Урок кормилицынойвв


ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ«КОВРОВСКИЙ ПРОМЫШЛЕННО-ГУМАНИТАРНЫЙ ТЕХНИКУМ»
Разработка урока
Преподаватель: Кормилицына Валерия Валентиновна
2013 г.

Оглавление
TOC \o "1-3" \h \z \u План урока PAGEREF _Toc360224223 \h 3Ход урока PAGEREF _Toc360224224 \h 41.Организационный этап PAGEREF _Toc360224225 \h 42.Постановка целей и задач урока PAGEREF _Toc360224226 \h 43.Актуализация знаний PAGEREF _Toc360224227 \h 44.Основная часть урока (Проведение аукциона) PAGEREF _Toc360224228 \h 55.Рефлексия (подведение итогов занятия) PAGEREF _Toc360224229 \h 7

План урокаСпециальность: 230701 «Прикладная информатика (по отраслям)». Курс обучения – II. Предмет: Архитектура ЭВМ и Вычислительные СистемыТема: Системная (материнская) плата ПК.
Тип урока: Урок повторения, обобщения и систематизации
Дидактическая задача урока: повторить тему «Системная плата компьютера», обобщить знания учащихся по данной теме
Цели урока:
образовательная: повторить, обобщить знания по изучению материнской платы компьютера, активизировать изучение учащимися предметных понятий; ознакомить учащихся с процедурой проведения аукциона
развивающая: развить познавательный интерес, интеллект, внимание, память, логическое мышление, коммуникативные навыки.воспитательная: способствовать формированию культуры общения, коллективизма, стремления к проявлению своих знаний и умения радоваться своим успехам; интереса к профессии.
Вид урока: урок – игра (аукцион)
Техническое оснащение урока: ПК, проектор, доска.
Дидактический материал: жетоны для аукциона, грамоты учащимся.

Ход урока«Машины должны работать. 
Люди должны думать.»
/Девиз компании IBM /
Организационный этапПроверка наличия учащихся, напоминание о правилах поведения на уроке:
не кричать
поднимать руку
говорить четко
не перебивать и не мешать отвечающему
Группа учащихся делится на команды по 5 человек (так называемые «учебные пятерки»).
Постановка целей и задач урокаАктуализация знанийВступительное слово преподавателя
«Аукцион» (лат. auctio, от augere — увеличивать) – продажа с молотка, публичная продажа (с присуждением продаваемой вещи тому, кто предлагает за нее большую цену).
Без денег на аукционе не обойтись. У вас в качестве денег будут выступать жетоны, которые я вам раздам – каждой группе по 5 жетонов. Это ваш начальный капитал. Однако его вы можете повысить перед аукционом.
Прием «Портфель» (подобие «понятийного кольца», разрешается использовать не только понятия, но и целые предложения)
К доске прикреплен лист, на котором нарисован значок портфеля. В этот «портфель» нужно условно «собрать» всё, что учащиеся знают об изучаемой теме.
Правила:
Ответ записывается от всей «учебной пятерки» на листке бумаги, один человек от команды выходит и прикрепляет лист к доске.
Варианты ответов команды выставляют поочередно (и только по одному ответу за выход), следя за тем, чтобы ответы не повторялись.
Каждый ответ (неповторяющийся и соответствующий теме) дает команде дополнительный жетон.
Пример: Главная плата компьютера
BIOS
На нее устанавливаются все основные компоненты ПК (процессор, оперативная память, видеокарта и т.д.)
Форм-фактор
INTEL, ASUS
Координирует работу всех комплектующих
Северный мост, южный мост

204406542545
Основная часть урока (Проведение аукциона)Аукцион будет проходить следующим образом:
Аукционист (человек, ведущий торги, – это может быть преподаватель или специально подготовленный к уроку учащийся группы) в качестве продаваемого на аукционе «лота» задает вопрос.
«Учебная пятерка» делает ставку на правильный ответ, который может предоставить.
Если ответ правильный, команда получает столько жетонов, сколько поставила, если ответ не правильный – лот снимается с торгов, а команда штрафуется на такое же количество жетонов.
За некорректное поведение на аукционе (выкрики, подсказки, спор и т.д.) снимается штраф – 1 жетон.
Важно: дослушивать вопрос продаваемого лота до конца (в конце каждого вопроса должна прозвучать стартовая цена лота, и, если есть возможность, удар молотка)
Примечание: в некоторых вопросах используются картинки. Картинки для этого выводятся с помощью проектора на доску крупным планом.
№ лота Вопрос Ответ Стартовая цена, жетон
1 Именно в этой части компьютера находится материнская плата Системный блок 1
2 Какое устройство требует обязательного охлаждения? Процессор (ЦП) 1
3 Для подключения каких устройств предназначены разъёмы № 3?
Мышь и клавиатура 1
4 Какое устройство специально предназначено для обработки графической информации перед выводом на экран (особенно оно важно для игр)? Видеокарта 1
5 Устройство, предназначенное для обработки информации. Процессор 1
6 Можно ли подключить мышь и клавиатуру к разъёмам № 6?
да 1
7 Хранит ПО, которое исполняется сразу после включения питания. Загрузочное ПЗУ (принимается и ответ BIOS) 2
8  Набор микросхем, спроектированных для совместной работы с целью выполнения набора каких-либо функций. Чипсет2
9  Стандарт, определяющий размеры материнской платы для ПК, места её крепления к корпусу; расположение на ней интерфейсов шин, портов ввода/вывода, разъёма центрального процессора (если он есть) и слотов для оперативной памяти, а также тип разъема для подключения блока питания. Форм-фактор 2
10 Для установки процессора на материнской плате используется разъем, который называется … Сокет (сокет-слот, socket-slot) 2
11 Щелевой разъем с контактами по краю, называется … Слот 2
12 Назовите правильную последовательность установки процессора с кулером на материнскую плату. ЦП, радиатор (радиаторная решетка), вентилятор 2
13 Какие фирмы производят популярные процессоры Pentium и Athlon? Pentium - фирма Intel, Athlon - фирма AMD 2
14 Как называется устройство, обозначенное цифрой 1? Батарейка BIOS (батарейка, поддерживающая настройки BIOS) 2
15 Во время работы на компьютере вся информация (программы, тексты, фотографии, музыка и т.д.), необходимая для работы в текущий момент, загружается …? В оперативную память 2
16 Обеспечивает подключение процессора к оперативной памяти, видеокарте. Северный мост 3
17 Периферийный контроллер (обеспечивает подключение ЦП к жесткому диску). Южный мост 3
18 Для чего предназначены разъёмы, обозначенные цифрами?
1 – для процессора, 2 – для дополнительных устройств (модем, звуковая карта, ТВ-тюнер, …), 3 – для планок оперативной памяти 3
19 На фотографии – системный блок с открытой боковой крышкой. Правильные названия устройств…?
1 – блок питания, 2 – материнская плата, 3 – винчестер, 4 – процессор (с кулером) 4
20 Укажите названия компонентов материнской платы, обозначенных на рисунке:

1) Слот (разъем) для подключения видеокарты
2) сокет-слот для установки процессора
3) северный мост
4) слоты для установки планок ОП
5)– южный мост
6) SATA-разъемы для подключения, например, жесткого диска
7) батарейка, поддерживающая настройки BIOS 5
Рефлексия (подведение итогов занятия)Аукционист (или преподаватель: Все лоты, представленные для продажи, разыграны. Давайте подсчитаем количество набранных вами жетонов.
После подсчета жетонов, заранее подготовленным учащимся (это может быть аукционист) подписываются грамоты за 1 и 2 место (если они предусмотрены и подготовлены заранее). В это время преподаватель может провести групповую рефлексию:
Еще раз сформулировать цели.
Вспомнить перечень действий членов группы (какие были действия и в чем они состояли).
Вспомнить действия каждого члена группы с указанием на то, какие действия помогли или не помогли достижению цели.
Решить, какие из действий можно продолжать по-прежнему, а какие необходимо изменить.
Предложить командам написать синквейн.
первая строка - ключевое слово, отражающее тему синквейнавторая строка - два слова, прилагательные, описывающие основную мысль, характеризующие данное понятие
третья строка - три слова, глаголы, описывающие действия в рамках темы
четвёртая строка - фраза из нескольких (обычно четырёх) слов, показывающая отношение к теме; таким предложением может быть крылатое выражение, цитата, пословица или составленная самим учащимся фраза в контексте с темой
пятая строка - слово-резюме или словосочетание, связанное с первым, отражающее сущность темы, которое дает новую интерпретацию темы, выражает личное отношение пишущего к теме
Пример:
Материнская плата
Главная, сложная
Управляет, координирует, определяет
Без неё – никуда!
Самая важная часть ПК
После написания синквейнов командами, преподаватель выставляет оценки и вручает грамоты.
В качестве домашнего задания – повторение темы «Системная (материнская) плата компьютера», подготовка к тесту.


Приложение 1
Дидактический материал
843915287020Примеры жетонов
Вариант 1
84391544450Вариант 2
872490125730Вариант 3
(или любой другой вариант)
Примеры грамот не привожу (они обычно разрабатываются индивидуально каждым учреждением)

Приложенные файлы


Добавить комментарий