Воспитателское занятие классный час птицы нашего леса 1-2 класс


Занятие «Птицы нашего леса»
Цель: формирование у учащихся представлений о птицах.
Задачи:
Познакомить детей с лесными птицами;
Развивать мышление, память, связную речь, активный словарный запас;
Воспитывать бережное отношение к птицам.
Оборудование: учебная доска, магниты; тематические картинки для беседы, игры-классификации; раскраски птиц.
Ход занятия.
Организационный момент.
-Давайте, ребята, отправимся с вами за чудесами! Да, да, за чудесами! Даже взрослые, и те встречаются с неведомым, таинственным, удивительным. А уж вы, ребята! Что ни шаг, то для вас, новое чудо!
- Ребята, тема нашего занятия спрятана в загадке:
Снится ночью пауку
Чудо-юдо на суку:
Длинный клюв и два крыла
Полетит – плохи дела.
А кого паук боится?
Угадали? Это … (птица).
Основной этап.
Беседа «Лесные птицы».
- Ребята, а каких птиц вы знаете, которые живут в лесу? (Ответы детей) Дятел, кедровка, глухарь, сова, кукушка, жаворонок, иволга, клёст, ласточка, сорока, снегирь и т.д. (Тематические картинки)
- Птицы издавна привлекали внимание человека. Людям нравится яркое оперение птиц, их смелые, стремительные полёты, красивое пение. Птицы везде – над вами, вокруг вас, вдали, рядом. Встретить их можно и в лесу, и в поле, и на речке, и в горах. Птиц в природе очень много. Шумят, галдят, кричат с утра до вечера. Разговаривают пернатые друг с другом и с нами.
Игра «Птичьи голоса». - Ребята, сейчас мы поиграем в игру «Птичьи голоса».
- Как говорит ворона?
- Как говорит воробей?
- Как говорит скворец?
- Как говорит сова?
- Разные птицы подают голос по-разному. Из звуков, которые они издают, и образовались названия многих птиц.
«Синь-синь!» - посвистывает синица.
«Чи-чи, Чи-чи!» - вторит ей чиж.
«Гра-гра!» - представляется грач.
«Сквор-сквор!» - поют скворцы.
Физкультминутка «Цапля».
Очень трудно так стоять
Ножку на пол не спускать.
И не падать, не качаться,
За соседа не держаться.
Загадки про птиц.
У неё глаза большие,
Хищный клюв – всегда крючком.
По ночам она летает.
Спит на дереве лишь днём. (Сова)
Как лиса среди зверей,
Эта птица всех хитрей.
Прячется в зеленых кронах,
А зовут её … (ворона).
Спинка зеленоватая,
Животиком желтоватая,
Чёрненькая шапочка
И полоска галстучка. (Синица)
Кто там прыгает шуршит,
Клювом шишки потрошит?
Голоском речистый,
Клё! Клё! Клё! – поёт со свистом. (Клёст)
Он прилетает каждый год
Туда, где домик его ждёт.
Чужие песни петь умеет,
А всё же голос свой имеет. (Скворец)
Прилетел к нам наконец
Лучший наш певец.
Дни и ночи напролёт
Он поёт, поёт, поёт. (Соловей)
Ты откуда, ты откуда
Прилетел к нам, красногрудый?
Облетел я всю Сибирь,
А зовут меня … (снегирь).
Кто в беретке ярко-красной.
В чёрной курточке атласной,
На меня он не глядит,
Всё стучит, стучит, стучит. (Дятел)
Скачет птичка по дорожке,
Собирает шустро крошки,
А потом на ветку прыгИ чирикнет: «Чик-чирик!». (Воробей)
Трещала с самого утра
- По-р-р-ра! По-р-р-ра!
А что пора? Такая с ней морока,
Когда трещит … (сорока).
Игра-классификация «Дикие и домашние птицы».
Раскраски «Лесные птицы».
Заключительный этап. Рефлексия.
- Ребята, о каких птицах мы сегодня говорили?

Приложенные файлы


Добавить комментарий