Воспитай себе друг1


Научное общество учащихся.





Научная работа по биологии на тему:

<< Воспитай себе друга >>


Автор:
Ученик 5Т класса МОУ
средней школы №63
с углублённым изучением
отдельных предметов
Автозаводского района
Вихарев Никита Владимирович.
Руководитель научной работы
Ларина Марина Михайловна


2010
Нижний Новгород


Содержание.

1. Введение ________________________________________________3
2. Учение И.П.Павлова о рефлексах ___________________________4
3. Принципы дрессировки ___________________________________8
3.1 условия образования условного рефлекса
3.2 основные правила дрессировки
3.3 ошибки, допускаемые при дрессировке
4. Методы дрессировки______________________________________10
5. Поведение и характеры собак ______________________________12
6. Исследовательская работа __________________________________13
7. Вывод. Зачем воспитывать собак._____________________________15
8. Список литературы_________________________________________16
9. Приложения_______________________________________________17











Цель работы. Показать, что воспитание собаки (ее дрессировка), основаное на выработке условных рефлексов, является важнейшей задачей для каждого владельца собаки .
Задачи: Показать на примере немецкой овчарки, что условные рефлексы, выработанные в процессе жизни на основе безусловных рефлексов– это основа поведения собаки
1 Введение.
Моя мама работает кинологом, и берет меня с собой с раннего детства на тренировочные площадки, где она и другие кинологи занимаются с собаками. На площадку приходили люди с разными собаками, но в основном это были собаки породы немецкая овчарка (маме тоже больше нравиться работать именно с этой породой). Меня еще тогда очень волновал вопрос: почему же собаки делают все, что захотят их хозяева? ведь люди и животные «разговаривают» на разных языках! Мама отвечала мне тогда, что надо просто любить своего питомца, а потом добавляла: «ну и дрессировать, конечно!».
Дрессировка (от французского слова dresser – выправлять, обучать)– это процесс выработки у собаки комплекса условных рефлексов (навыков), необходимых для управления ее поведением. Это процесс выработки у собаки комплекса условных рефлексов (т.е. выполнение определенных действий по голосовой команде или жесту дрессировщика). Путь, по которому проводятся импульсы возбуждения от рецепторов до коры головного мозга, называется рефлекторной дугой – это сложный, многоэтапный процесс, требующий глубоких профессиональных знаний, интуиции, опыта, творческого подхода, терпения и, в не меньшей степени, таланта дрессировщика. Рефлекс – это ответная реакция организма на раздражение, осуществляемая через центральную нервную систему.
1.Царство – животные
6. Отряд – хищные

2.Тип – хордовые
7. Cемейство – псовые

3. Подтип - черепные
8. Род – собака

4. Класс – млекопитающие
9. Вид – собака домашняя

5. Подкласс - живородящие
10.Порода – немецкая овчарка

2.Учение И.П.Павлова о рефлексах.
Великая заслуга нашего соотечественника И.П. Павлова заключается в том, что им открыты условные рефлексы, изучены закономерности их формирования, изучена деятельность самого сложного органа - высшего отдела мозга.
Иван Петрович Павлов разделял рефлексы на безусловные и условные. Безусловные – это врожденные рефлексы, являющиеся фундаментом высшей нервной деятельности животного. Сформированные в процессе эволюции, они обеспечили животным приспособление и выживание. Совокупность сложных безусловных рефлексов, проявляющихся при определенных условиях на специфические раздражители, называется инстинктом.
Основными безусловными рефлексами являются: 1.Пищевой рефлекс. Проявляется с момента появления щенка на свет, когда он начинает сосать мать, в его основе заложена естественная потребность собаки в пище. 2.Оборонительный рефлекс – это естественный рефлекс самозащиты, который внешне может проявляться в двух формах: активно-оборонительной и пассивно-оборонительной. В период условно-рефлекторной адаптации щенков уже заметно различие в поведении – одни реагируют на незнакомые раздражители, пугаясь и прячась, другие – настораживают уши и пытаются исследовать незнакомый объект. Взрослая собака при проявлении активно-оборонительной реакции принимает угрожающую позу, поднимает голову и хвост, грозно рычит. Пассивно-оборонительная реакция выражается в оцепенении, угнетенном состоянии, пугливости, иногда в бегстве от опасности. 3.Ориентировочный рефлекс – реакция собаки на каждое новое для нее явление. В любых условиях обитания, познавая окружающий мир, все животные постоянно находятся под его влиянием. Ориентировочный рефлекс широко используется в дрессировке собак. Помимо этих, основных, к безусловным рефлексам относятся: сторожевой рефлекс, игровое поведение, подражательное поведение, стайный рефлекс, материнский инстинкт и некоторые другие.
Условные рефлексы, в отличие от безусловных (врожденных), образуются в процессе жизни животного. Они являются формой проявления высшей нервной деятельности – ответной реакцией на раздражители. Для выработки у собаки того или иного навыка необходим комплекс целенаправленных воздействий на нее раздражителями. Раздражители – это различные средства воздействия на органы чувств собаки, вызывающие в них нервные раздражения, передаваемые в центральную нервную систему. Известно, что у собаки имеется пять органов чувств (зрение, обоняние, осязание, слух и вкус). Воздействие на любой из этих органов вызывает возбуждение соответствующих рецепторов, а сами действующие начала по отношению к органам чувств являются раздражителями. Например, свет действует на органы зрения, звук – на органы слуха, запах – на органы обоняния.
Раздражители бывают сильными и слабыми. Сильные раздражители оказывают повышенное воздействие на нервную систему собаки, слабые – незначительно возбуждают или тормозят ее. Раздражители бывают безусловными, условными и индифферентными.
Безусловными называются такие раздражители, воздействие которых приводит к адекватной (соответствующей данному раздражителю) ответной реакции без предварительного обучения. Например, выделение слюны при попадании пищи в рот. Безусловный раздражитель вызывает проявление безусловного рефлекса.
Условными называют такие раздражители, действие которых вызывает неадекватную реакцию, проявляющуюся в процессе обучения. Условные раздражители, применяемые при дрессировке, делятся в основном на звуковые и зрительные. Действие условного раздражителя (команда, жест) проявляется лишь при определенных условиях.
Индифферентными называются раздражители, которые не вызывают никакой реакции у собаки. Иногда такими раздражителями становятся часто повторяемые команды – собака перестает на них обращать внимание.
Условные рефлексы подразделяются на натуральные и искусственные. В первом случае условные рефлексы вырабатываются при помощи естественных свойств безусловных раздражителей (запах и вид пищи, механические раздражители и т.д.). В данном случае условные рефлексы быстро вырабатываются и стойко удерживаются. Например, вид и запах косточки вызывает рефлекс ее охраны. Во втором случае условные рефлексы вырабатываются при сочетании двух различных раздражителей, например рефлекс выработки навыка посадки на команду "Сидеть" при помощи кусочка лакомства и механического нажатия на круп.

