Возрастные особенности детей 2


Возрастные особенности детей
4–5 летlefttop
Возраст от четырех до пяти лет — период относительного затишья. Ребенок вышел из кризиса и в целом стал спокойнее, послушнее, покладистее. Все более сильной становится потребность в друзьях, резко возрастает интерес к окружающему миру.
В этом возрасте у вашего ребенка активно проявляются:
  Стремление к самостоятельности. Ребенку важно многое делать самому, он уже больше способен позаботиться о себе и меньше нуждается в опеке взрослых. Обратная сторона самостоятельности — заявление о своих правах, потребностях, попытки устанавливать свои правила в окружающем его мире.
  Этические представления. В этом возрасте начинают формироваться основные этические понятия, воспринимаемые ребенком не через то, что говорят ему взрослые, а исходя из того, как они поступают.   Творческие способности. Развитие воображения входит в очень активную фазу. Ребенок живет в мире сказок, фантазий, он способен создавать целые миры на бумаге или в своей голове
  Отношения со сверстниками. У ребенка появляется большой интерес к ровесникам, и он от внутрисемейных отношений все больше переходит к более широким отношениям с миром. Дети дружат, ссорятся, мирятся, обижаются, ревнуют, помогают друг другу. Общение со сверстниками занимает все большее место в жизни ребенка, все более выраженной становится потребность в признании и уважении со стороны ровесников.   Активная любознательность, которая заставляет детей постоянно задавать вопросы обо всем, что они видят. Они готовы все время говорить, обсуждать различные вопросы.
МатематикаРебенок в возрасте от 4 до 5 лет может : - определять расположение предметов: справа, слева, посередине, вверху, внизу, сзади, спереди. - знать основные геометрические фигуры (круг, овал, квадрат, треугольник и прямоугольник)- знать все цифры (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9). Считать предметы в пределах десяти, соотносить количество предметов с нужной цифрой. - уметь сравнивать количество предметов, понимать значение: больше - меньше, поровну. Делать равными неравные группы предметов: добавлять один предмет к группе с меньшим количеством предметов. Логическое мышление. В возрасте от 4 до 5 лет ребенок может: - находить отличия и сходства между двумя картинками (или между двумя игрушками); - уметь складывать по образцу постройки из конструктора, разрезанную картинку из 2-4 частей; - уметь не отвлекаясь, в течение 5 минут выполнять задание; - называть обобщающим словом группу предметов (корова, лошадь, коза- домашние животные; зима, лето, весна - времена года). Находить лишний предмет в каждой группе;
- уметь подбирать противоположные слова:  стакан полный - стакан пустой, дерево высокое – дерево низкое, и т.д;- уметь запоминать пары слов, после прочтения взрослым: стакан-вода, девочка-мальчик, собака-кошка и т.д.- уметь видеть на картинке неправильно изображенные предметы, объяснять, что не так и почему.
Развитие речиРебенок в возрасте от 4 до 5 лет может уметь: - использовать тысячу слов, строить фразы из 6-8 слов. Понимать ребенка должны даже посторонние люди, а не только родители; - понимать, чем отличается строение человека от строения животных, называть их части тела (руки - лапы, ногти - когти, волосы - шерсть); - уметь правильно ставить существительные в форму множественного числа (цветок - цветы, девочка - девочки).- находить предмет по описанию (яблоко - круглое, сладкое, желтое). Уметь  самостоятельно составлять описание предмета. - знать, какие бывают профессии, чем занимаются люди этих профессий, поддерживать беседу: уметь отвечать на вопросы и правильно их задавать,- пересказывать содержание услышанной сказки, рассказа, рассказать наизусть несколько стихов; - называть свое имя, фамилию, сколько ему лет, называть город в котором живет.
Окружающий мирРебенок в возрасте от 4 до 5 лет может уметь различать овощи, фрукты и ягоды, знать какими они бывают, когда созревают; знать названия насекомых, уметь рассказывать о том, как они передвигаются (бабочка летает, улитка ползет, кузнечик прыгает); может знать всех домашних животных и их детенышей; угадывать по картинкам времена года, знать приметы каждого из них.Навыки обиходаРебенок в возрасте от 4 до 5 лет может уметь:- застегивает пуговки, молнии и развязывает шнурки, его хорошо слушаются ложка и вилка.- нанизывать крупные пуговицы или бусины на нитку.- точно проводить линии не отрывая карандаш от бумаги.- заштриховывать фигуры ровными прямыми линиями, не выходя за контуры рисунка, раскрашивать картинки, не выходя за края.- проводить линии по центру дорожки, не выходя за её края;- различать правую и левую руку.
1294130656780500

Приложенные файлы


Добавить комментарий