Воспитателный план мусакаевой г.м

= Утверждаю=
Директор МОАУ СОШ №2
с.Исянгулово _______ Р.Ч.Кинзябулатов
«___» ________ 2012г.

Приказ № ______
от «____» _______ 2012г.



Воспитательный план
классного руководителя 4 класса
Мусакаевой Гульнар Маннафовны

филиал муниципального общеобразовательного автономного учреждения средней общеобразовательной школы №2 с.Исянгулово основная общеобразовательная школа д.Новопетровское муниципального района Зианчуринский район Республики Башкортостан
на 2012-2013 учебный год



Проверила:
Зам.директора по ВР
______ О.М.Рамазанова
«___» _______ 2012г.




Новопетровское-2012

Проблемная тема района:
«Формирование социально-адаптированной здоровой личности ориентированной на духовно-нравственной ценности»
Проблемная тема школы:
«Воспитание духовно – нравственной и эстетически развитой личности школьников»
Воспитательные цели и задачи:
Развивать у обучающихся мировоззренческий интерес к познанию
2. Формировать активную гражданскую и патриотическую позицию
Развивать потребность к самореализации творческого потенциала, заложенного в личности.
Прививать сознательное отношение к труду.
Формировать потребность в здоровом образе жизни.
Направления деятельности:












Анализ воспитательной работы за прошедший
2011 – 2012 учебный год

В классе 12  обучающихся.
Занимаются в кружках и секциях: 12 (в школе – 11, вне школы - 2).
I. Уровень сплоченности коллектива: работает актив класса
Работа велась в трех направлениях:
1. Создание атмосферы приятия творческой активности ребенка.
2. Создание необходимых для реализации творческой активности обучающихся
условий.
3. Коррекция неблагоприятных факторов развития.

II. Анализ актива класса: дети по заданию учителя собираются и
вырабатывают план действий.
В текущем учебном году ситуация улучшилась: при получении задания обучающиеся сами вырабатывают план действий, за классным руководителем сохраняется функция контроля за выполнением. Однако, вполне очевидно, что необходимо продолжать работу в данном направлении и достичь уровня, когда класс сам в состоянии создавать совет любого дела, выполнять его и контролировать его выполнение.
В классе оформлен классный уголок.




III.Участие класса в общешкольных делах.

Дело, вызвавшее большой интерес у детей
Сколько детей имели поручения

1
Конкурс рисунков «Осенний калейдоскоп»
12

2
Акция милосердия
12

3
Конкурс рисунков «Здоровым быть – здорово!»
12

4
Конкурс стихотворений «День Республики»
12

5
Экологическая акция «Мир природы – мир здоровья»
12

6
Конкурс поделок к Новому году мастерская «Матушки Зимы»
12

7
Акция «подари открытку маме»
12

8
Конкурс по ПДД, игра-путешествие
12

9
Акция ветеран
12

10
Общешкольная линейка «Последний звонок»
12

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ][ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]Обучающиеся класса всегда с большим пониманием и готовностью откликаются на мероприятия спортивного характера, а также мероприятия социальной направленности. Высокой степенью активности учащихся характеризуются мероприятия развлекательного характера (вечера отдыха, совместные праздники и т.д.). Считаю необходимым, что в следующем учебном году необходимо обратить большее внимание на организацию и проведение мероприятий познавательного характера, возможно, с привлечением помощи со стороны родителей.


IV.За прошедший учебный год заслуживают поощрения:

Фамилия, имя ребенка
За что получил поощрение

1
Синицына Ангелина
Активный участник мероприятий разного уровня и направленности, всегда с готовностью откликается на поручения со стороны классного руководителя.

2
Гараева Софья
Активный участник всех классных и внеклассных мероприятий, участник различных конкурсов. Помощник классного руководителя в организации актива класса .

3
Кошкин Александр
Активный участник мероприятий разного уровня и направленности, всегда с готовностью откликается на поручения со стороны классного руководителя.

4
Рычин Назар
Активный участник всех классных и внеклассных мероприятий.

5
Авдеева Марина
Активный участник мероприятий разного уровня и направленности.

6
Гончарова Светлана
Активный участник всех классных и внеклассных мероприятий.















[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ][ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]V.Работа с “трудными” детьми.


Фамилия, имя ребенка
Причина беспокойства
Удалось ли вовлечь в работу
Какие поручения давались
Какие дела для него были наиболее интересны



1
Курухова Ангелина
Низкая успеваемость,
проблемы с поведением
В работу удалось вовлечь частично
Изготовление поделок
Организация поздравления мам.





2
Зинченко Мария
Низкая мотивация, неорганизо -
ванность.
В работу удалось вовлечь частично
Конкурсы рисунков
 Поздравление девочек класса с 8 Марта, создание панно для мам к 8 Марта.


3
Седов Владимир
Низкая успеваемость,
проблемы с поведением
В работу удалось вовлечь частично
Изготовление поделок
Организация поздравления мам.



4
Шеин Юлиан
Низкая успеваемость,
проблемы с поведением
В работу удалось вовлечь частично
Конкурсы рисунков
 Поздравление девочек класса с 8 Марта, создание панно для мам к 8 Марта.