Рассмотрим в качестве примера образование пищевого условного рефлекса на вспыхивание света электрической лампочки в лабораторных условиях.
Безусловно-рефлекторная пищевая реакция у собаки осуществляется следующим образом: пища, попадая в полость рта, раздражает вкусовые клетки слизистой оболочки языка, при этом в нервных окончаниях чувствующего нерва возникает возбуждение, передающееся к слюнному центру, находящемуся в продолговатом мозгу (I, рис1).
Из продолговатого мозга нервное возбуждение идет по соответствующим нервам к слюнной железе (4, рис1), вызывая отделение слюны.
Но одновременно с этим от слюнного центра возбуждение передается и к пищевому центру коры полушарий головного мозга (3, рис.1), в котором временно возникает очаг повышенного возбуждения.
Если одновременно с дачей пищи (или немного раньше) перед собакой начнет вспыхивать электрическая лампочка, в нервных окончаниях, находящихся в сетчатой оболочке глаза, возникает возбуждение, которое дойдет до затылочной доли коры больших полушарий (зрительного коркового центра, 2, рис.1).
Таким образом, в коре полушарий при этом образуются два очага, возбуждения: один - в пищевом корковом центре (3, рис.1), который возник под влиянием возбуждения, идущего от слюнного центра продолговатого мозга, (I, рис1) второй в зрительном корковом центре (2, рис.1), который возник от раздражающего сетчатку глаза электрического света.
Более сильный очаг возбуждения пищевого коркового центра притягивает к себе возбуждение из зрительного коркового центра.
В результате этого между обоими центрами устанавливается связь. Таким образом возбуждение, возникшее под влиянием раздражающего действия света лампочки, соединилось, замкнулось в коре головного мозга с возбуждением, возникшим под влиянием раздражающего действия пищи (рис.1).
В том случае, если дача пищи многократно сочетается с вспыхиванием лампочки, происходит упрочение связи между пищевым и зрительным корковыми центрами. Теперь уже при вспыхивании лампочки возникший под влиянием этого очаг возбуждения в зрительном корковом центре (2, рис.1) будет самостоятельно направляться к пищевому корковому центру (3, рис.1).
Если даже собака не получила пищи, вспыхивание лампочки будет возбуждать пищевой корковый центр, а из него возбуждение пойдет вниз к продолговатому мозгу (I, рис.1), в котором возбудится слюнный центр, который в свою очередь передаст возбуждение к слюнной железе, а последняя ответит на это секрецией слюны.
Это и есть упрощенная схема механизма образования условного рефлекса.

Рис.1
Здесь мы имеем рефлекторную дугу, которая замыкается в коре головного мозга этом органе образования временных связей. Любой внешний раздражитель, воспринимаемый органами чувств животного, может стать условным сигналом любой безусловно-рефлекторной реакции организма. Таким образом, условный рефлекс является ответным действием животного на определённый раздражитель, приобретаемым в процессе индивидуальной жизни.

3. Принципы дрессировки.
3.1 Условия образования условного рефлекcа.
Чтобы выработать у собаки условный рефлекс есть 7 условий:
1 – Наличие 2 раздражителей
2 – Безусловный раздражитель должен опережать условный
3 – Разница во времени между безусловным и условным раздражителями должна быть не больше 0,5 – 2 сек.
4 – Необходимо многократное повторение связки: условный – безусловный раздражитель
5 – Выработка условного рефлекса должна проходить по принципу: от простого к сложному
6 – Безусловный раздражитель должен превышать по силе условный раздражитель.
7 – Головной мозг собаки должен быть свободен от других внутренних и внешних раздражителей.
3.2 Основные правила дрессировки
При дрессировке собак используются определенные, нормативные команды, произношение которых нельзя менять по своему усмотрению. Следует также строго соблюдать интонацию голоса при подаче различных команд: приказных – спокойным, но строгим тоном, поощрительных – ласковым, бодрым тоном, запрещающих – угрожающим, настойчивым.
Немаловажное значение имеют движения и жесты дрессировщика, являющегося для собаки сильным комплексным раздражителем. Его поведение должно быть уверенным и спокойным. Недопустимы порывистые, резкие движения, топанья ногой, замахи.
При отработке любого навыка необходимо знать и строго соблюдать все условия образования условного рефлекса. На начальном этапе обучения за правильно выполненной командой обязательно должно следовать поощрение собаки лакомством, поглаживанием, ласковой интонацией.
В процессе дрессировки внимательно следить за состоянием здоровья собаки, ее заинтересованностью работой. Категорически запрещается заниматься дрессировкой с больными собаками. В процессе занятий периодически следует предоставлять собаке отдых, свободу движений, играть с ней. Четко разграничивать своим поведением рабочее и свободное состояние собаки.
Менять места и время занятий, наличие посторонних раздражителей, одежду дрессировщика, последовательность выполнения команд можно только после образования условного рефлекса и выработки стойкого навыка на каждую команду. До того момента, пока навыки окончательно не выработаны, заниматься с собакой должен только один человек.
Лучшее время для занятий дрессировкой – спустя 2-3 часа после кормления собаки, идеальная температура воздуха – 12-15 градусов тепла, без осадков и резкого ветра.
Заканчивать работу с собакой следует на пике ее трудоспособности. Когда собака уже выложилась на максимум, на еще не успела устать.
3.3 Ошибки, допускаемые при дрессировке
Нарушение условий образования условного рефлекса влечет за собой негативные последствия для дрессировки, поэтому неграмотность дрессировщика – это большая вероятность того, что не Вы будете обучать собаку, а собака Вас.
Подбирать время, место, метод дрессировки необходимо с учетом пола, возраста, типа высшей нервной деятельности собаки, а также ее физиологического состояния и преобладающей реакцией поведения.
Очень часто хозяин, довольный успехами своего питомца, заставляет выполнять разные команды собаку, которая уже от усталости «валится с лап», а на следующий день удивляется: почему собака отказывается работать. Собака запомнила, как ей вчера было плохо! В служебном собаководстве это называется передрессировкой.
В противополжность этому, некоторые хозяева переходят на следующий «уровень» дрессировки, не достигнув какого – либо результата на предыдущем (недодрессировка). Задумайтесь, ведь дети семилетнего возраста идут в первый класс, а не в институт. А неуспевающих ребят могут оставить и на второй год пока они не запомнят материал. Так же и с собаками.





4 Методы дрессировки.
Механический метод дрессировки.Как в качестве побуждающих и корректирующих стимулов, так и в качестве поощрения применяются механические раздражители. Например, в качестве стимула - рывок поводком и нажатие на круп, а в качестве поощрения, в комплексе с командой "хорошо" - поглаживание и похлопывание по груди. Положительные стороны: Быстро вырабатываются требуемые навыки. При использовании этого метода достигается безотказность в работе. Отрицательные стороны: Следует с осторожностью применять этот метод с собаками со слабой психикой. При использовании механического метода Вы не получите заинтересованность в работе – не все упражнения и команды можно изучать с собакой используя этот метод.
Вкусопоощрительный метод дрессировки. Как в качестве побуждающих и корректирующих стимулов, так и в качестве поощрения применяются пищевые раздражители. Например, в качестве стимула - лакомство в руке, а в качестве поощрения, в комплексе с командой "хорошо" - также лакомство. Положительные стороны метода: быстро вырабатываются требуемые навыки; высокая заинтересованность собаки в работе. Отрицательные стороны метода: не достигается безотказность в работе; нельзя выработать все необходимые навыки; метод малоэффективен при дрессировке собак со слабо развитой пищевой реакцией поведения.
Контрастный метод дрессировки. В качестве стимулов побуждения и коррекции применяются механические раздражители, а в качестве поощрения - лакомство (в комплексе с командой "хорошо"). Метод является комбинированием механического и вкусопоощрительного метода. Объединяет в себе преимущества обоих методов. Положительные стороны метода: быстро вырабатываются требуемые навыки; достигается безотказность в работе у собак с хорошо развитой пищевой реакцией поведения.Отрицательные стороны метода: низкая эффективность в дрессировке собак с недостаточно развитой пищевой реакцией поведения; сохраняется высокая нагрузка на нервную систему.
Апортировочный метод дрессировки. Метод нашел применение относительно не давно. В качестве стимула применяется объект добычи - апортировочный предмет, а также предметы, на которые перенесено апортировочное поведение; в качестве поощрения применяется тот же предмет, который отдается собаке (или собаке позволяют взять его в зубы). таких систем дрессировки как ельно не давно с появлением и распространением  со слабой. Положительные стороны метода: достигается исключительно высокая активность и заинтересованность собаки в работе; многие специальные навыки можно выработать только этим методом; низкая нагрузка на нервную систему животного. Отрицательные стороны: метод неэффективен для собак с недостаточно развитой апортировочной реакцией поведения; при не правильном подходе к дрессировке собака чрезмерно увлекаясь, апортировкой может при определённых обстоятельствах отдать предпочтение апортировке, а не Вашим командам(кто-то играет с палочкой в стороне, и собака срываясь бежит туда).
Подражательный метод.В качестве побуждающих стимулов используют стремление собаки к подражательным, стайным, коллективным действиям. Применяется обычно в комплексе с каким - либо из вышеперечисленных методов. Например, при выработке навыка преодоления барьера многие собаки охотно идут за хорошо подготовленной собакой. Применяется также при выработке защитных навыков. Положительные стороны метода: низкая нагрузка на нервную систему; быстрая выработка условных первоначальных рефлексов. Отрицательные стороны метода: не для всех собак достаточно эффективен; метод не годится для совершенствования условного рефлекса до навыка. Этим методом, возможно, выработать только некоторые условные рефлексы.не рекомендую использовать этот метод для работы по курсу послушания с собаками халериками.
 Игровой метод. Здесь необходимые навыки вырабатывают в процессе игры, его можно использовать при приучении щенков к ошейнику, наморднику, апорту и др.













