Вовка-цар окончания 3кл

МАОУ СОШ «Комплекс «Гармония» Великий Новгород
Якимова Елена Владимировна
Воспитатель «социально-математического отделения»

«Вовка-Царь» Сценарий окончания 3 класса
Исполнители:
- Ведущие 2 чел.
- Вова- Царь
- Мама
- Тетюлькина
- Фетюлькина
- Портфелькина
- Щипулькина
- Говорюлькина
- Кастрюлькина
- Хохотушкина
- Веселушкина
- Глашатай
- Рекламщики 2-3 чел.
- Чтецы 10 чел.

1. Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы – сумки под мышки и мчимся вприпрыжку,
И дружно шагаем за школьный порог.

2. А там, за порогом, листвой шелестя,
Качаются клены, шумят тополя.
И значит все это, что начато лето,
Что нас ожидают леса и поля.

3. Но где бы я ни был, куда бы ни шел,
Каких бы я новых друзей ни нашел.
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, в четвертый я класс перешел.

Воспитатель: Вот послушайте родители, будем сказку сочинять:
Жил да был на свете Вова, любил лодыря гонять.
Вова был ленивым очень, чем учиться – лучше спать.
И об этом между прочим мы хотим вам рассказать.

Рекламная пауза: - «Наши объявления. Все предлагаемые товары и услуги проверены на учащихся 3-го класса Новгородской школы еще три года назади все в порядке: как они учились, так и учатся в том же классе.»
- «Образование во сне с дальнейшим трудоустройством во сне же. Лицей при центре оздоровительного сна «Лежебока».

Ведущий: В некотором царстве, в некотором государстве, а именно в Новгородской
школе «Гармония» жил да был Вова, обыкновенный ученик 3-го класса. И мечтал Вова о том, чтобы хоть разочек побыть ему царем. И вот однажды..
Просыпается Вова, а на нем - царская одежда.
Вова: Я ли это? (щиплет себя) Я! И правда царь! (танцует) Ой! Не опоздать бы в школу!
Да я же - царь! И в школу мне теперь можно не ходить.
Мама: Вова, Вова, просыпайся! В школу опоздаешь. Ой, какой ты интересный, как будто царь!
Вова: Я и так царь!
Мама: Не выдумывай! Ты, наверное, в школьном театре выступаешь. Я же знаю, что ты – Вова, а не царь!
Вова: Я же сказал – царь!
Мама: Ну, ладно, царь, царь Ну и сиди здесь, а я в школу побежала, на работу.
Мама уходит, Вова остается один.

Рекламная пауза (музыкальная/танцевальная)

Ведущий: Задумался Вова. Можно в школу не ходить, да неучем не хочется оставаться: все же первое лицо в Новгородском государстве.
Вова: Иностранные гости вдруг явятся, а я – неуч. Учиться , я, конечно, буду! Да и не хочется мне плохие отметки получать. Как же быть?... А пусть меня учат девчонки из нашего класса. А то они воображалы – всегда все знают. Пусть так и будет! Напишу-ка я указ! (пишет)

Рекламная пауза: - «Опытный маг и колдун нашлет порчу, по вашему желанию, на учителей, отличников на расстоянии. Его ученик в это время испортит все остальное Спросить Гришу Кашпировского.»

Входят Глашатай и 6 девочек
Тетюлькина: Вы ли, не вы ли?
Вова: Я не выл, я думал.
Тетюльктна: Да нет же! Мы говорим- вы ли это Вова или нет?
Вова: Да,я. Только не Вова, а его величество. Ну-ка, Фетюлькина, как еще царей называют?
Фетюлькина: Его светлейшество, его грамматейшество, его веселейшество!
Вова: молодец, Фетюлькина, если я забуду – будешь мне всегда напоминать.А собрал я вас вот зачем. Э.. забыл. Вымытыя.
Тетюлькина: Мы – вымытые. С утра умываемся и зубы чистим.
Вова: Да не вымытые, а вы и мы, все вместе, в общем, слушайте мой указ.

Рекламная пауза: - «Слуховые аппараты для высококачественного распространения слухов. Маша Уткина, последняя парта.»
- «Уставшие бездельничать, поменяйтесь с уставшими учиться. Бюро обмена «Махнем, не глядя.»

Глашатай (читает указ): В некотором царстве, в Новгородском государстве, я царь – самый умнейший, самый главнейший, назначаю своими учителями следующих подданных: Портфелькину, Фетюлькину, Тетюлькину, Щипулькину, Говорюлькину, Кастрюлькину – чтобы они учили меня уму-разуму. И если хорошо учить будут, я с радостью буду есть конфеты, а если плохо учить будут – я с горя буду сыр есть.
Вова: Слыхали? А теперь приступайте к моему учению – своему мучению.
Портфелькина: Я вас буду грамоте учить. Как пишется ЧА-ЩА? Через А или через
Вова (перебив): Через Е!
Портфелькина: Ой! Как это?
Вова: А вот так: не буду писать слово ЧАЩА, а напишу слово ЛЕС.
Девочки (хором): Какой умный!
Портфелькина: А как пишется ЖИ-ШИ? Через И или Ы?
Вова: Я не буду писать такое слово вообще!
Портфелькина: Почему?
Вова: Потому что слова ЖИШИ в моем лексиконе вообще нет!
Девочки (хором): Какой умный!
Фетюлькина: Я вас буду учить математике. Вот у меня в кармане (достает и считает) 14 «жувачек», а нас семь человек. По сколько «жувачек» достанется каждому?
Вова: Вам по одной!
Девочки (хором): Какой умный!
Фетюлькина (съедая одну жвачку): Ой! Я ошиблась! У меня не 14 , а 13 «жувачек», а нас семеро. По сколько «жувачек» вам и нам достанется?
Вова: Вам – нисколько! Я их все себе заберу!
Девочки (хором): Какой жадный1
Вова: Что вы сказали!?
Девочки (хором): Какой умный!
Щипулькина: А я вас буду физике учить.
Вова: А что такое физика?
Щипулькина: Ну вот, например, луна. Почему она висит на небе и не падает?
Вова: Не знаю.
Щипулькина: Потому что она круглая, как блин, ее там за веревочку привязали – она и висит.
Вова: Вот про блин мне понятно! На следующий урок физики принесешь мне, Щипулькина, сто.,нет, тысячу блинов! Блины я люблю! И чтоб с медом!
Девочки (хором): Какой умный!

