Вот какой у нас оркестр


Мастер – класс
«Вот какой у нас оркестр»
Подготовила и провела:
Воспитатель Коробкова О.А.
Оркестр детских шумовых и ударных инструментов является действенным средством развития музыкального восприятия и слуха, музыкально-ритмических способностей, памяти. Создание таких оркестров - это замечательное средство развития метроритмического слуха у ребёнка. Наличие оркестра детских шумовых и ударных инструментов расширяет сферу музыкальной деятельности ребёнка, повышает его интерес к музыке и способствует совершенствованию, развитию музыкальных и творческих способностей.
«Шумовой оркестр – это игра, где есть место фантазии, возможны различные варианты оркестровки, замены и обмены ролями, а не исполнение раз и навсегда одной-единственной выученной версии.
Главные принципы системы – деятельность и творчество помогают превратить образовательную деятельность в увлекательную музыкально – эстетическую игру».
Задачи:
-развитие индивидуальных способностей детей, их творческого мышления и ассоциативной фантазии
-дать возможность и шанс каждому ребёнку выразить себя, показать своё отношение к музыке в различных движениях, жестах, игре на музыкальных инструментах
-воспитание с помощью музыки духовно-богатой, творческой, всесторонне-развитой личности
-обучение детей совместному музицированию, умению слышать не только себя, но и других участников оркестра.
Хочу поделиться опытом изготовления ярких и самобытных инструментов для детского музицирования. Их можно использовать и в самостоятельной музыкальной деятельности.
Слайд-шоу (бубны, барабаны, музыкальные гвозди.)
Вопрос: А в группе у вас есть музыкальные инструменты? А какие? А сегодня мы сделаем необычный многофункциональный инструмент.
Игра на музыкальных инструментах из бросового материала может стать самым излюбленным видом деятельности детей, потому что сделаны своими руками вместе с родителями. Их можно изготовить из пластмассовых бутылок, коробочек, палочек, крышечек – из того, что может побудить фантазию к работе.
Играем в оркестре «Оркестровые шутки» А.Моцарт.
(модель-аранжировка для детского оркестра)
Шумовые инструменты мы используем не только в образовательной, самостоятельной деятельности, и конечно, в наших праздниках. Для Деда Мороза выступает оркестр, с мамами играем на 8 марта, а на осенних праздниках танцуем с шуршиками-маракасами «Шуточный танец». Я предлагаю вам встать парами, взять по 2 маракасика и познакомиться с этим танцем.
«Шуточный танец» музыка З.Роот
Интрига, сопереживание, определенное в начале нашей образовательной деятельности позволили нам закончить его в дружеской, доброжелательной атмосфере.
Ведь муз. инструмент для маленького ребенка – символ музыки, а тот, кто играет на нем – почти волшебник.
Уважаемые, коллеги, а что вам запомнилось, что вы возьмёте в свою практику?
Используемая литература.
Журнал «Музыкальный руководитель» № 6 – 2009 г., стр.27.
Журнал «Музыкальный руководитель» № 3 – 2007 г., стр. 74.
Диск с фонограммой музыкальной пьесы «Оркестровые шутки» А.Моцарт.
Т. Суворова, вып № 5 «Танцевальная ритмика»

Приложенные файлы


Добавить комментарий