Врожденные


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Рефлекторная теория поведенияВрожденные формы поведения Цель: составить характеристику врожденных форм поведения Учение о бессмертной душе Идеалистическое учениеВозникло в связи с невозможностью объяснить сложное поведение человекаБольшого развития достигло в РоссииПриведите примеры, свидетельствующие о том, что это - справедливо для России «Рефлексы головного мозга» 1863 г. Психическая («душевная») деятельность человека объяснена рефлекторным принципом работы нервной системы Сеченов И. М.1829-1905 г.г. Сеченов утверждал: Что рефлексы головного мозга включают три звена:Возбуждение в органах чувствПроцессы возбуждения и торможения в мозгуДвижения и действия человека, т.е. поведение Основоположник физиологии поведенияСоздал учение о безусловных и условных рефлексах Павлов И. П.1849-1936 г.г. Головной мозг работает по принципу рефлекса. (И.М. Сеченов)Рефлексы бывают условные и безусловные. ( И.П. Павлов)Для млекопитающих и человека характерна рассудочная деятельность И.П. Павлов) Закономерности работы головного моза Выпишите номера безусловных рефлексов 1- человек отдергивает руку от горячего предмета2-мальчик чихнул3- собака при виде поводка, бежит к двери4- первоклассник собирает портфель5- коленный рефлекс6- ученик закурил сигарету 1, 2, 3 Вывод : установить, по каким принципам работает головной мозг ? Вывод : Инстинкты – более сложная форма врожденного поведения Роение пчелУгрожающие позы животныхТетеревиный токХамелеон меняет окраскуТанцы пчел В чем разница между рефлексом и инстинктом? Запечатление- врожденная способность к запоминанию Стр. 214.Прочитайте и ответьте на вопросыКакая возрастная категория наиболее способна к запечатлениюПочему маленькие дети часто плачут при виде незнакомых людей и в незнакомых помещениях Безусловные рефлексы, инстинкты, запечатление относятся к …. поведенияБезусловные рефлексы и инстинкты бывают … и ….Врожденные формы поведения носят …. характер и способствуют …. …. вида Выводы Выводы Выводы Выводы Итог урока Цель урока:Составить характеристику врожденных форм поведения Оцените свою работу на урокеПоработал отличноХорошо!Мог бы лучше

Приложенные файлы

  • ppt vrozhdennye
    Размер файла: 530 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий