Война с фото

Ольга Сиваченко

СЦЕНАРИЙ ДЛЯ ШКОЛЬНОГО ТЕАТРА
«УЧАСТНИКИ ВОЙНЫ»

Звучит ритмичная современная музыка. Занавес открывается.
На сцене – 4 стула, учительский стол,
доска с плакатом «Открытие школьного музея Боевой Славы».
На заднике – окна с весенним пейзажем,
между окон – плакат «1941-1945. 60 лет Великой Победы».
Входят Школьники. Они садятся на свои места, общаются, показывают вещи, которые они принесли с собой – письмо, медаль, пластинку и пр.
Входит Учитель. Музыка сменяется на более спокойную, тихую.

Учитель: - Ребята! Скоро у нас в школе будет Музей Боевой славы.
Я просила вас принести вещи, которые как-то связаны с войной, и рассказать о них. Вот у нас уже есть плакат 41 года - «Родина-Мать зовёт!» (показывает небольшой плакат) А кто принёс ещё что-то из 41 года?
Девочка 1: - Моя бабушка в 41 году в 1 класс пошла, вот её ручка.
Учитель: - Молодец. Расскажешь нам об этом? А ты что принёс? (мальчику за первой «партой»)
Мальчик 1: - Хлебные карточки, мне дедушка дал!
Учитель: (рассматривает карточки) - Декабрь, 1942 год.
Ученик 2: - А у меня дед в 14 лет на заводе работал, его грамотой наградили!
Ученица 2: - А это пластинка. Бабушка несла её в госпиталь, для раненых, уронила – вот кусок и отбился
Ученица 3: - А вот письмо - бабушка его в 44 –ом получила, от своего отца с фронта.
Ученик 2: А у Димы – медаль! Только она прадедушкина
Ученик 3 (Дима): Да, мой прадедушка – настоящий участник войны! Он до Берлина дошёл!
Ученик 2: - А мой дед – что, не настоящий что ли? Он тоже участник войны!
Ученица 3: - И моя бабушка – участница войны!
Дима: - Да какие они участники войны? Вот мой прадедушка воевал и до Берлина дошёл!

Общий спор. Все ученики кричат, доказывая свою правоту. Шум.
Учитель призывает к порядку. Музыка усиливается. Занавес открывается.

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Перед занавесом выходят
6 участников спектакля.

В руках у них плакаты-картины:
«Старуха обнимает бойца»;
«Женщина за станком»,
«Боец с орденами»;
«Учёный с чертежами самолётов»;
«Мальчик во время бомбёжки»;
«Вечный огонь у Неизвестного Солдата»

1-й «Боец с орденами: На лице у мужчины шрамы видны.
На груди – медали и ордена.
Вон одна – за взятие Берлина дана
Сразу видно – он участник войны!

2-й «Женщина за станком»: Ну, а женщина – та, что шила кисет,
Что ждала, Россия, твоих сынов
На полях, на заводах, в цехах у станков
Как она – участница или нет?
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
(фото сделано во время репетиции)
5-й «Мальчик
во время бомбёжки»: А мальчишки тех, военных лет,
Например, что партизанили тогда,
Те, что выжили в блокады холода –
Как они – участники иль нет?
6-й «Вечный огонь
у Неизвестного солдата»: Разве эти слова не верны? Разве эта мысль не ясна?
Весь народ наш – участник войны,
И участница войны – вся страна!

Вступает фонограмма «Вставай, страна огромная»
Участники, стоявшие по краям (3-й и 6-й) уходят, а оставшиеся переворачивают свои плакаты, образуя надпись 1941

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
1-й: - Это было. Было с нами.
Было где-то и когда-то
2-й: - Бой жестокий разгорался
за соседний Сталинград.
3-й: Оказался рядом с фронтом,
ближним тылом стал Саратов,
Серо-сумрачный от боли,
от печалей и утрат
4-й: Эшелоны и колонны, лязг и топот на дорогах, настороженные лица, вразнобой усталый шаг

1-й: Завывала в репродукторе воздушная тревога,
Глухо рявкали зенитки где-то рядом, в Улешах
Фонограмма «Священная война» затихает
и сменяется на грустную музыку – скрипки.
ЗАНАВЕС ОТКРЫВАЕТСЯ.

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]

На сцене – тот же интерьер, только в окнах – зимний пейзаж, бумажные полоски на стёклах. Между окон – большой плакат «Родина-Мать зовёт!»
На доске – надпись
«Маша ела кашу».
Дети и учитель одеты в духе военного времени.
( фото сделано во время репетиции


Ученица 1: - Школа в 41-ом. Нам, ученикам,
Больно бьёт по нервам чтенье по слогам:
ХОРОМ: «Ма-ша е-ла ка-шу».
Ученик 1: - Непонятно мне: где достала Маша кашу на войне?
Ученица 1: - Может быть, солдаты дали котелок?

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]Фото сделано во время репетиции
Учитель: Съёжились ребята.
Бросил в дрожь урок
Ученик 2: - Как признаться классу,
что я глупым был?
Почему-то кашу
раньше не любил
Учитель (диктует):
«Маша ела кашу». И со всех сторон
Слышен сильный кашель,
Слышен слабый стон
Ученица 2: - Мы почти не дышим,
мы в тетрадках пишем:


(хором, как бы диктуя самим себе) «Ма-ша е-ла ка-шу»


ЗАНАВЕС ЗАКРЫВАЕТСЯ. Музыка-скрипки стихают.
Вступает фонограмма «Вой ветра. Гудки паровозов, стук колёс»
Перед занавесом выходят Мать и мальчики. Они одеты по-зимнему, кутаются в фуфайки и пальто, дуют на руки.

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Мальчик 1: - Сорок второй. Позёмка. Стужа. До города верста.
Мальчик 2: - Теплушка наша
чуть похуже вагона для скота.
Мать: - Но лишь в пути узнав,
как дорог её худой уют
Наш эшелон приходит в город,
Где хлеб ещё дают

ЗАНАВЕС ОТКРЫВАЕТСЯ.

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
На сцене – очередь. Продавец режет хлеб, первым в очереди стоит раненый Фронтовик,
он рассказывает,
очередь слушает и вдруг замечает вошедших-

Фронтовик: А наши танки
шли колонной,
пехота впереди
Женщина в очереди:
Откуда хлопцы?




Мать: - С эшелона
Из очереди: Так что ж вы? Проходи!

- Ребят вперёд пустите, братцы!
Пусть первыми возьмут!

- Слыхала, это ленинградцы.
Ишь, как мальчонка худ!
Фронтовик: - Да вы бы сразу
попросили!
Продавец: - А сам-то, чай, ослеп? (Даёт буханку хлеба Матери и по кусочку-довеску – Мальчикам)

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
(фото сделано во время репетиции)


Мальчик 1: Так было тесно с магазине
Мальчик 2: Так был он близко – хлеб

ЗАНАВЕС ЗАКРЫВАЕТСЯ.
Звуки (гудки, звяканье станционного колокола, шум паровозов) усиливаются.
Мать держит в руках буханку. Старший Мальчик(1) – ест свой кусок хлеба,
А младший (2) – сжимает свой кусочек в руках, но не решается откусить.

Мать: Уже пора нам к эшелону. Буханки горячи
А мы молчали, сжав талоны. Мы были москвичи.
Был зябок жалкий наш нарядец Гремела крыши жесть

Мальчик (младший): Нет, - я сказал, - не ленинградец. А так хотелось есть!

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Уходят. Звуки станции стихают.
Усиливается вой ветра. Вступает грустная симфоническая музыка.

ЗАНАВЕС ОТКРЫВАЕТСЯ.
На сцене – стол, стул, окно, занавешенное тёплым платком, печка-буржуйка.
Входит девочка со свечой и котелком.
Ставит котелок на буржуйку, кутается в шаль.


[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Девочка: Безмолвен лес, безлюден сад,
и в поле ни следа
Такие холода стоят, такие холода!
Топот за ширмой. Входит Мать.
У неё в руках охапка дров. Дочь подбегает к Маме, «отряхивает» её от «снега», забирает дрова.
Дочь: Ах, мама! Ты едва жива.
Постой, ты вся в снегу
Оставь тяжёлые дрова, давай, я помогу.
Зачем ты всё – сама, сама? Не стой на холоду!
Какая долгая зима в сорок втором году!