5 Поведение и характеры собак.
Различия в поведении собак зависят от основных физиологических процессов центральной нервной системы, от их силы, равновесия и быстроты смены одного другим. Основными процессами высшей нервной деятельности собак являются процессы возбуждения и торможения, которые находятся в постоянном движении и взаимодействии, определяя поведение животного в окружающей среде. В поведении собаки одни рефлексы проявляются сильнее, другие слабее, что зависит от наследственных особенностей и условий содержания и выращивания животного.
Способ дрессировки и методы воздействия на собаку зависят от ее индивидуальных особенностей, то есть от характера собаки.
Академик И.П. Павлов определил четыре основных типа высшей нервной деятельности собаки: сангвинический, холерический, флегматический и меланхолический. В настоящее время в данную классификацию внесены некоторые изменения, но суть остается неизменной.
Сангвиники. Собаки подвижного типа, обладают спокойными реакциями на окружающую обстановку, они уравновешенны и общительны. Процессы возбуждения и торможения находятся в равновесии, легко сменяются один другим. Условные рефлексы у них вырабатываются сравнительно быстро и удерживаются прочно. Дрессируемость – легкая, работоспособность – высокая.
Холерики. Собаки безудержного типа – энергичные и, как правило, агрессивные. У них преобладают процессы возбуждения, хуже проявляются процессы торможения. Собаки этого типа быстро усваивают команды, требующие возбуждения нервной системы и значительно хуже – команды, требующие торможения. Но они обладают стойкостью и выносливостью в работе.
Флегматики. Собаки спокойного типа, обладают невысокой активностью, малоподвижны. У них замедленная смена процессов возбуждения и торможения, но при общей медлительности, они достаточно работоспособны и выносливы.
Меланхолики. Собаки слабого типа, со слабыми процессами возбуждения и торможения. Эти собаки, как правило, трусливы, плохо дрессируются, их рабочая производительность низкая.


6 Исследовательская работа.

13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415


Эксперимент № 1
Цель: Выработать условный рефлекс на команду «Ко мне» используя вкусопоощрительный метод дрессировки.
Ход работы: Перед каждым кормлением я выпускал собак погулять. Потом выходил с миской в руках и ласковым голосом подзывал «Ко мне!» Сначала собаки реагировали только на миску с едой, но со временем бежали, едва услышив мой голос. Дарик (флегматичный по своему типу высшей нервной деятельности) стал подбегать ко мне по команде примерно через месяц, но уже от меня далеко не уходил. Лапка же (холерик) очень быстро, где–то за неделю поняла, что подбежав ко мне по команде получит что–нибудь вкусненькое. Но съев свою порцию, сразу опять убегала гулять. му типу


Эксперимент № 2
Цель: Выработать условный рефлекс на команду «Фу!» используя механический метод дрессировки.
Ход работы: По этой команде собака должна прекратить любые нежелательные для хозяина действия. Например, выбегать на дорогу. Собаки выгуливаются на длинном поводке. При любой попытке собаки спуститься на проезжую часть громким строгим голосом я говорю «Фу!» и резко дергаю поводок. Герда (холерического типа высшей нервной деятельности) уже на четвёртый раз резко отпрыгнула от дороги и, на всякий случай, подошла ко мне. Но почти на каждой прогулке Герда все равно подбегает к проезжей части, хотя при окрике «Фу!» она прекращает все нежелательные для меня действия (подбирать что-либо с земли, бегать за птичками и др.) А Дик (фегматик) доматик) что-либо с земли, бегать за птичками и др.()"ься на проезжую часть ия. Например, выбегать на дорогу. Собаки выгуливают сих пор позволяет себе «похулиганить».