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ][ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]





VI.Работа с родителями:
За прошедший учебный год проведено (количество):
Родительских собраний: 5
Заседаний родительского комитета: 8
Посещение квартир учащихся (количество):
Кто из родителей не был ни разу на собрании: нет
Какие вопросы в воспитательной работе класса интересовали родителей: успеваемость и поведение детей, организация досуговой деятельности, наличие межличностных конфликтов между отдельными учащимися класса и пути их разрешения.
Какие совместные дела были проведены детьми и родителями: совместные поездки в цирк (при ГДК), походы в лес, классные и внеклассные  праздники «Кладовая природы», праздник «8 Марта», праздник «Новогодняя сказка»,КВН «А ну-ка, мальчики!», участие в школьной акции “Весенняя неделя Добра”, поздравление именинников.
Работа с родителями осуществляется в двух направлениях: с коллективом родителей и индивидуально. В практике сложились наиболее рациональные ее формы: общие классные собрания родителей, коллективные и индивидуальные консультации, лекции, оформление различных по форме и содержанию текстовых материалов (памятки), фотомонтажи, выставки работ учащихся, а также совместные классные праздники.
VII.Анализ целей и задач

Цели и задачи, поставленные на год
Методы, способы их реализации
Итог (цель достигнута,
нет, на какой стадии)

1
Продолжить работу над формированием и  сплочением детского коллектива; изучение и развитие личности ребёнка.


Подбор мероприятий для обучающихся с учетом интересов и склонностей каждого ребенка; помощь в установлении более тесного
взаимодействия и сотрудничества между одноклассниками; помощь в разрешении конфликтных ситуаций разного уровня
Цель недостигнута
(начальный этап)





2
Формирование интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетическое и физического потенциалов ребенка.
Участие в классных и общешкольных мероприятиях различной тематики


Цель недостигнута (начальный этап)





3
Овладение обучающимися целостной системой знаний об окружающем мире.





Активное вовлечение учащихся в мероприятия социальной направленности, организация помощи со стороны обучающихся, направленная на окружающих их людей.

Цель недостигнута (начальный этап)









4
Раскрытие детских способностей, их развитие в творческой деятельности.

Активное вовлечение обучающихся в мероприятия творческого характера
Цель достигнута частично (этап активного развития)



5
Формирование учебной мотивации и развитие универсальных учебных действий.




Участие обучающихся в мероприятиях познавательного и анализирующего характера (тематические классные часы с привлечением специалистов)
Цель недостигнута (начальный этап)








Цели и задачи на предстоящий 2012 – 2013 учебный год

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ][ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]В основу воспитательной системы на новый учебный год поставлена следующая цель: создание воспитательной среды, способствующей формированию высоконравственной, творчески активной, культурной, толерантной личности, способной к саморазвитию и самореализации.
Для достижения этой цели решаются следующие задачи:
1. Создание условий для успеха и интеллектуального, нравственного и эмоционального самовыражения личности  младшего школьника.
2. Создание игрового пространства, обеспечивающее формирование у младших школьников эмоционального опыта взаимодействия с людьми, позитивного опыта ролевого взаимодействия с объектами социоприродной среды.
3. Формирование дружного детского коллектива и развитие личности в нем; воспитание личной ответственности за порученное дело.
4. Развитие фантазии, раскрытие индивидуальных творческих способностей и познавательных интересов каждого ребенка, выявление новых инициатив, идей.









Сведения об обучающихся

п/п

ФИ обучающихся
Дата
рождения
Домашний адрес

1
Авдеева Марина
05.01.2003 г.

д.Новопетровское
ул Центральная


2
Байгильдин Фидан
13.01.2003 г.

д.Новопетровское
ул Молодежная


3
Гараева Софья
27.03.2003 г.

д.Новопетровское
ул Центральная


4
Гончарова Светлана
24.12.2001 г.

д.Новопетровское
ул Молодежная


5
Зинченко Мария
16.04.2002 г.

д.Новопетровское
ул Центральная


6
Кошкин Александр

13.07.2002 г.
д.Новопетровское
ул Центральная

7
Курухова Ангелина
06.11.2002 г.

д.Новопетровское
ул Молодежная


8
Пресняков Илья
06.02.2003 г.

д.Новопетровское
ул Центральная


9
Рычин Назар
07.07.2002 г.

д.Новопетровское
ул Центральная


10
Седов Владимир
01.11.2002 г.

д.Новопетровское
ул Центральная


11
Синицына Ангелина
15.11.2002 г.

д.Новопетровское
ул Стеклянка


12
Хамина Валерия
15.05.2002 г.

д.Новопетровское
ул Стеклянка


13
Шеин Юлиан
21.01.2002 г.


д.Новопетровское
ул Центральная

Сведения о родителях

п/п
ФИО родителей
Телефон
Участие
в жизни класса

1
Авдеевы:
Екатерина Юрьевна
Валерий Павлович
тел. 89279325104


2
Байгильдины:
Нафига Амировна
Фаниль Сулпанович
тел.
89373185350
Члены родительского комитета

3
Гараевы:
Елена Петровна
Алексей Иванович
тел.
89279308442


4
Гончаровы:
Марина Николаевна
Вячеслав Александрович
тел.
89273298216


5
Зинченко Юлия Владимировна
тел.
89273286914


6
Кошкина Наталья Витальевна
тел.
89373452201


7
Куруховы:
Анастасия Владимировна
Александр Викторович
тел.
89279569893
Члены родительского комитета

8
Пресняковы:
Лидия Николаевна
Евгений Витальевич
тел.
2-91-17
Председатель родительского комитета

9
Рычины:
Наталья Николаевна
Геннадий Петрович
тел.
89270826041


10
Седова Наталья Александровна
Тулук Владимир Андреевич
тел.
89273475170


11
Синицыны:
Наталья Владимировна
Виталий Витальевич
тел.
89279583925


12
Седова Альбина Шамиловна
Хамин Олег Александрович
тел.
2-91-43


13
Шеины:
Нина Сергеевна
Юрий Петрович
тел.
89279616090




Родительский комитет


п/п
ФИО
Телефон

1
Преснякова
Лидия Николаевна

председатель


тел.
2-91-17

2
Курухова Анастасия Владимировна
член комитета


тел.
89279569893

3
Байгильдина Нафига Амировна
член комитета


тел.
89373185350









Заседание родительского комитета


Дата
Обсуждаемые вопросы

































Актив класса.
Поручения.


ФИО обучающегося
1 полугодие
2 полугодие

1
Авдеева Марина

Цветовод
Цветовод

2
Байгильдин Фидан

Санитар
Санитар

3
Гараева Софья

Староста класса
Староста класса

4
Гончарова Светлана

Игровик
Игровик

5
Зинченко Мария
Ответственный за дежурство

Ответственный за дежурство

6
Кошкин Александр

культ сектор
культ сектор

7
Курухова Ангелина

Трудовик
Трудовик

8
Пресняков Илья

Санитар
Санитар

9
Рычин Назар

Игровик
Игровик

10
Седов Владимир

Цветовод
Цветовод

11
Синицына Ангелина
Учебный сектор
Учебный сектор

12
Хамина Валерия
Ответственный за дежурство

Ответственный за дежурство

13
Шеин Юлиан
Игровик
Игровик





Социальный паспорт класса


п/п
ФИО ученика
Семья полная
Семья неполн
Кол-во детей в семье
Много
детн.
Бежен.,
пересел.
Родит.
инвал.
Опека
емые
Дети
инвал.

1
Авдеева Марина
+

5
+





2
Байгильдин Фидан
+

3






3
Гараева Софья
+

2






4
Гончарова Светлана
+

2






5
Зинченко Мария

+
2



+


6
Кошкин Александр

+
2






7
Курухова Ангелина
+

3
+





8
Пресняков Илья
+

2






9
Рычин Назар
+

3






10
Седов Владимир
+

7
+





11
Синицына Ангелина
+

3
+





12
Хамина Валерия

+
1






13
Шеин Юлиан
+

2











Циклограмма дел

Ежедневно
1.Работа с опаздывающими и выяснение причин
отсутствия обучающихся.
2. Организация питания.
3. Организация дежурства в классном кабинете.
4. Индивидуальная работа с обучающимися.

Еженедельно
Проверка дневников обучающихся.
Проведение мероприятий в классе (по плану)
Работа с родителями (по ситуации)
Работа с учителями – предметниками (по ситуации)
Встреча с врачом, медсестрой по справкам о болезни обучающихся.

Ежемесячно
Посещение уроков в своем классе.
Встреча с родительским активом.
Совещание по планированию работы (по графику)

Один раз в четверть.
1. Оформление классного журнала по итогам четверти.
2. Анализ выполнения плана работы за четверть.
3. Проведение родительского собрания.

Один раз в год
1. Проведение открытого мероприятия.
2. Оформление личных дел обучающихся.
3. Анализ и составление плана работы класса.
4. Статистические данные класса ( 1 сентября)




Перспективное планирование
воспитательной работы 2012-2013 учебный год
Сентябрь -2012г.

Направления деятельности
Мероприятия
Ответственные

1
Познавательная деятельность




2
Правовая культура




3
Художественно – эстетическое.
Нравственное.



4
Патриотическое воспитание




5
Спортивно – оздоровительное




6
Культура семейных отношений



7
Трудовая деятельность




Текущая работа
Сентябрь
понедельник










вторник









среда









четверг










пятница









Суббота










анализ












Календарный план – сетка
Сентябрь 2012г.

Мероприятия
Анализ

1-я неделя









2-я неделя







3-я неделя







4-я неделя









Патриотическое воспитание

Познавательная деятельность

Область правовой культуры

Трудовая деятельность

Художественное, эстетическое, нравственное воспитание

Спортивно-
оздоровительная деятельность

Формирование культуры семейных отношений



15

Приложенные файлы


Добавить комментарий