МАТЬ И ДОЧЬ ЗАКРЫВАЮТ ЗАНАВЕС.
Грустная музыка (тема «Мать и Дочь») затихает.
Раздаётся громкий сигнал пионерского горна.
Вступает пионерский марш и на сцену выходят Горнист и Пионеры – у одного макет корабля, у другого – самолёта.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Вдруг марш прерывается звуками бомбёжки и стрельбы.
Дети, замерев, смотрят вверх, мечутся по сцене и убегают.
На заднике высвечиваются цифры 1943 (теневой театр).

Звуки бомбёжки сменяются шумом цеха (станки, грохот, звяканье металла)
Работницы крепят лозунг
«Всё для фронта, всё для победы»


[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Посредине сцены ставится стол (верстак),
Работник (он же Директор завода)
«заколачивает ящики со снарядами», которые подносят Работницы (2 девушки)
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]

Постепенно Подростки (те, что были с горном, самолётом и корабликом)
замещают взрослых и на сцене уже только
3 мальчика - один заколачивает ящики, а двое – подносят и уносят ящики со «снарядами».
Шум цеха затихает. Вступает метроном. Подростки продолжают работать (бесшумно).
Работница:
Зачем ты, война, у мальчишек их детство упрятала?
И синее небо, и запах простого цветка
Пришли на заводы работать мальчишки Саратова,
Подставили ящики, чтобы достать до станка.

фото сделано во время репетиции (
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]

Мальчики уходят. Выходит Директор.
Работница 2 накрывает столик красной скатертью.

Директор: Однажды, холодной зимой сорок третьего года,
Когда занимался над Волгой холодный рассвет,
Собрал самых лучших рабочих директор завода.
А было рабочим всего по 14 лет.
Входят Подростки. Директор вручает им грамоты, жмёт руки.
Работница 2 приносит и ставит на стол банку варенья.
работать (бесшумно).
Работница: В усталые лица глядело суровое время,
Но каждый в себе довоенное детство нашёл,
Как только рабочую премию – банку варенья –
Пред ними, мальчишками, кто-то поставил на стол.

Вступает фонограмма – муз. проигрыш песни Л. Утёсова «Когда мы вернёмся домой». Мальчишки окружают столик, смотрят заворожено на банку варенья Наконец, старший мальчик открывает банку, и мальчишки, не в силах потерпеть до дому, пробуют варенье из банки прямо пальцами
Директор: Ах, банка варенья! Простое и верное средство
Напомнить о том, что как жизнь у людей ни горька,
Но будет ещё у мальчишек и солнце, и детство,
И синее небо, и запах простого цветка!

В музыку
«Когда мы вернёмся домой» вплетается звук
пионерского горна.
Мальчики оборачиваются к заднику, на котором высвечиваются символы
их довоенного детства – горн, самолётик и кораблик.
Все замирают в стоп-кадре.

ЗАНАВЕС ЗАКРЫВАЕТСЯ.

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]

Фонограмма – духовой оркестр играет «Случайный вальс» («Ночь коротка, спят облака») Перед занавесом Нянечка в белом халате моет пол. Входят Дети – с цветами, книжками, пластинками.


[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Мальчик 1: Год военный. Саратов.
Госпиталь. Коридоры сухие и маркие.
Нянечка: Шепчет тихо нянечка: «Господи! До чего же артисты маленькие»
Врач: Что в программе?
Девочка 1: В программе – чтение, пара песен военных..
Нянечка: - Правильно!
Девочка 2: Входим с трепетом и почтением мы в палату, где много раненых


ЗАНАВЕС ОТКРЫВАЕТСЯ.
На сцене – на стульях сидят раненые, медсестра.
Нянечка вводит Детей, дети вручают раненым книги, цветы и начинают концерт.
Мальчик 2: Мы вошли.
Мы стоим в молчании
Вдруг, срывающимся фальцетом,
Филимонов Гришка отчаянно
Объявляет начало концерта!

