Воздушный шарик


В гостях у воздушного шарика

Цель: Познакомить детей с понятием «воздух», с его свойствами и ролью в жизни человека.
Материал: воздушные шарики, трубочки из для коктейля, пластмассовые бутылки, пылесос, парашют, лёгкий платок.

Ход занятия:

Воспитатель держит в руках два шарика, один надутый, а другой спущенный.
На надутом шарике нарисовано весёлое лицо.
Шарик здоровается с детьми и спрашивает кто я.
Дети: ты воздушный шарик.
Шарик: правильно тогда рядом со мной кто.
Дети отвечают что это тоже воздушный шарик.
Шарик: но тогда он какой-то не весёлый грустный, вялый, спущенный, как вы думаете, что надо сделать чтобы мой друг шарик стал таким же весёлым как я.
Дети: его надо надуть.
Шарик: чем его надо надуть.
Дети: губами, ртом, насосом для шарика.
Шарик: Правильно его можно надуть губами и подносит шарик к губам. Шарик не надувается.
Дети: в него надо дуть.
Шарик: что дуть?
Дети: воздух.
Воспитатель: Правильно сегодня мы с вами поговорим «О свойстве воздуха» и будем проводить интересные опыты связанные с воздухом.
Свойства воздуха:
В переводе с греческого языка слово «атмосфера» означает «воздух вокруг Земли».
-Что такое воздух и как можно его увидеть и почувствовать. Сегодня мы с вами будем ставить опыты и превратимся в исследователей вместе с нашим воздушным шариком который будет нам помогать проделывать разные опыты.
Первый опыт: Мы дышим.
Воздух нам необходим для дыхания. Это значит, что мы его вдыхаем и выдыхаем. Возьмите стакан с водой и соломинку для коктейля. (детям предлагается выдохнуть воздух). В стакане появятся пузырьки воздуха.
-У нас есть вдох и выдох.
Дети положите ладошку на грудь и почувствуйте, как грудная клетка поднимается при вдохе и опускается при выдохе,- это входит и выходит воздух, которым мы дышим.
-Сколько времени мы можем не дышать
Предложить детям зажать ладошками рот и нос, а сами посчитайте вслух, сколько времени дети смогут обойтись без воздуха.
Второй опыт: Почему парашют снижается плавно?
Отпустить маленький парашют при наблюдении обратить внимание детей что когда парашют опускается, воздух под ним распирает купол, поддерживает его, поэтому снижение происходит плавно.
Физкультминутка.
Предложить ребятам превратиться в парашютики и покружится по группе, а теперь парашутики медленно опускаются дети садятся на корточки, А теперь мы запускаем новые парашютики дети опять кружатся и медленно садятся на корточки.
Третий опыт: Сколько весит воздух.
Здесь нам на помощь придёт наш весёлый шарик. Мы надуем ещё один шарик и у нас будет два воздушных шарика и тоже мы будем сними делать а будем мы их взвешивать и узнаем имеет ли воздух вес для этого надо сделать весы следующим образом взять линейку привязать к центру верёвку. Берём наши два шарика одинакового размера завязать горлышки верёвочками одинаковой длины. Повесим линейку на крючок а по бокам повесим два шарика линейка должна быть уравновешена.
- а теперь проткнём один шарик булавкой – бахНадутый шарик опустится вниз, значит мои милые следопыты сделаем вывод Надутый шарик тяжелее чем лопнувший а теперь проткнём второй шарик: бах и лопушиные шарики опять уравновесятся.
Ну что ребята понравилось проводить опыты
-Да.
Но тогда для следующего опыта мне понадобятся помощники мы будем с вами ловить воздух вот этим лёгким платком ты Вова бери платок за эти два конца, а Маша за эти два конца. Вам надо одновременно поднять его вверх и опустить концы вниз получиться купол заполненный воздухом. Вот мы с вами и взимали воздух.
Четвертый опыт: Бывает ли воздуху холодно.
Для этого опыта я поставила пластиковую пустую бутылку перед началом занятия на балкон там зима холодно я думаю она там достаточно охладилась давайте на горлышко наденем воздушный шарик и поставим бутылку в миску с горячей водой, а теперь будем наблюдать как шарик сам стал надуваться .Это происходит потому, что воздух при нагревании расширяется, а теперь мы опять эту бутылку выставим на улицу шарик опустится, так как воздух при охлаждении сжимается.
Ребята воздушный шарик мне по секрету сказал, что нам надо прощаться , но он обещал вернуться и показать нам много новых интересных опытов с воздухом. Воздушный шарик улетает.
Воспитатель спрашивает у детей что нового они узнали про воздух.
-Дети отвечают Мы дышим воздухом, воздух можно взвесить, поймать о том что воздух при нагревании расширяется о при охлаждении сжимается.
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий