Урок конспект изо берёза 2


Урок изобразительного искусства во 2-м классе по теме «Дерево. Характер линии».
Цель: обучение характеру линий, обучение рисованию дерева, правильной передачи строения дерева в рисунке, развитие фантазии детей, приобщение детей к миру искусства, воспитание любви к природе.
Планируемые результаты:
Учащиеся научатся правильно рисовать берёзу
Научатся отличать берёзу от других деревьев.
Изучат характер линий
Ход урока.
I. Организационный момент
- Подравнялись.
- Поздоровались с гостями.
- Сели и проверили готовность к уроку.
II. Актуализация знаний.
- На прошлом уроке мы рисовали птицу.
- какими приёмами и материалами мы пользовались?
III. Самоопределение к деятельности.
- Отгадайте загадку:
Не заботясь о погоде,В сарафане белом ходит,А в один из теплых днейМай сережки дарит ей.
Или
Клейкие почки,Зеленые листочки.С белой корой,Стоит под горой.
- Предположите, что будем учиться сегодня рисовать?
- Какие учебные задачи поставим перед собой?
IV. Изучение нового материала.
1. - Вспомните, что вы знаете о берёзе?
- Внимание на экран. ПРЕЗЕНТАЦИЯ.
2. Работа по учебнику.
- Сравните ветку берёзы и ветку дуба.
- Опишите характер линий.
ФИЗМИНУТКА.
Рассматривание образца.
Рисование берёзы поэтапно. ПРЕЗЕНТАЦИЯ.
Работа в группе. (Музыкальное сопровождение)
- Передаём свой рисунок по кругу, и каждый вносит частичку своего настроения в работу товарища.
- Получив свой рисунок обратно, попытайтесь свою берёзку изобразить в мае, дорисуйте пейзаж.
V. Рефлексия учебной деятельности.
- А теперь отразите своё настроение на картине.
- Кому на уроке было тепло и хорошо, раскрасьте солнышко жёлтым цветом. Кому было тревожно, неуютно, раскрасьте солнышко красным цветом.
VI. Подведение итогов урока.
- Какие учебные задачи ставили перед собой в начале урока?
- Справились?
VII. Выставка рисунков.
- Прошу желающих вывесить свои рисунки на доску и оценить свою работу.
VIII. Организационный конец урока.
- Спасибо за урок.

Приложенные файлы


Добавить комментарий