Исполняется песня – «Моя любимая». Запевает одна девочка, подхватывает Нянечка. Со 2-го куплета поют все –
и дети, и раненые.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]


1. Я уходил тогда в поход в далёкие края.
Платком взмахнула у ворот моя любимая.- 2 раза

2. Второй стрелковый славный взвод теперь моя семья.
Поклон-привет тебе он шлёт, моя любимая! .- 2 раза

3. Чтоб дни быстрей мои неслись в походах и боях,
Издалека мне улыбнись, моя любимая! .- 2 раза

4. В кармане маленьком моём есть карточка твоя.
Так, значит, мы всегда вдвоём, моя любимая!.- 2 раза

ЗАНАВЕС ЗАКРЫВАЕТСЯ.
Вступает проигрыш к «Песенке военных корреспондентов»
На сцену выходят три бойца.

Боец 1: Жить без пищи можно сутки. Можно больше, но порой,
На войне одной минутки не прожить без прибаутки - шутки самой немудрой!

Боец 2: Балагуру смотрят в рот, ловят слово жадно.
Хорошо, когда кто врёт весело и складно!
Боец 3: Фронтовые анекдоты мы расскажем вам сейчас –
Как однажды после боя повстречались Фриц и Ганс
На фоне закрытого занавеса появляются Фашисты.
Музыка – любой немецкий марш (например, «Дойче зольдатен, дойче офицерен..» и т.п.)

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]

- Обер-лейтенант! Как реагировали наши солдаты на новую советскую новую пушку?
- Эта новость, герр полковник,
мно-о-огих убила!
- Во избежание ненужных потерь почаще зарывайтесь в землю!
- Так точно, герр полковник! Мы и зарываемся! Вчера две роты зарыли!

- Хорошо бы изобрести такие панцири
на грудь, чтоб не пробила никакая пуля!
- Зачем на грудь?
При теперешних делах уж лучше на спину

ЗАНАВЕС ОТКРЫВАЕТСЯ
На сцене – большой плакат для фотографии
«Привет из Сталинграда!»
Вместо голов у персонажей – отверстия,
в которые актёры подставляют лица.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]




Исполняется песня из репертуара Л. Утёсова
«Барон фон дер Пшик»

На протяжении первого куплета Фашисты фотографируют друг друга по очереди
(двое – за плакатом,
третий – «фотографирует»)

1) Барон фон дер Пшик покушать русский шпик
Давно собирался и мечтал.
Любил он очень шик, стесняться не привык,
Заранее о подвигах кричал.
Орал по радио,
что в Сталинграде он,
Как на параде он,
и ест он шпик!
Что ест он и пьёт,
А шпик подаёт
Под клюквою
развесистой мужик!

2) Барон фон дер Пшик забыл про русский штык,
А штык бить баронов
не отвык!
И бравый фон дер Пшик попал на русский штык,
Не русский, а немецкий вышел шпик!
Мундир без хлястика,
разбита свастика
А ну-ка, влазьте-ка
на русский штык!

Барон фон дер Пшик,
Ну где твой прежний шик?
Остался от барона только «пшик»! КАПУТ!(хором)
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
На фоне 2-го куплета появляются два Бойца с автоматами. Они выгоняют Фашистов из-за плаката. Фашисты мечутся, у них трясутся руки и ноги они прячутся друг за друга.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]


ЗАНАВЕС ЗАКРЫВАЕТСЯ.
Вступает фонограмма песни Л. Утёсова «Дорога на Берлин»
ЗАНАВЕС ОТКРЫВАЕТСЯ.
На сцене – интерьер деревенской горницы – окна с вышитыми занавесками, чёрный круглый репродуктор, столик под скатертью, три стула.

Мальчик и Девочка усаживаются за стол с письмом. Входит Мать, убавляет звук в репродукторе (песня Утёсова)
Вступает фонограмма
(только музыка песни Л. Утёсова «Хороша страна Болгария»)

Мальчик: Помню – Настя читает, мать сидит за столом.
И с письмом начинает разговор, как с отцом.
Девочка: «Добрый день или вечер» - пишет с фронта отец.
Мать: - Вечер, родненький, вечер. Вся семья наша здесь.
Вечер нынче погожий, ветерок по логам
Девочка: «Жив-здоров, и того же я желаю и вам»
Мать: - Помаленечку, Федя, слава Богу, живём.
И поправились дети, и хозяйство ведём

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Мальчик: «Если помнишь,
в Сосновке, кучерявый такой,
Жил Василий Охлопкин – передай, что живой.

Девочка: Как там сами живёте? Как Серёжка? Окреп?
Есть ли что в огороде? Уродился ли хлеб?»

Мать: - Есть для хлеба основа, дождь пошёл поливать


Девочка: «Слышишь, Марья, корову не надумай продать!
Без коровушки, знаешь, будет голодно вам
Как-то зиму промаешь»
Мать: - Хорошо, не продам.

Мальчик: Я письмо это слышу, слышу мамин рассказ.
А отец будто вышел, и вернётся сейчас
Музыка «Хороша страна Болгария» стихает и перекрывается концовкой песни «Дорога на Берлин».
ЗАНАВЕС ЗАКРЫВАЕТСЯ

Мальчик: Я тётю Настю в поле встретил.
С почтовой сумкой шла она!
И разносил весёлый ветер: «Война- окончилась- война!»
Девочка: И раздавала тётя Настя
Конверты почты полевой,
И бабы плакали от счастья,
Сойдясь на тропке луговой

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Почтальонка:
А тётя Настя тропкой длинной
В пустую хату не пошла.
И похоронная на сына
Который день ей сердце жгла
Шептала в поле тишина:
Все вместе:
«Война –окончилась- война»
Раздаются позывные советского радио
«Широка страна моя родная»

Громко вступает фонограмма марша «Салют Москвы»
ЗАНАВЕС ОТКРЫВАЕТСЯ.
На заднике висит карта Европы с нанесёнными направлениями наступления частей 1-го, 2-го Украинского, 2-го Белорусского, Прибалтийского и др. фронтов.
Флажками отмечены столицы стран, освобождённых нашими войсками.
На сцену выходят Фронтовики. Они читают по очереди.


С неразлучным своим автоматом
Не в одной побывал я стране,
Но везде и повсюду, ребята,
Я скучал по родной стороне!

Батальон наш стоял в Бухаресте.
Бухарест – неплохой городок.
Но признаюсь вам, братцы,
по чести –
Мне милее родимый Торжок.

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]

В Будапеште сражались мы долго,
Будапешт на Дунае лежит.
Но как вспомнится матушка-
Волга,
Так слеза на глаза набежит.

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]

Нас цветами встречала София,
Обнимали у каждых ворот
Но Болгария всё ж не Россия,
Хоть и славный народ там живёт.

Бил я немцев на улицах Вены,
Там сады, и дворцы хороши!
Только Вена, скажу откровенно,
Хороша не для русской души!

И с боями на запад шагая,
До берлинских ворот я дошёл
Но милее родимого края,
Я нигде ничего не нашёл!

ФОНОГРАММА УСИЛИВАЕТСЯ


Выбегают дети с букетами, вручают их Фронтовикам.
Развевается красное знамя, все обнимаются
И замирают в СТОП-КАДРЕ.
ЗАНАВЕС ЗАКРЫВАЕТСЯ.

В сценарии использованы стихи:
Нины Красновой «Участники войны»
Виктора Семёнова «Военное детство» (Это было, было с нами)
Майи Борисовой «Школа в 41-ом»
Владимира Соколова «Хлеб»
Владимира Павлинова «Холода»
Владимира Радкевича «Баллада о банке варенья»
Роберта Рождественского «Концерт»
Александра Твардовского «Василий Тёркин»
Владимира Балачана «Письмо»
Алексея Мишина «День Победы»
Сергея Михалкова «Сторонка родная»

Для постановки этого спектакля мы использовали ДВОЙНУЮ ШИРМУ:
Первая ширма П-образной формы служила задником – на неё крепились окна, плакаты и другие детали оформления. За ней же находились актёры и реквизит.

Также за 1-й ширмой располагался источник света для подсветки силуэтов в сцене «Мальчишки на заводе»
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415

ШИРМА-ЗАНАВЕС

Вторая ширма свободно двигалась по штанге на кольцах и служила занавесом.
Все мизансцены строились в пространстве между ширмами (см. выше – расположение мебели для мизансцены «Класс»)

При постановке этого спектакля особое внимание мы уделяли ОДЕЖДЕ, стараясь соблюдать «время», военную эпоху. Многие сцены происходят зимой, поэтому пришлось подобрать верхнюю одежду, похожую на одежду тех лет – тёмную, не из искусственных материалов, а из хлопка, шерсти, цигейки.

Специально для Детей были изготовлены футболки с белыми воротничками и у-образным вырезом, найдена матроска, неяркие платья в цветочек, платки и шали.

Для Фронтовиков необходимы гимнастёрки, солдатские брюки и юбки, пилотки, ремни, желательно – сапоги, но их трудно достать.

Работники госпиталя одеты в белые халаты, косынки. По книгам и фотоальбомам мы выяснили, что докторские халаты в те времена чаще всего были другого фасона (застёжка сзади и гораздо длиннее современных).

Также мы обращали внимание на обувь – желательны валенки, ботики, сапоги. Если все это достать невозможно – следует надевать хотя бы туфли или ботинки чёрного цвета и нейтрального простого фасона.

В начале спектакля Дети одеты в современную, желательно очень яркую (чтобы резче был контраст между современным и военным временем) одежду.

Актёры, занятые в начальной сцене «Участники войны» (чтение стихов с плакатами) одеты в униформу – чёрные футболки брюки защитного цвета.
Вот список реквизита, использованный нашим театром в этом спектакле

Название сцены
Необходимо


Современная школа
Доска, стулья, столик «тёмное дерево», плакат «8 мая в 12.00 состоится торжественное открытие школьного Музея Боевой Славы», красочный плакат «60 лет Великой Победы». У детей - ручка перьевая, пластинка, хлебные карточки, письмо, Почётная грамота, медаль.
У учителя - указка пластиковая и маленький плакатик «Родина-Мать зовёт!». ОКНА: весенний пейзаж.

ПРИМЕЧАНИЕ: На журнальный столик мы надевали коробку, обклеенную плёнкой под полированное дерево (с одной стороны) и бумагой под фанеру (с другой стороны).
Для пейзажа за окном мы использовали фотообои.


Участники войны
6 плакатов-портретов, на 4-х из них с обратной стороны написаны цифры: 1, 9, 4, 1.


Заставка «Священная война»
4 плакатика-цифры (1941)


Школа
в 41-ом
Доска, 4 стула, столик «светлое дерево дерево», большой плакат «Родина-Мать»; дощечки для письма, карандаши.
ОКНА: зимний пейзаж, заклеены крест-накрест.


Станция,
хлеб
Столик. Для продавщицы - хлеб, нож. Одета она в белую тужурку, шапочку, нарукавники.


Мать и Дочь
Столик под белой скатертью. Стул. Буржуйка* (с подставкой)
У девочки – шаль, котелок, свеча в подсвечнике.
У мамы - дрова. (Мы делали дрова из поролона, но можно взять настоящие дощечки, поленья) ОКНО: закрыто платком; там, куда выходит труба буржуйки – фанера.


«На заводе»
Горн, самолёт, кораблик;
«Всё для фронта» - лозунг на красной ткани
Стол, молоток
Ящики с надписями «Смерть фашистским оккупантам» - 3 шт
Красная скатерть
Грамоты – 3 штуки
7) Банка варенья**


Примечание: В этой сцене использован приём «теневой театр» - подсвечивались силуэты 1945 и «Горн, кораблик и самолёт». Мы вырезали эти силуэты из ватмана и приклеили на полиэтиленовые плёнки размером 60х90 см. Плёнки крепились к верхнему краю ширмы на «липучке».


Госпиталь
Стулья, «гипсы», повязки на голову, руки, ноги. Букеты, связка книг, пластинки. Швабра для Нянечки. Халаты для раненых.


Фронтовые анекдоты
Большой (4 ватманских листа склеить) плакат «Привет из Сталинграда» с отверстиями для голов. Автоматы для советских бойцов. Одежда фашистов***


Письмо
Стол, 3 стула. Радио. Письмо. ОКНА: вышитые занавески


Почтальонка
сумка почтовая, одежда


Фронтовики
Карта Европы. Флаг. У детей – цветы. Фронтовики – в форме.


КАК СДЕЛАТЬ БУРЖУЙКУ, ОКНА, БАНКУ ВАРЕНЬЯ и пр.
(наши изобретения)
Буржуйка*

Лист картона 120 х 100 свернуть и склеить в трубу. Приклеить дно и верхнюю крышку. Вырезать дверцу. Напротив дверцы вырезать небольшое отверстие для электрошнура. В верхней крышке вырезать отверстие для трубы. Трубу сделать из 3-х частей – 2 прямые трубки (внутрь можно вставить пластиковые бутылки для прочности) и «колено» (изгиб), в который вставляются трубки. На ту трубку, которая вставляется в крышку буржуйки, необходимо поставить «стопор» (намотать 3-4 слоя картона), чтобы труба не проваливалась внутрь. Если вы не переносите эту декорацию, то трубу можно просто укрепить и вывести в «окно».
Буржуйку надо ставить на подставку (ящик), иначе она будет не видна. Покрасить в коричневый «ржавый цвет», внутри – чёрным. Положите внутрь мигающую ёлочную гирлянду и накройте красным шёлком. Подключайте в начале сцены «Мать и Дочь». Сцена очень короткая, гирлянда не успевает нагреться и таким образом, пожароопасная обстановка не создаётся.

БАНКА ВАРЕНЬЯ**
Ни в коем случае не используйте настоящую стеклянную банку
с вареньем!!! Она ОБЯЗАТЕЛЬНО разобьётся в самый неподходящий момент и испортит вам весь реквизит!
Мы подобрали пластиковую банку традиционной формы и набили её очень плотно красным целлофаном (обёртка от букета). Между целлофаном и стенкой банки засыпали немного мелких деревянных бусин. Похоже на смородиновое варенье. Завинчивающуюся крышку замаскировали тряпочкой и бечёвкой (так упаковывали раньше варенье).

ОДЕЖДА ФАШИСТОВ***

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Головные уборы сделали из папье-маше, «усовершенствовали» обычную военную фуражку (обтянули чёрным, подложили поролон, чтоб была повыше) и сшили пилотку. Сделать мундиры вряд ли возможно, поэтому мы сшили просторные рубахи из чёрного ситца, на котором средством «Белизна» (хлор) вытравили свастику. Она получилась слегка размытая, нечёткая.
ВАЖНО: Не рисуйте свастику аккуратно, чистым белым цветом – это отдает символикой неонацистов, а нам это совсем не нужно!


ОКНА
Из реек были сделаны рамы с Т-образным переплётом. Сзади кнопками прикреплен полиэтилен по верхнему и нижнему краям. В образовавшийся между рамой и полиэтиленом карман вставляются пейзажи – весенний, зимний и др. – ВСЕ СРАЗУ, один под другой. Для того, чтобы сменить вид за окном, надо просто вынуть первый лист, под которым окажется следующий пейзаж.

ЖЕЛАЕМ УСПЕХА В ПОСТАНОВКЕ ЭТОГО СПЕКТАКЛЯ!








13PAGE 15


13PAGE 141415



[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]

3-й «Старуха обнимает бойца»:
А старуха тех военных, лет,
Что с мякиною ела лебеду,
Что врагам молила смерть и беду –
Как она – участница или нет?

4-й «Учёный с чертежами самолётов»:
А учёный тех военных лет,
Что по виду – не герой, не орёл,
Но который «катюшу» и «Як» изобрёл
Он – участник войны или нет?


[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]


Мать: Какая лютая зима! Гудит печная жесть
(Дочь ставит на стол котелок.
Мать пододвигает его Дочери)
Я не хочу. Ты ешь сама. Ты, знаю, хочешь есть.
Дымятся снежные холмы, и ночи нет конца
Дочь: Эвакуированы мы, и нет у нас отца.
Так страшно дует от окна, и пруд замёрз до дна
Так вот какая ты, война!
Мать: Что говорить – война



- Ганс! Сколько человек осталось от моей роты?
- Вы, герр офицер!
- А вы?
- А я от другой роты остался!


[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]




15

Приложенные файлы

  • doc voyna_s_foto
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий