Воздушные шарики 2


ГБОУ СОШ №323
Воспитатель
первой младшей группы
Некрасова Н.И.
Конспект
дидактического занятия
на различение и усвоения
названия цвета.
«Воздушные шары».
Москва 2015.
Програмное содержание:
- Познакомить детей с четырьмя цветами путем подбора по образцу.
Словарь: красный, зеленый, синий, желтый.
Материал: Демонстрационный фланелеграф, узкие полоски картона четырех цветов, четыре круга этих цветов.
Это ниточки и шарики.
Раздаточный материал: полоска белой бумаги – карточка с наклеенными цветными полосочками (ниточками).Четыре кружка тех же цветов.
Методические приёмы:
-Наглядный показ: внесение в группу разноцветных шариков и рассматривание их.
-Чтение стихотворения про шарики.
-Дидактическая игра – занятие.
-Игра с шариками.
Ход занятия:
Воспитатель вносит в группу воздушные шарики четырех цветов.
-Ребята! Посмотрите, что я вам принесла!?
-Шарики.
-Воспитатель- Красивые шарики?
-Красивые.
-Воспитатель- Посмотрите, они все разного цвета! Это какой? А это?
Дети называют цвет шарика, на который указывает воспитатель.
-Воспитатель- А это что?
Показывает на ниточку.
-Ниточка.
-Воспитатель- Правильно, ниточка, она привязана к шарику.
А зачем нужна ниточка?
Ответы детей:
-Чтобы шарик не улетел.
-Чтобы держать шарик за ниточку.
Если дети затрудняются ответить – воспитатель отвечает сам.
А теперь послушайте стихотворение про шарики:
В праздники на улицах
В руках у детворы
Горят и переливаются
Воздушные шары.
Разные, разные,
Синие, красные,
Желтые, зеленые
Воздушные шары.
-Воспитатель- Эти шарики пусть пока полежат, а мы сейчас поиграем с другими шариками.
Игра называется : «Воздушные шары».
-Воспитатель- Дети, у нас есть вот какие шарики!
Показывает картонные кружки разных цветом и полоски(ниточки) тех же цветов.
На фланелеграфе размещает четыре полоски(ниточки) на равных расстояниях, называя цвета.
Воспитатель берет один из кружков и прикладывает к ниточке того же цвета.
После этого двое – трое детей по очереди «привязывают» остальные «шарики» и называют цвет каждого.
Затем воспитатель раскладывает раздаточный материал( кружки на подносиках) и ребята самостоятельно проделывают ту же работу.
Воспитатель наблюдает, и тем, кто ошибся , предлагает исправить допущенные ошибки.
-Молодцы дети, хорошо занимались.
Воспитатель предлагает всё убрать в коробку.
Затем воспитатель предлагает встать из-за стола и поиграть с настоящими воздушными шарами.
Они легкие, красивые, летают.
Наигравшись дети отдают шарики воспитателю, который вешает их на гвоздик и предлагает тихонько и спокойно походить по комнате.
Мы устали, нужно отдохнуть.

Приложенные файлы


Добавить комментарий