Вовк игры на внимание


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Игры, развивающие вниманиеПодготовила учитель-дефектолог Вовк Вера Витальевна

“Внимание есть именно та дверь, через которую проходит всё, что только входит в душу человека из внешнего мира”. К.Д.Ушинский.Внимание - один из самых важных психических процессов.В основе внимания лежит интерес. Чем интереснее и разнообразнее будут игры и забавы, предложенные ребенку, тем больше шансов развить внимание ребенка.


fill.onfill.onfill.onfill.onfill.on
ppt_yppt_yppt_y Что летает? Играют пять и более человек. Ход игры. Участники становятся в шеренгу. Водящий называет слова. Если они обозначают предметы или животных, которые могут летать, игроки хлопают в ладоши или машут руками, как крыльями Игрок, который хлоп­нет не вовремя или не хлопнет, когда нужно, де­лает шаг назад. Побеждает тот, кто остался на своем месте.
style.rotation
ppt_yppt_yppt_y
Съедобное - несъедобноеХод игры. Участники становятся в шеренгу. Водящий называет слова и бросает мяч. Если они обозначают съедобные предметы, игрок ловит мяч. Если предмет не съедобный, мяч не ловится. Игрок, допустивший ошибку, делает шаг назад. Побеждает тот, кто остался на своем месте.rrrrr
style.rotation
style.rotation
ppt_yppt_yppt_y Наблюдатель Играют два и более человек.Ход игры. Попросите ребёнка осмотреться в комнате и назвать все круглые предметы, потом все красные, потом все твёрдые, гладкие, шершавые, все деревянные, все пластмассовые, все мягкие. (и др.,что сами придумаете).
Кто себя узнает?Играют пять и более человек.Ход игры. Игроки становятся в ряд. Водящий подает команды, например: «Те, чье имя кончается на «-ша», хлопните в ладоши» или «У кого есть синий цвет в одежде, повернитесь кругом». Дети, узнавшие свои приметы, выполняют команду. Если игрок не выполнил команду вовремя, то он делает шаг назад. Побеждают те, кто остались на своем месте.
Горячие рукиИграют пять и более человек.Ход игры. Выбирается водящий. Остальные участники становятся в круг и вытягивают руки ладонями вверх. Водящий, который находится в центре круга, неожиданно пытается хлопнуть ко­го-нибудь по руке, тот должен успеть убрать ее. Если водящему это удается, он остается на своем месте. Если же игрок не успевает отдернуть ру­ку, он становится водящим. rrrrr


Карлики и великаныИграют пять и более человек.Ход игры. Участники становятся в круг, водящий в центре. Когда он говорит «карлики», все должны сесть на корточки, а когда скажет «великаны», детям нужно встать и поднять руки. Если игрок ошибается, он выходит из игры. По­беждает тот, кто останется последним.
style.rotation .Сад, садик, садовникХод игры. Игроки строятся в шеренгу на расстоянии вытянутых в стороны рук. Если водящий говорит «сад», — руки на пояс, при слове «садик» — вверх, при слове «садовник» — руки в стороны (можно придумать и другие движения).Водящий называет любое из трех перечисленных слов. Игроки должны быстро выполнять соответствующие движения. Тот, кто допустил ошибку, отходит на шаг назад и там продолжает игру. Выигрывает тот, кто дольше всех останется на исходной позиции.Условия. Если игрок сделает хотя бы по­пытку к неправильному движению, он получает штрафное очко — отходит назад.



И мы!Играют пять и более человек.Ход игры. Водящий рассказывает историю, делая паузы, во время которых игроки должны вставлять: «И мы!» — там, где это нужно, например: «Пошел я однажды в лес (пауза). Смотрю: в кустах медведь ест малину (пауза). Я как закричу (пауза)! Медведь как зарычит (пауза) да как побежит (пауза)! И я дальше пошел (пауза). Смотрю: дятел сидит на сосне и головой об нее стучит (пауза). Я как свистну (пауза)! Дятел испугался и улетел (пауза). Поняв правила, дети сами смогут придумывать истории и играть друг с другом.rrrrrrrrrrrrrrr

Свисток - кругомИграют семь и более человек.Инвентарь. Свисток.Ход игры. Игроки становятся в круг и бегут друг за другом. Водящий подает сигналы свист­ком. По сигналу все поворачиваются и двигают­ся в другую сторону. Если один из детей не ус­пел развернуться, он выходит из игры.


r
ppt_yppt_yppt_y Выполни движенияВедущий называет несколько действий, но не показывает их. Дети должны повторить действия в той последовательности, в которой они были названы, например: хлопнуть в ладоши, поднять правую руку вверх, подпрыгнуть. 

АлфавитПрисвойте детям какую-нибудь букву алфавита или любую букву его имени. Ведущий перечисляет буквы. Услышав название своей буквы, ребёнок должен встать и топнуть ногой.Далее игру можно усложнить: например, ребёнок, услышав свою букву, делает 1 хлопок и придумывает слово на это звук.

style.rotation Кого назвали, тот и лови!Каждый ребёнок свободно передвигается и, услышав своё имя, должен подбежать, поймать мяч, бросить его вверх, назвав при этом имя кого–нибудь из играющих. Тот, чьё имя назовут, как можно быстрее должен подбежать к мячу, поймать его и снова подбросить вверх, назвав при этом имя другого игрока. Так игра продолжается долгое время. Найди буквуДля игры понадобится небольшой текст, напечатанный крупными буквами и ручка.Дайте ребёнку текст (даже если малыш ещё не умеет читать) и покажите, какую букву надо подчеркнуть. Если у ребёнка внимание ещё плохо развито, то нарисуйте букву, которую ему надо подчеркивать на отдельном листе, и положите листок с буквой перед ребёнком. Объясните, что просмотреть надо каждую строчку. Затем измените и усложните задание. Например: «Зачеркни букву Б, и подчеркни букву С». .

Волшебные пары Играют 3-5 человекХод игры. Надо называть по очереди одно животное и одно растение. Пример: слон, ромашка, лиса, дерево, кошка, трава. Постепенно игру усложняем и предлагаем называть по очереди два животных и два растения, потом один предмет мебели, два предметы посуды, одно растение, два предмета мебели, три животных или два числа и три геометрических фигуры.Варианты заданий подбираются в зависимости от возраста и индивидуальных способностей детей.

style.rotation

Приложенные файлы


Добавить комментарий