Возрастные характеристики ребенка на етапе завершения дошколного образования

Психологические особенности детей старшего дошкольного возраста (5 – 7 лет).
В возрасте около 5 лет в развитии ребенка происходит большой скачок. К 5 годам он должен иметь представление об обратимых и необратимых процессах, отличать ситуации, в которых произошло изменение какого-либо признака или количества, от ситуаций. В которых количество (или признак) остались неизменными. Например, если перелить воду из широкого и низкого сосуда в высокое и узкое количество ее не изменяется. Хотя внешне может показаться, что в узком и высоком сосуде воды больше. Аналогично, если ряд камешков сгрести в кучку, они станут занимать меньше места. И может показаться. Что их стало меньше по количеству. Ребенок после 5,5 лет должен понимать, что количество камней при изменении их месторасположения осталось неизменным.
Содействует общему психическому развитию активизация воображения. В этом возрасте воображение является основой для решения простейших арифметических задач, а также устного счета в пределах десяти. Благодаря воображению формируется геометрическая интуиция, появляется возможность решать простейшие геометрические задачи.
Воображение – это важнейшая высшая психическая функция, которая лежит в основе успешности всех видов творческой деятельности человека, в том числе и взрослого. Нельзя не согласиться с Альбертом Эйнштейном, считавшим, что воображение важнее, чем знание. Сензитивный период для развития воображения – это именно дошкольный возраст. Поэтому взрослые должны научиться ценить в дошкольнике не способность делать по указанию или образцу то, что предлагает взрослый, а придумывать свои собственные планы. Формировать замыслы и реализовывать индивидуальное воображение во всех видах деятельности. Математика требует переводить абстрактные понятия в зрительные образы, визуализировать их. Занятия музыкой, в том числе и слушание музыкальных произведений. Активизирует абстрактное мышление и воображение. Предпочтение должно быть отдано выразительной музыке.
Особенность детей данного возраста – тяга к красивому, эстетически ценному.
Необходимо привить детям вкус к размышлению и рассуждению, поиску решений, научить испытывать удовольствие от прилагаемых интеллектуальных усилий и получаемого результата. Важно, чтоб ребятам сопутствовал успех.
В работе с детьми данного возраста целесообразно делать упор на продуктивную деятельность и организацию интересного, проблемного и развивающего опыта.
Самые важные с точки зрения обучения и развития психологические особенности детей 5 – 7 лет:
- ребенок может произвольно управлять своим поведением, а также процессами внимания и запоминания, эмоциональными реакциями;
- в любом виде деятельности может создать перспективу, удерживать в сознании цепочку взаимосвязанных событий или разные состояния вещества или процесса;
- ведущее значение приобретает воображение.
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий