Воздействие антисептиков 2


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Средняя общеобразовательная школа №21» Воздействие антисептиков на микроорганизмыЛыков Даниил5 «А» класс Тема исследования: действие антисептиков на микроорганизмы Целью исследования является: практическим путем определить - как антисептики на примере раствора бриллиантового зеленого («зелёнки») действуют на враждебные человеку микроорганизмы Объект исследования: микроорганизмы Предмет исследования: действие антисептиков (йода и зелёнки) на микроорганизмы Гипотеза исследования: если знать способность антисептиков обеззараживать микроорганизмы, то можно при небольших порезах или ссадинах, в домашних условиях помочь себе. Задачи исследования:Выяснить что такое антисептики и как они влияют на микроорганизмы;Узнать виды антисептики, подробно узнать о химической антисептике;Познакомиться со строением микроорганизмов (бактерий) и их классификацией;Опытным путём, в домашних условиях, «вырастить» колонии бактерий;Проследить влияние антисептиков («зелёнки» ) на жизнедеятельность организмов Методологической основой исследования являются научные знания по химии, биологии, медицине и фармацевтике. В исследовании были использованы следующие методы:теоретический – анализ литературы и статей интернета по теме исследования;практический – проведение опытов по выращиванию колоний бактерий и влиянии на них антисептиков в домашних условиях. Антисептика (лат. anti — против, septicus — гниение) — система мероприятий, направленных на уничтожение микроорганизмов в ране, патологическом очаге, органах и тканях, а также в организме больного в целом.Термин был введён в 1750 году английским хирургом Джоном Принглом В теоретической части исследования я узнал: какие виды антисептики существуют (химическая, биологическая, физическая, механическая и смешанная);как действует химическая антисептика на микроорганизмы Химическая антисептика воздействие на микроорганизмы химическими веществами, обладающими бактерицидным или бактериостатическим действием(К ним, как раз, относятся Йод и Бриллиантового зелёного раствор «зелёнка»)И у меня сразу возникла масса вопросов: А что это вообще такое? Как их производят и из чего? Как они «работают»? И почему иногда мы используем «зелёнку», а иногда йод? Раствор йода спиртовой Показания к применению. Растворы йода используются наружно для обработки ран, операционного поля, для лечения грибковых заболеваний кожи, а также как отвлекающее средство при воспалительных заболеваниях дыхательных путей. Побочные эффекты и осложнения. При лечении растворами йода возможны развитие насморка, кожной сыпи, лихорадки, появление крови в моче и другие признаки непереносимости Лечебные свойства. Растворы йода при местном применении оказывают противомикробное (антисептическое), раздражающее, отвлекающее и противовоспалительное действие. При приеме внутрь нормализуют функцию щитовидной железы. Правила применения. При наружном применении раствором йода смазывают поверхность кожи, при наличии ран смазывают кожу у краев ран, не нанося на раневую поверхность. Бриллиантового зелёного раствор Что такое йод и откуда он берется, мы более менее понимаем (он есть в таблице Менделеева и производится из водорослей), а зеленка или точнее Бриллиантового зелёного раствор (так написано на баночке) нам совсем не понятен. Толковый словарь русского языка (Ожегов С., Шведова Н), где пишут:ЗЕЛЕНКАи, ж. (разг.). Лекарство - обеззараживающая жидкость зеленого цвета на спирту для лечения царапин, порезов, заболеваний кожи. Смазать зеленкой.Но это не ответ на вопрос: что же такое зеленка по сути и из чего её делают?? Изменим запрос… так, что там на баночке написано? Раствор бриллиантового зеленого спиртовой 1 % - поищем его… Способ применения и дозы: Наружно, наносят на поврежденную поверхность, захватывая окружающие здоровые ткани Применение:Свежие послеоперационные и посттравматические рубцы, ячмень, блефарит (воспаление век и ресниц), ссадины, порезы, нарушения целостности кожных покровов. Способ применения и дозы: Наружно, наносят на поврежденную поверхность, захватывая окружающие здоровые ткани Характеристика: Антисептическое средство из группы красителей.Зеленовато-золотистые комочки или золотисто-зеленый порошок. Трудно растворим в воде (1:50) и спирте Описание: прозрачная, интенсивно зеленого цвета жидкость с запахом спирта.Состав по компонентам: бриллиантовый зеленый, вода, этанол. «зеленка» – это обыкновенный краситель (то-то он так хорошо красится и долго держится). Он, как и йод, является антисептиком, но более слабым и мягким, он слегка стимулирует заживление ран и, в отличие от йода, не сушит кожу. Следует употреблять именно зеленку, а не йод, при обработке заметных поверхностей (размером с пятирублевую монету и выше), а также чувствительной кожи (например, у младенцев). Во многих странах вместо зеленки употребляют Меркурохром. Так как у них «зелёнка» вообще не используется! А йод вместо зеленки (или наоборот) используют для обработки царапин, а также кожи ВОКРУГ ран для дезинфекции, и в тех случаях, когда необходимо подсушить кожу. Кроме того, йод применяют всегда, когда необходимо стимулировать приток крови к мягким тканям - в первую очередь в случае различных ушибов и растяжений. С этой целью на поверхность НЕПОВРЕЖДЕННОЙ кожи наносится так называемая йодная сетка Микроорганизмы и их строение, значение Бактерии (от греч. βακτήριον — палочка) — группа микроорганизмов, в строении клетки которых отсутствует оформленное ядро, а весь наследственный материал расположен в центре клетке Значение бактерий Благодаря их жизнедеятельности происходит разложение и минерализация органических веществ отмерших растений и животных.Бактерии вместе с грибами и лишайниками разрушают горные породы, участвуя тем самым в начальных стадиях почвообразовательных процессов.Молочнокислые бактерии используются в приготовлении разнообразных молочных продуктов (сметаны, простокваши, масла, сыра и др.). Они же способствуют консервированию продуктов.Бактерии широко используются в современной биотехнологии для промышленного получения молочной, масляной, уксусной и пропионовой кислот, ацетона, бутилового спирта и т. д. В процессе их жизнедеятельности образуются биологически активные вещества — антибиотики, витамины, аминокислоты. Наконец, бактерии являются объектом для исследований в области генетики, биохимии, биофизики, космической биологии и др.Отрицательная роль принадлежит болезнетворным, или патогенным, бактериям.Они способны проникать в ткани растений, животных и человека и выделять при этом вещества, угнетающие защитные силы организма. Меры борьбы с болезнетворными бактериями 1)При высушивании многие бактерии погибают, у других - замедляется жизнедеятельность;2) Пастеризация - нагревание до 60-70 градусов в течении 10-20 минут, уничтожаются только вегетативные формы бактерий; 3)Стерилизация - освобождение среды от всех бактерий и их зачатков достигается пламенем, кипячением, насыщением паром под давлением (120-130 градусов);4)Охлаждение - приостанавливает жизнедеятельность;5) Повышение концентрации солей - нарушают обмен веществ и ведут к гибели бактерий (засолка, засахаривание);         6)Кислая реакция среды ( накопление молочной кислоты) губительно действует на бактерии ( при квашении, консервировании);7)Прямой солнечный свет за несколько минут или часов убивает почти все бактерии (за исключением фототрофных). Используют для стерилизации (ультрофиолетовые лучи) воды, посуды, воздуха в операционных, родильных домах и т. д. 8). Для дезинфекции используют соли тяжелых металлов (ртуть, медь, серебро, хлор, йод, перекись водорода, марганцево-кислый калий, борную кислоту, карболовую кислоту, креозол, формалин и другие); 9) Использование антисептиков (йод, зелёнка, перекись водорода…)          Исследовательская часть Подготовить оборудование для проведения опыта.Взять мазки из полости носа, ротовой полости и с ладоней.Нанести бактерии на стерильную поверхность питательной среды (в трёх чашах Петри).Обработать одну половину чаш антисептиком (зеленкой)Поставить чаши в тёплое место (постоянной температурой, но не на батарею!)Вскрыть чаши через 24 часа после начала опыта, провести сравнительный анализ роста колоний бактерий. Вскрыть чаши через 48 часов после начала опыта, провести сравнительный анализ роста колоний бактерий. Вскрыть чаши через 72 часа часа после начала опыта, провести сравнительный анализ роста колоний бактерий.Подвести итоги (выводы) проведенной исследовательской работы. Оборудование 3 чашки Петри (стерильная питательная среда)3 одноразовых палочки (для взятия мазков)Бриллиантового зелёного растворОгромная помощь в проведении исследовательской работы принадлежит Лалетиной Светлане Николаевне ( заведующей отделением лабораторной диагностики городской больницы №14 г.Екатеринбурга) Экскурсия в отделение лабораторной диагностики Это то, что «выращивают» в лаборатории Подготовительный этап Забор мазков из полости рта, носа и рук Посев бактерий на стерильную питательную среду Нанесение антисептика («зелёнка») на одну из половин каждой чашки Петри) Сравнительный анализ роста колоний бактерий через 24 часа Через сутки (24 часа) на всех трёх образцах заметен рост колоний бактерий в той части чашки Петри, которая была не обработана антисептиком, то есть «зелёнкой» Сравнительный анализ роста колоний бактерий через 48 часов Через 48 часов наблюдается значительный рост бактерий, но при визуальном рассмотрении заметно, что в обработанной половине чашки Петри бактерий «выросло» гораздо меньше ( особенно это хорошо видно на образце №3) Сравнительный анализ роста колоний бактерий через 72 часа Через 72 часа наблюдается рост колоний бактерий во всех трёх чашках Петри. В образце номер 3 (посев с рук) рост бактерий в обработанной «зелёнкой» половине минимальный. Есть ли видимые колонии бактерий Необработанная «зелёнкой» часть чашки Петри обработанная «зелёнкой» часть чашки Петри Начало опыта образец №1 нет нет образец №2 нет нет образец № 3 нет нет Через 24 часа образец №1 малозаметны нет образец №2 заметны нет образец № 3 малозаметны нет Через 48 часов образец №1 значительно частично образец №2 значительно частично образец №3 частично нет Через 72 часа образец № 1 обильно значительно образец №2 значительно значительно образец №3 значительно мало Итоги и выводы проведенной исследовательской работы Считаю, что поставленная мной цель проекта - практическим путем определить - как антисептики на примере раствора бриллиантового зеленого («зелёнки») действуют на враждебные человеку микроорганизмы достигнута полностью.В ходе исследования было доказано, что применение антисептиков эффективно в борьбе с болезнетворными бактериями!

Приложенные файлы


Добавить комментарий