Время 3


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Время – что это такое?Говорят, оно живое:Ходит, бегает, летитИ на месте не стоит * Время, где же твои ножки? Как бежишь ты по дорожке? Где тебя увидеть? Как? Вам ответит гном Тик-Так. Затруднения: Своеобразие времени как формы проявления реальности;Несформированность у ребенка механизмов познания времени;Особенности детского мышления и познавательной деятельности в дошкольном возрасте;Небольшой опыт проживания ребенком жизни во времени Тема: Формирование представлений о времени у детей дошкольного возраста Цель: Развитие «чувства времени» у детей дошкольного возраста с использованием разнообразных средств, методов и приемов Части суток Часы Времена года Дни недели Месяца Календари Факторы, влияющие на восприятие времени детьми дошкольного возраста Вид и содержание деятельности Эмоциональное состояние Индивидуальные особенности Возраст Совместная деятельность Прогулки Рассматривание Беседы Чтение Игры Развлечение Заучивание Ситуации Задачи Обучающие Развивающие Воспитательные 1. Дать понятие о времени.2. Учить изменять ритм и темп своих действий.3. Понимать назначение календаря, знать название и последовательность времен года, месяцев, дней недели. 1.Развивать логическое мышление, память.2. Развивать лексическую грамотность, обогащать словарный запас.3. Развивать речь.4. Развивать чувство времени, активность, целеустремленность. 1. Уметь беречь время.2. Воспитывать чувство удовлетворение от выполнения заданий на время.3. Воспитывать дисциплинированность, целеустремленность. Самостоятельная деятельность РАССМАТРИВАНИЕИЛЛЮСТРАЦИЙ Игры Моделирование Экспериментирование Занятия ФЭМП Развитие речи Социальный мир Художественнаялитература Иллюстрациямоделей Проблемныеситуации Наблюдение Моделирование Дидактические игрыи упражнения Чтение художественныхпроизведений Модели и детские календари Приборы дляопределениявремени Рассматривание картин Средства развития представлений о времени Формы взаимодействия с родителями: Родительские собрания Консультации Индивидуальные беседы Круглый стол Досуги Рекомендации Музей часов Цель: познакомить детей с разнообразием часов и с историей их появления. Используется как:Наглядный материал для изучения видов и истории часов как на занятии, так и в повседневной жизниВозможность посещения музея воспитанниками других групп ДОУ Спасибо за внимание

Приложенные файлы

  • ppt vremya_3_
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий