Возрастные особенности 5-6 лецтарший возраст


ВОЗРАСТНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ 5 - 6 ЛЕТ
Анатомо-физиологические особенности
Возраст 5-6 лет часто называют «периодом первого вытяжения», когда за год ребенок может вырасти на 7-10 см. По средним данным, рост ребенка 5 лет составляет около 106-107 см, а масса тела 17-18 кг.
Каждый возрастной этап характеризуется разной интенсивностью роста отдельных частей тела. В течение 6 года жизни быстро увеличиваются длина конечностей тела, ширина таза и плеч у детей обоих полов.
Развитие опорно-двигательной системы ребенка.
44767501997710Скелетная мускулатура всего тела активно формируется и растет,
Сохраняются хрящевые зоны в области черепа, головной мозг активно растет; не заканчивается рост и окостенение носовой перегородки. Позвоночный столб ребенка 5-6 лет также чувствителен к деформирующим воздействиям. Сухожилья и связки слабо развиты.
В этот период необходимо следить за посильной нагрузкой во время выполнения детьми трудовых поручений взрослого и на занятиях физкультурой.
К 6 годам у ребенка хорошо развитыкрупные мышцы туловища и конечностей, но слабы мелкие мышцы, особенно кистей рук.
Необходимо развивать мелкую моторику рук: рисовать, лепить, научиться вязать, вышивать и т.п.
5238750-47625Развитие психических процессов
В старшем возрасте познавательная задача становится для ребенка собственно познавательной задачей, а не игровой. Появляется желание овладевать знаниями, показать свои умения, сообразительность. Активно развиваются все психические процессы.
Взрослому необходимо поддерживать интерес к знаниям ребенка, вместе с ребенком расширять его кругозор, поддерживать инициативу и стремление к самостоятельности.
Восприятие 
Ребенок различает и называет основные цвета и их оттенки, выделяет форму предметов, знает: круг, квадрат, прямоугольник, овал, треугольник. Различает предметы по величине, выстраивает по принципу иерархии.
Во время прогулок обращайте внимание ребенка на цветовую гамму того или иного времени года, играйте в ассоциации форм, цветов и эмоций. В творческой деятельности: смешивайте цвета, угадывайте их оттенки.
Внимание
Возраст 5-6 лет - возраст устойчивого внимания, развивается способность к его распределению и переключаемости. Ребенок лучше контролирует свои желания, может достаточно долго заниматься одним делом.
Давайте ребенку небольшие поручения, следите за тем, чтобы ребенок доделал их до конца. Играйте с детьми в настольные игры, где нужно прийти к определенному результату, следуя определенным правилам: шахматы, шашки, игры на развитие логического мышления; играйте в невербальные игры «Крокодил», «Мафия» пр., показывайте друг другу фокусы и т.д.
Память
В этом возрасте начинает формироваться произвольная память. Ребенок способен запомнить 5-6 объектов (слов) как при помощи картинки, так и на слух.
Если ребенок испытывает затруднения: поиграйте с ребенком в игры на слуховое и зрительное восприятие, игры на развитие памяти. Игры: «Пексесо», «Найди среди других предметов», «Горячо-холодно», «Слова», «Вам барышня прислала кусочек одеяла..», разучивание стихотворений, пересказ прочитанного текста и пр.
Мышление
Продолжает развиваться образное мышление. Дети способны не только решить задачу на наглядном плане, но и в уме совершить преобразование объекта. Развиваются мыслительные операции обобщение и классификация.
Игры на развитие этих мыслительных операций: «Лото», «Домино», настольные игры на логику и мышление, «Найди лишнее», «Магический квадрат» и пр.
Воображение
Фантазия ребенка в этом возрасте яркая и интенсивная. Яркость воображения проявляется в игре, где он действует очень увлеченно. Ребенок детально продумывает ход игры и сюжет, распределяет роли, эмоции во время игры приближены к реальным событиям его жизни и окрашены собственными переживаниями.
В жизни ребенка эмоциональная сфера играет важную роль, развитие эмоций и воображения очень важно в этот период. Читая сказки на ночь, беседуя и фантазируя с ребенком, развивается эта сфера. Проявите творческий подход в развитие воображения ребенка.
Речь
Продолжает совершенствоваться речь, звуки становятся на свои места. Дети могут правильно произносить шипящие, свистящие и сонорные звуки. Развивается фонематический слух, интонационная выразительность при чтении стихов, в сюжетно-ролевой игре, в повседневной жизни. Дети используют практически все части речи, активно занимаются словотворчеством. Развивается связная речь.
При возникновении сложностей и проблем в речевом развитии необходимо обратиться к логопеду.

Уважаемые родители,
-123825520065будьте внимательны к своим детям и терпеливы,
наблюдайте за развитием своих детей и мягко направляете их,
развивайте своих детей и учитесь вместе с ними.
Педагог-психолог Зеленкова Е.В.

Приложенные файлы


Добавить комментарий