Возрождение и сохранение народных традиций через проектную деятелност

Возрождение и сохранение народных традиций через проектную деятельность.

Наша школа в течении нескольких лет работает над проблемой «Возрождение и сохранение народных традиций – как важный фактор развития познавательной активности школьников». Старинная мудрость напоминает нам: «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего». Без знания своих корней и традиций своего народа нельзя воспитать полноценного человека, любящего своих родителей, свой дом, свою страну. Приобщение к ценностям народной культуры должно начинаться с колыбели и красной нитью пронизывать все слои образования. Поэтому у нас в школе есть кружок по декоративно-прикладному искусству «Марья-искусница». Урок, даже самый хороший, имеет один недостаток: он ограничен во времени и не допускает отклонения от программного материала. Кружковая же работа строится по принципу добровольности и не имеет жестких временных рамок. Именно здесь пробуждаются способности школьников, формируется их активность, развивается творческое мышление. Поэтому ив кружковой работе я широко применяю метод проектов. Направления проектной деятельности разнообразны: вышивка нитками и лентами, аппликация, лоскутное шитье, мягкая игрушка, пэчворк, вязание, бисероплетение, изготовление поделок из природного и подсобного материала.
Работа кружка начинается с обзора работ учащихся школы, находящихся в кабинете обслуживающего труда. Рассматривая эти работы, девочки заряжаются положительной энергетикой, которую несут изделия декоративно-прикладного творчества, у них появляется огромное желание приступить к работе, научится делать чудесные вещи своими руками. На занятиях ученицы изучают приемы выполнения различных швов и изделий. Следующий этап – это выполнение творческого проекта.
Больше всего привлекает девочек вышивка крестом различных картин. В кабинете собралась большая коллекция работ, выполненных вышивкой крестом .
Лучшие работы учащихся используются для оформления школы, участвуют в выставках и конкурсах при Детском центре творчества города Гагарин, часть работ реализуется на районных ярмарках, что дополнительно стимулирует учащихся, повышает их самооценку. В школе есть фонд изделий, который используется в качестве подарков на встречах со знатными людьми района и села.
Наша школа сельская, наполняемость классов маленькая. В школе обучаются 95 человек. Поэтому профильное обучение и предпрофильная подготовка идет через элективные курсы.
По желанию учеников я составила элективный курс по технологии в 9 классе «Традиции русской народной культуры».
Цель курса: приобщение учащихся к народной культуре.
Основные задачи курса:
Способствовать развитию личностной культуры как основы любви к Родине;
Способствовать развитию интереса к прикладному творчеству, фольклорному искусству, основанному на народных традициях;
Помочь в определении выбора дальнейшего направления своей деятельности.
Обучение провожу в двух направлениях:
Усвоение теоретических знаний;
Формирование практических навыков.
Теоретическая часть – раскрытие основной темы занятия. Проходит в форме бесед, лекций, экскурсий.
Практическая часть включает в себя навыки изготовления поделок и композиций. В этой части широко использую метод проектов (Проект «Пасхальное застолье» см. приложение).
Предполагаемые результаты:
Учащиеся приобретут знания по русской народной культуре;
Повысится интерес к изучению истории, прикладному творчеству, фольклору, активизируется познавательная деятельность;
Интерес к народным традициям будет способствовать самоопределению учащегося и выбору его дальнейшей профессиональной деятельности.

15

Приложенные файлы


Добавить комментарий