровья:
1осн – 12
2 осн – 11
3подгот - 4

Содержание деятельности классного
руководителя, направленное на решение
поставленных задач.


Работа с учителями, преподающими в классе.
Посещение уроков.
Работа с психологом.
Работа с социальным педагогом.

Работа с учащимися.
Классные часы и классные собрания.
Индивидуальная работа с учениками.
Мероприятия в классе.
Участие в школьных и городских мероприятиях.
Работа с одаренными детьми.
Работа по профилактике правонарушений.

Работа с родителями.
Индивидуальная работа.
Тематические родительские собрания.
Текущие родительские собрания.
Итоговые родительские собрания.
Конференции.
Индивидуальные консультации.
Работа с родительским комитетом.
Родительские чтения.
Совместные мероприятия с родителями.
Посещение ребенка на дому.
Наглядная пропаганда.
Анкетирование.
Дни открытых дверей.

Работа по профилактике девиантного поведения.

Участие в конкурсах, олимпиадах, конференциях.

Диагностика.








Направления воспитательной работы

Социально-правовое

Гражданско-патриотическое

Художественно-эстетическое

Спортивно-оздоровительное, здоровьесберегающее

Эколого-туристическое

Трудовое - профориентационное

Интеллектуальное

Профилактика ДТП, НЗ

Культура поведения.

Работа с родителями.

Социальное сотрудничество.

Переход в пятый класс.











ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
Создать условие для развития личности ученика (свободной, гуманной, духовной, творческой, практической)


ЗАДАЧИ:

Продолжить обучение индивидуальных особенностей учащихся и работу по формированию единого сплоченного коллектива.
Создать необходимые условия для проявления творческой индивидуальности каждого ученика.
Способствовать формированию основ культуры общения и построения межличностных отношений.
Развивать познавательную активность.
Воспитывать ответственное отношение к своему здоровью.
Воспитывать бережное отношение к природе, чувство ответственности за нее.
Воспитывать чувство любви к родине, родному краю.











Характеристика класса

В классе 26 учеников. Из них 17 девочек, 9 мальчиков.



24 ребенка родились в 2002 году, 2 ребенка в 2003 году. Национальность детей разная 22 ученика - русские, 2 ученика-буряты, 1ученик эвенк, 1 ученик - киргиз.



Семьи детей все благополучные. 22 семmb полные, в 4 ctvmz[ только мать воспитывает, отца нет. Это семьи Цивилева Вани, Огородничук Миры, Мозохиной Даши, Андреевской Юли. 36 родителей имеют высшее образование,1-незаконченное высшее, 5-среднее,12-средне-специальное, 3-средне-техническое.
Все дети физически развиты, группа здоровья у 12 детей I основная, у 12 детей II основная, у 3 детей III подготовительная.



У детей доброжелательное отношение во взаимоотношениях между школьниками, взаимное притяжение друг к другу, симпатии. Наблюдается стремление к совместным переживаниям событий, жизненных явлений, произведений искусства.
Класс активен, полон творческой энергии. Дети активно включаются в участие мероприятий класса, школы. Любят трудиться. Все дети посещают учреждения дополнительного образования, кружки, секции.




Классные часы

Правила поведения в школе.
Ты - ученик.
Все профессии важны – все профессии нужны.
Да здравствует вежливость.
Окончание 1 четверти.
День Святого Валентина.
Доброе семя – добрый всход.
Поговорим о доброте.
Путешествие в страну Здоровья.
Игра « Слабое звено» по теме « Планета Земля».
Вы в битве Родину спасли.
Это должен знать каждый.
Клуб юных экологов.
Мы - юные читатели.
Игра « Счастливый случай».
КВН « Пернатые друзья».
Я люблю тебя, Россия!( игра – викторина)
День защитника Отечества.
Мама, ты самая лучшая мама на свете!
Давайте поговорим о войне
Игра – путешествие « Ты + Мы»
Хорошая книга – твой друг на всю жизнь.
День космонавтики.
Подготовка к празднику Победы
Подготовка к празднику Новый год.
Можно и не ссориться.
Без друга в жизни туго.
Мой труд каждый день дома.
Хочу все знать.
День антифашиста.
Литературно-творческая игра « Строим музей сказок».
Что в человеке самое главное.
Подготовка к выпускному.




Индивидуальная работа с учениками

Изучение особенностей развития каждого ребенка:

а) продолжить знакомство с семьей;
б) заполнить «Листок здоровья»;
в) провести тестирование по выявлению психического
состояния ребенка;
г) провести тестирование по выявлению особенностей
характера, темперамента;
д) составить гороскоп учащегося;
ж) вести наблюдения и беседы с учащимися;
з) помочь ученику организовать свой режим дня.

Изучение взаимоотношений ребят, проблемы в общении.

а) провести тестирование и социометрию, выявляющие
взаимоотношения ребят в классе, отношения мальчиков и
девочек, индивидуальные черты характера;
б) беседы с учениками;
в) наблюдение за учащимися в различных сферах жизни:
выявлять проблемы и помочь решить их;
г) создавать условия для коррекции отношений ученика с
товарищами.

3. Работа с одаренными детьми.

4. Работа со слабоуспевающими детьми.

Портфолио учащихся.

5. Проектная деятельность.





РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Изучение семей, используя различные методы психологической диагностики:
1.наблюдение
2. беседа
3. тестирование
4. анкетирование
5. деловые игры
6. тренинг
7. посещение семей.

Консультации:
Самостоятельность ребенка во время выполнения домашних заданий. Как ее развивать?
Как развить у ребенка интерес к чтению?
Обидчивость и плаксивость ребенка – что за этим стоит?
Друзья в жизни ребенка.

Мастер- класс
«Старшие поколения в семье: участие в воспитании
школьника»

Круглый стол:
« Стили семейного воспитания».

Устный журнал:
«Вот и стали мы на год взрослей»


Родительские собрания:
Законы жизни семьи, законы жизни класса.
Развитие творческих способностей детей.
Как научить своего ребенка жить в мире людей. Уроки этики поведения для детей и родителей.
Как воспитать настоящего человека -(о нравственном воспитании школьника)- родительский форум.
Тренинг эффективного поведения родителей учащихся начальной школы (творческая мастерская).

Совместные внеклассные мероприятия:
Осенняя ярмарка.
Новый год.
23 февраля.
8 марта.
День именинников.
Интеллектуальные игры.
Походы.
Родительские собрания.
Утренники.
Работа над проектом «Я помню! Я горжусь!».
Литературно – поэтические гостиные.


Наглядные формы повышения педагогической культуры родителей:
Информационный стенд для родителей.
Передвижные библиотечки.
Печатные средства.
а. стенгазеты,
б. памятки,
в. информационный листок.












ПЛАН-СЕТКА
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КЛАССА
СЕНТЯБРЬ

1. День знаний.
Классный час:
«Семья и семейные
ценности».
3. Организационный
момент.
4
5

6
7.Классный час:
«Правила поведения в
школе».
8. Поход на берег
озера Байкал.

10

11
12
13.Встреча с
Инспектором
ГИБДД.
14. Поход на
Берег Байкала.

15
17. Акция: « По-
моги другу соб-
раться в школу!».
18
19. «Город в ко-
тором я живу».
(занятие в музее
БАМ.)


20.Родительское
собрание « Законы жизни семьи – законы
жизни класса».
21. Ярмарка
« Дары осени».
22
24. Анкетирова-
ние на наркоза-
висимость.

25. Легкоатлетичес
кий кросс. « Кросс
Наций».





26. Общешколь-
ное родительское
собрание.
27. Классный
час:
«Я – ученик»
28-29. День
именинников.



ОКТЯБРЬ

1.День пожилого
человека.




2. Кукольный
театр.
3.
4.

5. Классный час:
« Все профессии
важны – все про-
фессии нужны».



6.
8.
9.

10.




11.
12. Классный час:
«Да здравствует
Вежливость».
13.

15. Акция: « Вни-
мание, дети!».




16.
17. Конкурс газет.
18.

19. Классный час:
« Доброе семя – добрый всход».




20. Конкурс рисун-
ков « Я и дорога».
22.
23.Занятие в
музее БАМ.

24.




25. Викторина
« Колесо истории».
26. Классный час:
« Итоги 1 четвер-
ти».
Юбилей гимназии.
27.

29.День рождения
Комсомола.




30. День памяти
жертв политичес-
ких репрессий.
31.




НОЯБРЬ

1.
2.Игровая програм-
ма « Ветры Бай-
кала».
3. День именин-
ников.
5. . Классный час:
« Поговорим о
Доброте».

6.
7. Путешествие в страну Здоровья.
( поездка на Дзе-
линду).
8.
9.

10.





12.
13.
14.

15. Веселые старты.





16. Классный час:
Игра « Слабое зве-
но» по теме:
Планета Земля».
17.
19. « Камни само-
цветы» - занятие
в музее БАМ.

20. Конкурс
« Русский медве-
жонок».
21. Урок-конкурс
« Басни И.А.
Крылова».
22.13 Межрайон-
ный конкурс
« Да святится имя
твое!».
23. Классный час:
« Это должен
знать каждый».

24 День матери.
26.
27.
28.

29. . Посвящение в
Гимназисты.
30. Классный час:
« Клуб юнных эко-
логов».





ДЕКАБРЬ

1. Литературно-
Поэтическая гос-
тинная « Унылая
пора! Очей очаро-
ванье!.





3.
4.
5. Конкурс рисун-
ков « Новый год
в нашем городе».

6.





7. Классный час:
« Мы – юные чита-
тели».
8.
10. . Акция
« Добро в твоем
сердце».

11.Работа над
новогодней компо-
зицией.





12. День конститу-
ции.
13. Урок мужества.
14. Классный час:
« Хорошая книга –
твой друг на всю
жизнь».

15. Сдать работы
на конкурс рисун-
ков и композиций.
17.
18.
19.

20.
21. Классный час:
« Подготовка к
празднику Новый
год».
22.
24.

25.
26.
27. Праздник
Новогодней елки.
28-29.


ЯНВАРЬ

9.





10.
11.
12.

14.
15.
16.
17.

18. Классный час:
« Без друга в жизни
туго».
19.
21. Олимпиада по
ПДД.
22.

23.






24.
25. Классный час:
Игра « Счастливый
случай».
26.

28.
29.
30.
31.










ФЕВРАЛЬ

1. Классный час:
Игра – путешествие
«ТЫ + МЫ».





2.
4.
5.

6.Конкурс рисун-
Ков « Профессии
Моей семьи».





7.
8. Классный час:
« День антифашиста»
9.

11.
12.
13.
14. Классный час:
« День Святого Валентина».

15.
16.
18.
19.

20.





21. Акция
« Подарок защит-
нику Отечества.
22. Классный час:
« День Защитника
Отечества».
23. День Защитника
Отечества.

25.
26.
27.
28.




·


МАРТ

1. Классный час:
Литературно-твор
ческая игра « Стро
им музей сказок».
2.
4.
5.

6.
7.
8. Классный час:
« Мама, ты самая
лучшая мама на
свете».



9.

11. Акция
« Доброе сердце»
( оказание помощи
иротам).
12.
13. Конкурс
домашнего
альбома.
14.

15. Классный час:
« Можно и не ссориться».
16.
18.
19.

20.





21.
22. . Классный час:
КВН « Пернатые
Друзья».
23.

25.
26.
27.
28.

29. Классный час:
« Хочу все знать».
30.





АПРЕЛЬ

1. День смеха.
2. Конкурс рисун-
ков « Пожарные
России».
3.
4.

5. Классный час:
«Мой труд каж-
дый день».





6.
8.
9.

10.





11.
12. Классный час:
« День космонав-
тики».
13.

15.
16.
17.
18. Конкурс на
лучшего читателя
« Лучик».

19. Классный час:
« Вы в битве Ро-
дину спасли!»
20.
22.
23.

24.
25.
26. Классный час:
«Что в человеке
самое главное».
27. Социальная
акция « Оглянись,
вокруг! (помощь
ветеранам).

29.
30.







МАЙ

3. Классный час:
« Подготовка к празднику Побе-
Ды».
4.
6.
7.

8.






9.
10. Классный час:
« Давайте погово-
рим о войне».
11.

13.





14.
15.
16.

17. Классный час:
« Я люблю тебя,
Россия!» (игра-
викторина)





18.
20.
21. Акция « Да
будет сад!».

22.
23.
24. Классный час:
Подготовка к вы-
пускному.
25. Последний
Звонок.

27. Звездопад.
28.
29.
30.



АКТИВ КЛАССА

Президент НОГ «Куматканы» - Соболева Настя
Министерство здравоохранения:
Гречишкина Катя

Министерство образования:
Дагбаева Женя

Министерство информации:
Бутаков Саша

Министерство культуры:
Федотова Маша

Министерство физкультуры и спорта:
Акылбекова Айзирек

Министерство законности и порядка:
Николаева Аня

Министерство экологии:
Ушанова Вика















САМОУПРАВЛЕНИЕ КЛАССА

Президент - Соболева Настя
Министерство здравоохранения:
Гречишкина Катя
Артеменко Лера
Проскурдина Варя
Манькова Настя
Министерство образования:
Дагбаева Женя
Митрофанова Маша
Молчанова Софья
Министерство информации:
Бутаков Саша
Дамнянова Кристина
Ульянов Паша
Министерство культуры:
Федотова Маша
Сорокин Коля
Цивилев Ваня
Боброва Алена
Министерство физкультуры и спорта:
Акылбекова Айзирек
Мишечкин Женя
Андреевская Юля
Министерство законности и порядка:
Трунев Слава
Николаева Аня
Платонова Геля
Надршин Марат
Министерство экологии:
Ушанова Вика
Мозокина Даша
Казанина Юля
Огородничук Мира







В течение 4-х лет каждый ученик класса принял участие в научно-практических конференциях, олимпиадах, форумах различного уровня
с 2009 по 2013 г.г.

Фамилия, имя
Гимназический уровень
Олимпиады городские,
конкурсы
Межрайонные конференции
Региональные конференции
Всероссийские конфренции
Международные конференции

1
Акылбекова Айзирек







2
Андреевская Юля







3
Артеменко Лера







4
Бутаков Саша







5
Боброва Алена







6
Гречишкина Катя







7
Дагбаева Женя







8
Дамнянова Кристина







9
Казанина Юля







10
Кохан Влад







11
Манькова Настя







12
Митрофанова Маша







13
Мишечкин Женя







14
Мозохина Даша







15
Молчанова София







16
Надршин Марат







17
Николаева Аня







18
Огородничук Мира







19
Соболева Настя







20
Сорокин Коля







21
Трунев Слава







22
Ульянов Паша







23
Ушанова Вика







24
Федотова Маша







25
Цивилев Ваня







26.
Широков Толя









Классный руководитель: Трясина Любовь Георгиевна


Список учащихся 4 «А» класса МБОУ« Гимназия № 5»


Ф.И.О.
учащегося
Дата рождения
Группа здоровья
Рекомендация врача

1.
Акылбекова Айзерек
Акылбековна

14.08.02
I осн.


2.
Андриевская Юлия
Петровна
27.06.02
III подг.


3.
Артеменко Валерия Сергеевна
20.12.02
I осн.


4.
Боброва Алена
Алексеевна
11.09.02
II осн.


5.
Бутаков Александр Евгеньевич
18.06.02
III подг.


6.
Гречишкина Екатерина Васильевна
10.09.02
I осн.


7.
Дамнянова Кристина Станиславовна
06.03.02
I осн.


8.
Дагбаева Евгения
Мункоевна
01.04.02
II осн.


9.
Казанина Юлия
Витальевна
10.09.02
II осн.


10.
Кохан Владислав
Вадимович
30.06.02
II осн.
Нарушение осанки

11.
Манькова Анастасия Денисовна
23.08.02
I осн.


12.
Митрофанова Мария Алексеевна
27.04.02
II осн.


13.
Молчанова София Константиновна
04.04.02
II осн.


14.
Мозокина Дарья Александровна
25.09.02
I осн.