Рекламная пауза(музыкальная/танцевальная)

Говорюлькина: Я вас буду скороговоркам учить. Слушайте внимательно, будете быстро повторять. Стоит гора посреди двора, на дворе трава, на траве дрова.
Вова: Крута гора, вокруг трава, летят дрова с крутой горы.
Девочки (хором): Какой умный1
Кастрюлькина: Я вас буду учить сочинять стихи. Вот начало: Удивляется народ: почему сердит Федот?
Вова: Ну стихи я сочинять люблю! Немного подумаю только (пауза). Вот, слушайте:
Удивляется народ: почему сердит Федот?
У Федота – все не так: солнце сильно припекает,
Птички громко припевают. Гром грохочет в тишине,
Рыбка плавает на дне – не достать!
А у Федота есть забота: Без труда вынуть рыбку из пруда.
И еще одна забота: Денег накопить охота.
Много б денег накопил – мерседесов накупил,
Дачов, видиков, пластинков, «марсов, сникерсов», ботинков.
Но мы знаем: без труда рыбки нет у рыбака.
А трудиться не желает наш Федот, потому Федот сердит на весь народ.
Девочки (хором): Какой умный! Настоящий поэт!

Рекламная пауза: - «Внешне вполне воспитанный мальчик заварит любую кашу из продуктов заказчика. За результаты ответственности не несет. Федор Угорелов»
- «Заговаривание зубов по телефону. Стоимость разговора 10 руб. за минуту. На линии Ира Болтухина.»

Выбегают Хохотушкина и Веселушкина
Вова: Откуда вы такие веселые? Кто такие?
Хохотушкина: И мы из 3-го класса. Я- Хохотушкина!
Веселушкина: Я –Веселушкина. Мы вас смешить будем! Хи-хи-хи! Ха-ха-ха!
Вова: Что же вы умеете?
Хохотушкина: Мы вам танец веселый исполним.
Танец ________

Вова (зевая): Хватит, хватит! Я устал и спать хочу!
(Вова засыпает, девочки снимают с него царские одежды и уходят, возвращается мама)
Мама: Вова, Вова, просыпайся! Я уже с работы пришла.
Вова (просыпаясь, смотрит на часы): Проспал!!!
Ведущий: Проснулся Вова обыкновенным мальчиком, посмотрел на часы и понял, что в школу сегодня безнадежно опоздал.

Мама: Вова, а к тебе твои друзья пришли, хотят узнать , что с тобой случилось?

Рекламная пауза: «Разместим рекламу о вас и ваших друзьях на ближайшем заборе. О вас долго будут помнить. Ученики 3-го класса художественной школы имени Квадрата Малевича.»

РЭП (1,2,3,4,5)
1..Вышли детки погулять,
Хулиганы прибежали,
Чуть детей не распугали.

2.Стали прыгать и плясать,
И детишек развлекать.
Чтобы дети не скучали
Им совет мы умный дали.

3.Бей друзей без передышки
Каждый день по полчаса.
И тогда мускулатура
.

4.если твой сосед по парте
Стал источником заразы,
Обними его и в школу
Две недели не ходи.

5.Если ты подрался с братом,
Говори, что первый он.
Бил тебя ногой по шее
И ругался как бандит.

Станет тверже кирпича

Друзья: Привет, Вовка! Ты чего сегодня в школе не был? Заболел?
Вова: Что же я Марь Ивановне скажу? Правду сказать, что царем был –не поверит, а врать как-то нехорошо. Лучше промолчу – пусть ругает.
Воспитатель: Дорогие зрители, вы такое видели?
Мы вам сказку рассказали, вы, надеюсь, не скучали?
Но пора сказку кончать. Лишь осталось пожелать:
Всем учиться, не лениться, чтоб отметками гордиться,
Чтоб дневника страницы украшала цифра «пять».

4.Только в школу расходились, да за партой рассиделись,
Да в тетрадках расписались, в переменку расшумелись,
Всех друзей расслушались, вдруг каникулы зачем-то
Тут на нас обрушились.

5.Никаких уроков нету – отдыхай!
Всем одна команда – вольно!
Ждет на поле мяч футбольный – забивай!
Никаких заданий на дом!
Речка – рядом, роща - рядом!
Тут как тут!
Ну а парта у окошка и звонок
Пускай немножко подождут!



Воспитатель: Продолжим наш праздник приятным и радостным моментом.
Приглашаем на середину зала учителя и классного руководителя _______ __________ (завуча нашего отделения ______ ________, учителей предметников________ _____).
(награждение и т.д.)




При составлении сценария использованы материалы:
1. Методическая литература («Педсовет», «Начальная школа» и т.д.)
2. Музыкальная подборка русских и зарубежных исполнителей
3. Интернет










Приложенные файлы


Добавить комментарий