Вот и стали мы на год взрослей


ВОТ И СТАЛИ МЫ НА ГОД ВЗРОСЛЕЙ.
(Праздник - собрание по итогам первого года обучения в школе)Оформление: - История жизни 1Б (фотографии различных мероприятий).
- На ватманском листе (голубого цвета) -
Если звёзды зажигают, - значит это кому-нибудь нужно...
(наклеиваются звезды из фольги, на них фотографии ребят, под фотографиями - высказывания, мысли, мнения о себе, о школе, о сверстниках).
- На ватманском листе - ЛЕТО
- Медали родителям (раскрытая детская ладошка, на которой слова «Как хорошо, что есть семья, которая от бед хранит меня» )- Значок второклассника.
- Конверт - письмо каждому ученику.Ученик - Каждый наш урок как приключение: нам на радость всем оно дано. Ждет нас ежедневно путешествие, пусть же не кончается оно.
Ученик - Вместе мы на уроках сидим.
И отправляемся в дальние края.
В город Учености и в Страну Знания
Там побывать хотят все мои друзья.
Ученик - Во второй приглашает школа нас.
До свидания, первый класс, мы прощаемся с тобой!
Ученик - Мы тебя, наш первый класс, поблагодарим за все сейчас!
Мы ведь помним, не забыли, знаем все, чему учили.
Ученик - Вот математика, любимый наш урок.
Выстраиваем цифры в ряд, они нам много говорят.
Десять их, но сестры эти сосчитают все на свете.
Ученик - Помогут вычесть и сложить, и уравнение решить.
С их помощью определяем меры и можем записать примеры.
(фрагмент урока математики)
Учитель - Живем мы с вами в суверенном Татарстане и язык татарский - наш второй, родной.
(фрагмент урока татарского языка)
-2-
Учитель - Вот английский, еще один язык, его мы постигали, с учителями английского каждый день его мы изучали.
(фрагмент урока английского языка)
Учитель - Лепить умеем, рисовать, и учимся труду мы, вдохновению и добру
(фрагмент занятий изобразительного искусства, дети из цветной бумаги наклеивают слово - ЛЕТО)
Ученики - Что такое лето?
- Это много света
- Это поле, это лес,
- Это множество чудес!
- Это в небе облака
- Это быстрая река
- Это яркие цветы
- Это синь высоты
- Это в мире сто дорог для ребячьих быстрых ног.
Учитель - Вот и закончили мы самый трудный первый класс.
Ученик - Первый класс! В первый раз год назад ты принял нас.
Перешли мы во второй и прощаемся с тобой.
Ученик - Мел, доска, картины, карты вместе с нами перейдут,
Чуть повыше станут парты, вместе с нами подрастут.
Ученик - Полюбили мы друг друга, за подруг стоим горой,
И со мной моя подруга переходит во второй.
Ученик - А учительница что же? Разве бросит нас с тобой?
Нет, учительница тоже переходит во второй.
Ученик - Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы сумки под мышку и мчимся вприпрыжку
И дружно шагаем за школьный порог.
Ученик - А там, за порогом листвой шелестя, качаются клены, шумят тополя. И значит все это, что начато лето, что нас ожидают леса и поля.
Ученик - Но где бы я ни был, куда бы ни шел, каких бы я новых друзей не нашел
На речке и в поле, я помню о школе, я помню, что я во второй перешел.
Учитель - Внимание! Наступает самая торжественная минута!
(администрация школы зачитывает приказ о переходе детей во второй класс)
Учитель - Право приколоть значок второклассника предоставляется самым близким нам людям, нашим родителям
( под музыку; учитель читает стихотворение)
-3-
Какие хорошие выросли дети! У них удивительно ясные лица.
Пускай же им легче живется на свете, и пусть они смогут успехов добиться.
Пожалуй, сегодня им потруднее: все глубже программы, все больше предметов.
Наверно, учиться им стало сложнее, но очень хорошие выросли дети.
(разговор двух учащихся)
- Да, бедные наши мамы и папы
- А чего это они бедные?
- Сидят, смотрят на нас, и я заметил, плачут
- Плачут? Так, это им выступать хочется. Дадим им такую возможность?
- Ладно, пусть поиграют. Мне не жалко. Когда у них еще такая возможность появится
- Вспомните, в какие дни, какие кружки у нас проходили
- Назовите полный почтовый адрес школы, в которой мы учимся (420126)
- Как написать сухая трава четырьмя буквами (сено)
- Название какого города состоит из имени одного мальчика и ста девочек (Севастополь)
- Сколько детей в нашем классе?
- Как зовут директора нашей школы?
- Сколько кг весит портфель ученика?
- Какая буква алфавита обозначает класс, в котором мы учимся
- Видишь, какие у нас родители. Все про нас знают, хотят во всем помочь
- За это мы их любим и хотим, чтобы нашим мама и папам хотелось быть с нами рядом всегда, вот так, как сегодня
- Они ведь сегодня вместе с нами тоже закончили первый класс, но уже во второй раз
Учитель - И за их упорство, мудрость, ласку, любовь и терпенье мы хотим им вручить памятные медали (под музыку дети вручают родителям медали)
Учитель - Помните, товарищи взрослые, что родитель не имеет права выпустить из своей ладони детскую ладошку, а значит, не имеет права оставить без поддержки, внимания и любви в дальнейшем.
Ученик - Вот и опустела наша школа, коридоры гулкие молчат.
Не зовет нас в класс звонок веселый, но зато так звонок смех ребят.
Ученик - Нынче утро лета. В самом деле - солнце светом напоило высь.
Мы сегодня повзрослели, на ступеньку выше поднялись.
Ученик - Мы вернемся в класс теперь не скоро, ждут нас игры, песни у костра,
Ждут походы... До свиданья, школа! Здравствуй, лето, звонкая пора!
Ученик - Снова солнечное лето! Снова вольная пора!
Сколько песен будет спето у походного костра.
Ученик - До свиданья, милый город! До свиданья, школа, дом!
Впереди леса и горы, завтрак в ельнике густом.
Ученик - Быть здоровым, ловким, смелым нам страна дала наказ,
Чтоб здоровым человеком в сентябре вернуться в класс.
Ученик - Пусть солнышко ярко лучится и мирно нам светит всегда!
Пусть небо над миром раздастся в плечах!
Ученик - Пусть солнце всю землю утопит в лучах,
Пусть ветер разгонит все тучи на свете,
Пусть всюду смеются здоровые дети!
Ученики - Пусть всегда будет солнце
- Пусть всегда будет небо
- Пусть всегда будут мамы
- Пусть всегда будут папы
- Пусть всегда будет радость
- Пусть всегда будет дружба
- Пусть всегда будет мир!
Учитель - Для каждого из вас я написала письмо, которое вы должны вскрыть дома, наедине с самим собой.
Дорогой друг!
Вот и закончился твой первый учебный год в школе!
Он был для тебя и твоей семьи непростым!
Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать; уроки, на которых нужно было много работать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на переменах и дружба на уроках; маленькие первые победы и разочарования - всё это у тебя было в этом незабываемом году, когда ты стал ГИМНАЗИСТОМ!
Тебе было очень трудно, но ты был не одинок. Рядом были любящие тебя мама и папа, твои родные. Они надеются на тебя, они доверяют тебе, они любят тебя и ждут, что ты оправдаешь их надежды.
Ты - молодец. Ты многому научился, многое узнал и открыл для себя. Но самое главное, скажу я тебе - это верить в свои силы и сохранить желание быть умным и добрым, сильным и смелым всегда, в любой момент жизни.
Будь таким! Не бойся делать ошибки, стремись быть самым лучшим в глазах тех, кто тебе дорог и кем ты любим!
Я надеюсь на тебя и верю, что мои ожидания не напрасны!
Твой любящий УЧИТЕЛЬ!
Литература:
- Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? М., 2000г.
- Горбунова Н. А. Родительские собрания в начальной школе. Волгоград, «Учитель - АСТ», 2003г.
- Дереклеева Н.И. Родительские собрания. 1- 4 классы. + Новые собрания. М., «ВАКО», 2005г.
- Степанова Е.Н. Калейдоскоп родительских собраний.М., ТЦ «Сфера», 2001г.
- Сухомлинский В.А. Родительская педагогика // Избр. Пед. соч.: В Зт. М., 1981г.

Приложенные файлы


Добавить комментарий