Эксперимент № 3
Цель: Выработать условный рефлекс на команду «Сидеть» используя контрастный метод дрессировки.
Ход работы: Собака находится у моей левой ноги. В правой руке я держу лакомство (для Дарика – кусочки сыра, для Дика – печенье, для Лапки – сухой корм, а для Герды – кусочки мяса). Говорю спокойным голосом «Сидеть!» и заношу правую руку с кормом над головой собаки, а левой рукой надавливаю на круп до полного усаживания собаки. Герда и Лапка очень быстро научились усаживаться, но как только съедали лакомство, сразу вскакивали. Дарик и Дик долго не хотели усаживаться, но когда научились усаживаться по команде достаточно долго могли оставаться в этом положении.
Вывод: у собак с холерическим типом высшей нервной деятельности временная связь образуется быстрее, чем у собак с флегматическим типом. Но у собак с флегматическим типом высшей нервной деятельности эта связь прочнее.






8 Зачем воспитывать собак (вывод).
Итак, собаку надо дрессировать:
а) если Вы не хотите стать очередным героем новостей, «погрызенным» своей собакой, т.к. собака прежде всего – хищник;
б) у хозяина будет меньше проблем и дома, и на улице, если его собака будет управляемой;
в) служебным собакам дрессировка необходима, как воздух - их для этого выводили;
















Список литературы.

Анохин П. К., Биология и нейрофизиология условного рефлекса, М., 1968; Асратян Э. А., Очерки по физиологии условных рефлексов, М., 1970
Беритов И. С., Структура и функции коры большого мозга, М., 1969
Дмитриев А. С., Физиология высшей нервной деятельности, М., 1974;
Ливанов М. Н., Пространственная организация процессов головного мозга, М., 1972;
Руденко Л. П., Функциональная организация элементарных и сложных форм условно-рефлекторной деятельности, М., 1974;
Стрикленд У. Г., Мозес Д. «Немецкая овчарка сегодня». М.: Центрполиграф, 1996. 403 с ISBN 5 книги "Разведение и выращивание немецкой овчарки"
Физиология высшей нервной деятельности, ч. 1–2, Л., 1970–71;
Электрическая активность головного мозга при образовании простых форм временной связи, М., 1972;



Приложение
10 Собаки на войне.

Первая мировая война выдвинула немецкую овчарку в буквальном и переносном смысле на передовые позиции. Незаменимая помощница военных, она стала превалировать в питомниках как немецкой армии и в войсках её союзников, так и в армиях Антанты.
В годы Великой Отечественной войны в Советской Армии служило около 70 тысяч собак, которые спасли жизни многим солдатам. Собаки являлись разведчиками, часовыми, связистами, переносили депеши через линию фронта, протягивали телефонные кабели, а также помогали доставлять боеприпасы попавшим в окружение бойцам. Работали санитарами, в упряжках находили и вытаскивали из обстрела раненых; определяли местонахождение мин.
За годы войны было подготовлено более 6.000 минно-розыскных собак, на счету которых более 4 миллионов найденных мин. Собаки были и взрывниками: неся на себя взрывчатку, бросались под танки. В Сталинградской битве собаки сожгли 63 танка врага целую танковую бригаду. Диверсионные собаки подрывали и эшелоны врага.
В годы Великой Отечественной войны колли Дик обнаружил 11 тысяч немецких мин и огромную бомбу, спрятанную в фундаменте Павловского дворца. Талант и выдержка Дика спасли жизнь тысячам солдат.
Благодарные англичане установили в центре Лондона животным, погибшим в человеческих войнах, памятник с надписью «у них не было выбора».
По сей день собаки исправно несут военную службу.






11 Известные собаки и интересные факты.

В благодарность за свою преданность и безупречную службу собаке во многих странах установлены памятники.
В Санкт-Петербурге, во дворе Института экспериментальной медицины находится памятник с надписью «От благодарного человечества», который был установлен в 1935 году по инициативе академика И. П. Павлова, посвящённый безымянной собаке, внёсшей вклад в развитие науки о человеке.
В японских городах Вакканае и Сакаи сооружены памятники 15 ездовым собакам, которых не смогли эвакуировать из Антарктики во время проведения Второй антарктической японской экспедиции.
В 2007 году в вестибюле станции «Менделеевская» Московского метрополитена открыт памятник «Сочувствие», посвящённый гуманному отношению к бездомным животным и дворняге по кличке Мальчик, жившей в подземном переходе у станции и жестоко убитой здесь в 2001 году.
В Воронеже возле Кукольного театра установлен памятник Белому Биму Чёрное ухо, герою книги Гавриила Троепольского
В Париже, на р. Сене установлен памятник знаменитому сенбернару Барри, спасшему жизни 40 человек в Альпах.
В 2003 году в Тольятти установлен памятник «Преданности» псу, который 7 лет, до самой смерти, ждал своих погибших хозяев на месте аварии. Подобные же памятники устанавливались в разных странах в разные времена.
Собака Лайка первое живое существо, побывавшее в космосе. Позднее ей был установлен памятник в Москве, на Петровско-Разумовской аллее
Белка и Стрелка собаки, первые побывавшие в космосе на советском космическом корабле Спутник-5 в 1960 году.
Знаменитостью в России был доберман Треф, который помог раскрыть 1500 преступлений.
Самой знаменитой собакой Голландии признана овчарка по кличке Лео. Она работала в аэропорту в течение 9 лет. За это время таможенники с её помощью

арестовали 300 человек, перевозивших наркотики в зонтиках, чемоданчиках, часах. Из багажа она помогла конфисковать три тонны гашиша, тонну марихуаны, 29 килограммов героина и 17 килограммов кокаина. Наркотики переданы фармацевтам для переработки в лекарства, доход составил многие миллионы долларов.
Хатико собака породы акита-ину; символ преданности в Японии. Хозяин Хатико ежедневно уезжал в город на работу, и пёс следовал за ним. Хатико каждый день сначала провожал его до входа на станцию Сибуя, а затем в 3 часа дня вновь возвращался туда, чтобы встретить его. После смерти хозяина в течение 9 лет по-прежнему приходил на станцию и ждал его там до поздней ночи.
Самой крупной и высокой собакой 15 февраля 2010 года официально зарегистрирован немецкий дог по кличке Джордж. Кобель в холке достигает высоты 1,09 метра, весит 111 кг и употребляет в месяц по 50 кг пищи.
Собака-инвалид Фейт, метис чау-чау, от рождения лишённая обеих передних лап, с помощью долгих тренировок, организованных её хозяйкой, научилась прямохождению с использованием только задних лап. Джуди Стрингфеллоу, хозяйка Фейт, учредила благотворительный фонд помощи людям-инвалидам имени Фейт, и использует собаку как вдохновляющий пример для людей, лишённых конечностей.
Африканская порода собаки басенджи не умеет лаять.
Собаки, вопреки всеобщему заблуждению, обладают не чёрно-белым зрением, а цветным, и не различают только красный цвет.
Собака в астрологии одно из 12 животных в годичном цикле Китайского календаря.
Из пород собак в гербах встречаются одни борзые и служат символом верности, преданности и повиновения.
В Пекине (Китай) запрещено иметь в семье более одной собаки. Запрещается также иметь собак 41 породы, рост которых превышает 35 сантиметров.
В старину люди заметили, что собаки являются ловкими охотниками на крыс. Поэтому их охотно держали при крестьянских дворах не только для охраны, но и уничтожения крыс. Позже стали выводить целые породы собак-крысоловов.









13PAGE 15


13PAGE 141815





Заголовок 1 Заголовок 215

Приложенные файлы


Добавить комментарий