Воздушные шары















Конспект занятия
области «художественное творчество»
рисование младшая группа «Воздушные шары»
Воспитатель МАДОУ ЦРР Д/сад №10
Герман Татьяна Владимировна

















Тема: «Воздушные шары»

Цели занятия:
Познакомить детей с техникой кулачкового рисования, развивать мелкую моторику рук.
Учить анализировать, выделяя признаки и особенности.
Развивать у детей видение художественного образа и замысла, через цветовую гамму – разноцветные.
Воспитывать интерес к работе, к нетрадиционным техникам.


Материал к занятию:
Альбомный лист любого цвета;
Набор гуашевых красок, мисочки;
Стаканчик с водой;
Влажная салфетка;
Фартук;
Корзинка с красками;
Игрушка ёжика;
Магнитофон.

Предварительная работа: рассматривание фотографий праздников, где для украшения используются воздушные шары; подвижная игра: «Раздувайся пузырь».
Средства выразительности: пятно, цвет.

Ход занятия
Звучит магнитофонная запись, шорох леса.
Воспитатель: - Слышен топот шустрых ножек -
Это наш приятель ёжик
Добродушен, деловит, весь иголками покрыт
Он обиды не боится – он сумеет защититься,
А живёт он в уголке, носик вечно в молоке.
В. Викторов
Воспитатель: - Ребята, вы прослушали стихотворение. А теперь скажите, про кого я, вам рассказала?
Дети: - про ёжика.
Воспитатель: Правильно сегодня мы будем с вами рисовать для ёжика, наш любимый ёжик Нуты-Футы, пообещал помочь двум девочкам, но забыл, что у него есть иголки, и он не сможет принести им то, что у них лопнуло.


Шар надутый две подружки,
Отнимали друг у дружки, -
Весь перецарапали!
Лопнул шар, а две подружки

· Посмотрели – нет игрушки,
Сели и заплакали.
А.Шибаев.
Воспитатель: - ребята, так что же пообещал принести девочкам ёжик?
Дети: - шар.
Воспитатель: - мы поможем любимому ёжику Нуты-Футы?
Дети: - да.
Воспитатель: - так давайте нарисуем кулачками воздушные шарики.
Воспитатель: - (показывает детям волшебную корзинку) и говорит:
Просыпайтесь, краски,
- будем мы трудиться.
Просыпайтесь, краски,
- будем веселиться.

Способ получения изображения: ребёнок опускает в гуашь кулачок и ставит пятно на бумагу, а затем его расширяет, круговыми движениями кулачка. На кулачки набирается краска разного цвета. После работы кулачки вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.
Воспитатель: - какие красивые воздушные шары у нас получились, но как же ёжику их донести девочкам, ведь шарики могут лопнуть.
Воспитатель: - ребята, а давайте попросим бабочек, чтобы они отнесли шарики девочкам?
Дети: - давайте.
Физминутка «Бабочки»

Ветер бабочек качает, - дети качаются.
Влево, вправо наклоняет – дети наклоняются.
Раз наклонились, - наклон вперёд.
Два наклонились - наклон вперёд.
И на цветочки они приземлились, – присели на корточки.
Воспитатель: - ребята, а как вы думаете, ваши воздушные шарики понравятся девочкам?
А девочки будут с ними играть? И детишек вспоминать.
Воспитатель: - а мы поиграем в игру: «Надувайся пузырь».
Надувайся, пузырь,
Надувайся большой,
Оставайся такой,
Да не лопайся.
Дети постепенно, отходя назад, расширяют круг. На слова «Пузырь лопнул» опускают руки и произносят «ш-ш-ш». Игра повторяется 2-4 раза.







15

Приложенные файлы


Добавить комментарий