Урок кубановедения в 5 классе древние собиратели и окхотники

Урок кубановедения в 5 классе

Тема урока: «Древние собиратели и охотники»

Цель: формировать представление об этапах каменного века на Кубани, о достижениях современной науки в изучении типов первобытного человека и о его расселении на территории края.

Задачи:
Охарактеризовать основные этапы эволюции человека и расселение людей по территории Кубани.
Развивать навыки работы с историческими источниками, картой, терминами:проводить поиск информации в источниках разных типов.
Воспитывать уважение к труду и древней истории.

Работа с терминами:
Основные понятия: палеолит, культурный слой, питекантроп, присваивающее хозяйство,
родовое устройство, ритуал, религия.

Учебное оборудование: учебник Б.А.Трехбратов, Е.А.Хачатурова, Т.А.Науменко. Кубановедение, 5-й класс: учебник.-Краснодар, 2008 г, видеофильм «История Кубани» , атлас «История Кубани», таблицы, схемы.

ТСО: мультимедийное оборудование.

Тип урока: комбинированный.


Ход урока
Организационный момент.
Актуализация опорных знаний учащихся по ранее изученному материалу.
-Проверка домашнего задания.
Задание 1
Вставить пропущенные слова.
«Археология» - это наука, которая изучает __________________________________
по вещественным памятникам (___________________________________________).
Главным способом открытия таких памятников являются _____________________,
а также их подводное изучение- __________________________________________.

(«Археология» - это наука, которая изучает историческое прошлое по вещественным памятникам (орудиям труда, оружию, жилищам, поселениям, укреплениям, местам погребений и т.д.).
Главным способом открытия таких памятников являются раскопки,
а также их подводное изучение- подводная археология.)

Задание 2
Решить тест
Выбрать правильный ответ
Жизнь древних людей изучается:
А) археологами,
Б)этнографами,
В) нумизматами.
2. Первые люди на Кубани появились:
А) более 1 млн лет назад,
Б) более 500 тыс. лет назад,
В) более 50 тыс лет назад.
3. Оценить утверждение и поставить соответствующий знак «+» верно, «-» - неверно.

Первоначально орудия труда производились из железа, потом из меди и бронзы, и, наконец, из камня.
ВЕРНО НЕВЕРНО

Изучение нового материала.
Интерактивная беседа (передача и объяснение информации)
Ранний палеолит.
Рассказ учителя с опорой на схему (Слайд )

История человечества

Каменный век

Палеолит мезолит неолит энеолит
(древний (средний (новый (медно-
каменный век) каменный век) каменный век) каменный век)

бронзовый век

железный век


Задание 3
Дописать смысловой ряд

палеолит

?



?

энеолит


Проработка содержания темы.
Работа с учебником (п.1 S1, работа с терминами: культурный слой, неандерталец)

Задание 4
Заполнить недостающую информацию (воспользуйтесь словарем)

Культурный слой




Один из ископаемых предков современного человека. Назван по месту находки (как это принято в археологии) в Германии в XIX веке.


Ответы
Культурный слой
Слой земли, который сохранил остатки деятельности человека: древние сооружения, строительный и хозяйственный мусор, золу и пр. Мощность культурного слоя может составлять от нескольких сантиметров до нескольких десятков метров в зависимости от длительности обитания и других условий.


неандерталец
Один из ископаемых предков современного человека. Назван по месту находки (как это принято в археологии) в Германии в XIX веке.


Быт и занятия древнейшего человека.
- Просмотр фрагмента видеофильма «История Кубани»
- Сообщения учащихся по темам:
Стоянка «Богатыри»
Треугольная пещера.
Ильская стоянка.

Самостоятельная работа с учебником на стр. 8-10. Работа с контурной картой в атласе «История Кубани», карта №1

Рассказ учителя «Возникновение религиозных верований»

Задание 7
Работа с терминами
Используя текст учебника на стр. 11, вписать недостающие слова.
В период среднего палеолита возник определенный порядок захоронения – погребальный ____________________________________________
У людей возникли представления о _______________________________
Что свидетельствует о наличии у __________________________________
первых зачатков ________________________________________________

(В период среднего палеолита возник определенный порядок захоронения – погребальный ритуал.
У людей возникли представления о загробной жизни.
Что свидетельствует о наличии у неандертальцев первых зачатков религии)

Закрепление изученного материала.
Словесная игра «Снежный ком»
Подведение итогов урока
Домашнее задание.
S1 на стр. 7-11, ответить на вопросы на стр. 11




15

Приложенные файлы


Добавить комментарий