Возрастной портрет старшего дошколника


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Возрастной «портрет» старшего дошкольникаВоспитатель Чернова Ю.Е. 2014 г Социальное развитие В возрасте 6 – 7 лет дети умеют: - общаться со сверстниками и взрослыми; - знают основные правила общения; - стремятся быть первыми; - тонко реагируют на изменения в настроении взрослых.


Организация деятельности Дети 6 - 7 лет способны воспринимать инструкцию, могут работать по ней не отвлекаясь в течение 10 – 15 минут. Речевое развитие- Дети могут правильно произносить все звуки родного языка; - стилистически правильно строят предложение;- умеют пересказать знакомую сказку; - способны передавать интонацией знакомые чувства; - используют все союзы и приставки, обобщающие слова, придаточные предложения.


Интеллектуальное развитие-Дети проявляют самостоятельный интерес к животным; - наблюдательны; - задают много вопросов; - с удовольствием воспринимают любую информацию; - имеют элементарный запас сведений и знаний об окружающем мире.


Развитие внимания Дети способны к произвольному вниманию, однако его устойчивость составляет 10 – 15 минут.
Развитие памятиУ детей 6 – 7 лет преобладает непроизвольная память, но они способны и к произвольному запоминанию.
Развитие мышленияК данному этапу уже сформировано наглядно – действенное мышление. Доступна логическая форма мышления.r Зрительно – пространственное восприятиеДети 6 -7 лет могут: - различать пространственное расположение фигур; - различать и выделять простые геометрические фигуры; - классифицируют фигуры по форме и величине; - различают и выделяют буквы и цифры; - достраивают фигуры; - находят часть от целой фигуры.


Развитие зрительно моторных координацийДля детей данного возраста характерна способность срисовывать геометрические простые геометрические фигуры, пересекающиеся линии, буквы и цифры с соблюдением пропорций.
Развитие слухо - моторных координацийДля детей этого возраста характерна способность воспроизводить ритмический рисунок, выполнять под музыку ритмические движения.
Развитие движенийДети 6 – 7 лет могут: - владеют техникой всех бытовых движений; - способны к самостоятельным и точным движениям под музыку; - могут освоить и правильно реализовать сложно координированные действия при ходьбе; - способны к координированным движениям пальцев, рук, кисти при выполнении бытовых действий.

Личностное развитие, самосознание и самооценкаДля детей 6 - 7не характерна адекватная самооценка. Она зависит от оценки взрослых. Мотивы поведенияВыделяется интерес к миру взрослых, к новым видам деятельности. Желание добиться признания, самоутверждения.
производительностьРазвитие производительности – одно из основных показателей готовности к школе. Показатели производительности: - способность к волевой регуляции поведения на основе внутренних побуждений и установленных правил; - способность проявлять настойчивость; - способность преодолевать трудности.


r спасибо за внимание !

Приложенные файлы


Добавить комментарий