15.
Мишечкин Евгений Сергеевич
01.01.02
II осн.


16.
Николаева Анна
Михайловна
29.01.03
II осн.


17.
Надршин Марат Ринатович
04.09.02
II осн.


18.
Огородничук Мирослава Дмитриевна
08.03.02
II осн.


19.
Соболева Анастасия Руслановна
17.06.02
I осн.


20.
Сорокин Николай Николаевич
25.02.03
II осн.


21.
Трунев Вячеслав
29.03.02
I осн.


22.
Ушанова Виктория
Антоновна
04.02.02
I осн.


23.
Ульянов Павел
Юрьевич
09.12.02
I осн.


24.
Федотова Мария
Александровна
10.09.02
III подг.
Бронхиальная астма

25.
Цивилев Иван
Иванович
01.10.02
I осн.


26.
Широков Анатолий
13.03.02
1 осн.



Классный руководитель: Трясина Любовь Георгиевна

Учитель физической культуры: Шадрин А.А.






Список учащихся 4 «А» класса
МБОУ« Гимназия № 5»


Ф.И.О.
учащегося
ДЮШС
ШКОЛА ИСКУССТВ
гимназия

1.
Акылбекова Айзерек
Акылбековна
+

+

2.
Андриевская Юлия
Петровна

+
+

3.
Артеменко Валерия Сергеевна

+
+

4.
Боброва Алена
Алексеевна


+

5.
Бутаков Александр Евгеньевич

+
+

6.
Гречишкина Екатерина Васильевна

+
+

7.
Дамнянова Кристина Станиславовна

+
+

8.
Дагбаева Евгения
Мункоевна

+
+

9.
Казанина Юлия
Витальевна


+

10.
Кохан Владислав
Вадимович

+
+

11.
Манькова Анастасия Денисовна


+

12.
Митрофанова Мария Алексеевна


+

13.
Молчанова София Константиновна


+

14.
Мозокина Дарья Александровна


+

15.
Мишечкин Евгений Сергеевич


+

16.
Николаева Анна
Михайловна

+
+

17.
Надршин Марат Ринатович


+

18.
Огородничук Мирослава Дмитриевна

+
+

19.
Соболева Анастасия Руслановна

+
+

20.
Сорокин Николай Николаевич

+
+

21.
Трунев Вячеслав

+
+

22.
Ушанова Виктория
Антоновна

+
+

23.
Ульянов Павел
Юрьевич


+

24.
Федотова Мария
Александровна


+

25.
Цивилев Иван
Иванович


+

26.
Широков Анатолий


+


Классный руководитель: Трясина Любовь Георгиевна








Проекты учащихся 4 класса


1
Акылбекова Айзирек


2
Андреевская Юля


3
Артеменко Лера


4
Бутаков Саша


5
Боброва Алена


6
Гречишкина Катя


7
Дагбаева Женя
Бурятские жилища

8
Дамнянова Кристина


9
Казанина Юля


10
Кохан Влад


11
Манькова Настя


12
Митрофанова Маша


13
Мишечкин Женя


14
Мозохина Даша


15
Молчанова София


16
Надршин Марат


17
Николаева Аня


18
Огородничук Мира


19
Соболева Настя


20
Сорокин Коля
Люди из легенды ( эвенки).

21
Трунев Слава


22
Ульянов Паша


23
Ушанова Вика


24
Федотова Маша


25
Цивилев Ваня


26.
Широков Толя
История военного костюма.


Анализ воспитательной работы в 4 классе
за 2011 – 2012учебный год.

Учитывая психологические особенности возраста моих учащихся, была поставлена цель:
Создать условия для развития личности ученика (свободной, гуманной, духовной, творческой, практической)
Исходя из цели воспитательной работы были поставлены следующие
ЗАДАЧИ:
1. Продолжить обучение индивидуальных особенностей учащихся и работу по формированию единого сплоченного коллектива.
2. Создать необходимые условия для проявления творческой индивидуальности каждого ученика.
3. Способствовать формированию основ культуры общения и построения межличностных отношений.
4. Развивать познавательную активность.
5. Воспитывать ответственное отношение к своему здоровью.
6. Воспитывать бережное отношение к природе, чувство ответственности за нее.
7. Воспитывать чувство любви к родине, родному краю.

В течение всего учебного года в классе велась работа по воспитанию нравственных качеств и навыков культурного поведения. Для этого проводились классные часы (« О бескорыстии и дружбе», « Заботливое отношение к людям», « Что такое вежливость», « Как вести себя в общественных местах»,» « Отношение к родителям»), индивидуальные беседы, особенно со слабоуспевающими учениками и имеющими отклонение в поведении.
Проводились тестирования по выявлению психического состояния, особенностей характера, темперамента. Для правильного рассаживания в классе был составлен гороскоп на каждого учащегося. Была оказана индивидуальная помощь по организации режима дня. Было проведено тестирование и социометрия по выявлению взаимоотношений в классе, отношение мальчиков и девочек, индивидуальных черт характера.
Два раза в году проводится акция « Доброе сердце» помощь малообеспеченным людям. Все дети и их родители принимают активное участие в этой акции.
Велась систематическая работа по вовлечению детей в интеллектуальную деятельность:
- математическая олимпиада « Кенгуру» - 100 процентов учащихся.
- международный конкурс « Золотое руно» - 100 процентов учащихся.
- Гимназическая предметная олимпиада по русскому языку – 3 учащихся.
- Гимназическая олимпиада по математике – 3 человек, призовое место.
- Интеллектуальная игра «ЭМУ» - 100 процентов учащихся.
Анализ успеваемости показал, что в классе 7 учеников учатся на « отлично», на « 4» и « 5» успевают 16 учащихся, 3 учащихся имеют тройки по итогам года. Уровень знаний, умений и навыков высокий,
Формирование здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья учащихся являлись одними из важнейших задач. Ребята посещали спортивные секции, ребята принимали активное участие в осеннем кроссе, веселых стартах, систематически два раза в неделю посещали плавательный бассейн профилактория « Подлеморье», организовывали выход на природу, пили фито – чай. В течение года очень мало было пропусков по болезни, практически дети почти не болели.
Духовное развитие личности невозможно будет без привития любви к Родине, чувство гордости за свою школу, класс. Продолжили работу по проекту « Я помню! Я горжусь!». В течение года проводились различные мероприятия, посвященные родному краю;
- классные часы: символы города, символы республики Бурятия, символы России.
- конкурсы сочинений: « Мой любимый город», « Моя гимназия».
- Конкурс рисунков: « Сердцу милый уголок».
- велась систематическая работа с музеем « БАМ», с картинной галереей.
Работа по экологии велась в течение всего года. Класс принимал активное участие в экологических десантах, все учащиеся принимали участие в работе над проектом « Озеленение гимназии». Весь класс посещал факультативное занятие курса» Мой край», организовывались походы на Байкал с целью уборки берега.
С цель изучения коллектива и личности учащегося были проведены тестирования, анкетирования, классные часы.
В целом все ребята принимали активное участие во всех городских, гимназических, классных мероприятиях.
За 3 года в классе сложились определенные традиции:
- Проведение дня именинников;
- Празднование 8 –го марта;
- День Святого Валентина – игра « Почта».
- Празднование дня защитника Отечества;
- Походы на природу;
- Новогодний праздник;
- Проведение занятий в музее « БАМ»;
- Осенняя ярмарка. И др.
Была проведена большая работа с родителями. Это открытые уроки для родителей. Совместные мероприятия, оказание помощи родителям в воспитании детей совместные уборки кабинета, участие в акции» Доброе сердце»,работа над социальными проектами « Озеленение гимназии» и « Я помню! Я горжусь!», родительские собрания, индивидуальные беседы, исследование семей, оформление стендов.
Анализ воспитательной работы в соответствии с целями и задачами показывает, что проделанная работа создает условия для развития свободной, гуманной, духовной, творческой, практической личности ученика.
В новом учебном году будет продолжена работа по основным направлениям.
Диаграмма 1Диаграмма 215

Приложенные файлы


Добавить комментарий