Урок литературного чтения по страницам децких журналов


Урок литературного чтения 3 класс «По страницам детских журналов». Презентация интересных материалов из журналов
Учитель: Соколова Татьяна Владимировна
Цель урока: ознакомить с историей появления детских журналов в России, с современными детскими журналами, их структурой; развивать творческие способности, мышление, речь; воспитывать интерес к чтению периодической печати, умение работать в группе, в коллективе.
Ход урока
Организационный момент
Постановка целей
Рассматривание выставки журналов.
- Прочитайте названия на нашей выставке. Для чего создаются журналы? Что привлекает?
- Почему некоторые названия этих изданий повторяются? Что это может значить?
- Что такое журнал?- Что печатают в таких книжках?
-Так о чём же пойдёт речь у нас сегодня на уроке?
- Возьмите листы, которые лежат у вас на партах и заполните таблицу в графе начало урока. Если вы точно можете ответить на вопрос, поставьте +. Если не уверены, поставьте -.
Вопросы Начало урока Конец урока
Что такое журнал? Что такое рубрика? Какие бывают журналы? 3. Изучение нового материала
Рассказ учителя.
- Слово журнал пришло к нам из французского языка, в переводе означает “дневник”, “газета”. Журналы бывают еженедельные и ежемесячные. В журналах печатаются разные жанры сочинений: художественные - рассказы, повести, стихи, сказки; информационные обзоры, очерки, публицистические статьи, заметки, интервью, репортажи с места событий. Первым в мире появился “Журнал де саван” (Франция. 1665 г.). В России первым журналом были “Месячные исторические, генеалогические и географические примечания в ведомостях”, или, как их называли, “Ведомости” (1728).
- Первым детским журналом в мире стал “Лепцигский еженедельный листок” (1772-1774), издававшийся в Германии. Через три года специальное детское периодическое издание - “Детское чтение для сердца и разума” - стало выходить в России в Москве.
- Давайте познакомимся с журналами, которые читали не только ваши родители, а даже бабушки и дедушки
Презентация Аня Грибина
-Это литературные журналы, журналы о природе, о науке и технике, о путешествиях. А знаете ли вы современные журналы?
Презентация Ани Трофимовой
Презентация Полины Закрутиной
-Современные журналы стали более красочными, печатаются на прекрасной бумаге. Появились детские журналы о путешествиях, о спорте, рукоделии, развлекательно- познавательные с конкурсами, в журналах можно найти друзей по переписке и задать интересующие вас вопросы, взять интервью и попробовать себя в роли журналиста или писателя, можно выполнить поделки, рисунки (показать выставку)
Давид
Рассматривание журналов детьми.
- Посмотрите на обложку журнала. Как он называется? Что можно узнать о содержании журнала по его обложке? (на обложке написан номер и год издания. Ещё там рассказывается, для кого этот журнал, о чём он)
-У кого на парте лежат журналы о природе? Назовите их
- Назовите журналы о странах, путешествиях. ( «Синдбад», «ge олёнок»)
- В каких журналах можно получить новые сведения из разных областей знаний – истории, науки, литературе? («Познайка», «Знайка», «Отчего и почему», «А почему?» Такие журналы называются познавательными.
- А есть журналы, в которых кроме познавательных статей, можно найти литературные странички - сказки, рассказы, стихи, отрывки из повестей, странички с играми и головоломками, комиксы, конкурсы. Назовите такие журналы? ( Клёпа», « Мурзилка», «Простоквашино», «Весёлые картинки», «Миша», «Колобок», «Улица Сезам»)
- Возьмите два номера любого журнала. Прочитайте содержание. Что вы заметили? (повторяются рубрики)
-Клёпа комикс
-Клёпа спорт
-Клёпа справка
Презентация читательских дневников.
- Желающие рассказать о прочитанном и продемонстрировать свои читательские дневники (заранее детям предлагается план ответа в процессе подготовки к уроку)
Женя Чибр. Маша Воронина
- Откройте ваши читательские дневники и покажите красочные рисунки и записи о детских журналах (можно по рядам)
Закрепление
- Как вы поняли, что такое журнал?- Какие бывают журналы?- Как называются разделы журналов?
Творческая работа в группах.
- Давайте попробуем сами придумать свой журнал. Попробуем создать проект своего собственного журнала. Придумаем название журнала. Сделаем эскиз обложки. Перечислите 2-3 раздела вашего журнала. Сделайте презентацию своего проекта, заинтересуйте будущих читателей. Можно разделиться на группы по интересам: журналы о животных, о спорте, о рукоделии, развлекательный журнал. Можно создать журнал, в котором будут разнообразные материалы.
Презентация проектов.
- Когда группы будут отчитываться, вы оцениваете работу группы по критериям
№1 №2 №3 №4 №5
Название журнала Яркость обложки Разделы журнала Заинтересовали будущих читателей Рефлексия.
-Какую группу можно похвалить и за что?
-А какой группе можно дать советы?
Итог
-С каким видом печатных изданий познакомились?
- Почему журналы называют периодическими изданиями?
- Какие журналы хотели бы приобрести или взять в библиотеке?
Домашнее задание: сообщение по любой рубрике для журнала о нашем классе

Приложенные файлы


Добавить комментарий