Все белым бело


Тема: «Зимой все – кругом белым бело…»
Цель:
 Закреплять знания белого цветов;
Формировать умение выполнять рисунок путем примакивания кисточки к листу бумаги.
Поддерживать интерес к изобразительной деятельности;
Материал: иллюстрация с изображением снегиря, мольберт,  листы бумаги синего цвета с изображением дерева,  формата А5, гуашь белого цвета, кисточки на каждого воспитанника, стаканчики под воду, салфетки.
Содержание организованной деятельности:
Дети вместе с воспитателем   встают в круг.
1. Коммуникативная игра.
Мы сначала будем топать:    
Топ-топ-топ, топ-топ-топ.   (топают ногами)
А потом мы будем хлопать:
Хлоп-хлоп-хлоп, хлоп-хлоп-хлоп. (хлопают в ладоши)
А потом мы повернемся   (поворот вокруг себя)
И друг другу улыбнемся. (друг другу улыбнуться).
Дети рассаживаются на стульчики.
2. Непосредственно образовательная деятельность:
Воспитатель: - Ребята, я сегодня шла в детский сад и ко мне на плечо сел снегирь, (показать картинку с изображением птицы), он передал для Вас стихотворение. Послушайте меня внимательно и постарайтесь его закончить:
                         « Снег идет, под белой ватой
                           Скрылись улицы, дома,
                            Рады снегу все ребята,
                            Снова к нам пришла… зима».
Правильно, на смену осени к нам пришла зима.
Воспитатель: - Скажите, а в какой цвет зима раскрасила все вокруг?
Воспитатель: - Да, у зимы любимый цвет – белый, все укрыто белыми пушистыми снежинками и земля, и дома, и деревья. Как вся природа и люди очарованы зимней красотой!
Предлагаю Вам превратиться в снежинок.  (дети вместе с воспитателем встают в круг)
Динамическая пауза:
-Мы веселые снежинки,
-Мы летаем как пушинки (покружиться с взмахом рук),
-Дунул легкий ветерок (подуть на ладошку),
-Собрались мы все в комок (сбежаться в сплоченный круг),
-Ветер дуть сильнее стал (подуть на ладошку с усилием),
-Всех снежинок разогнал (вернуться на свои места).
Воспитатель: - Ребята, понравилось Вам быть снежинками? Сейчас я предлагаю Вам перейти за столы и попробовать изобразить снежинки с помощью кисточек и красок.
(На столах заранее приготовлены листы бумаги, кисточки, гуашь, баночки с водой, салфетки по количеству детей).
- Давайте оденем деревья в красивую снежную шубку, покроем его снежинками!
- А рисовать снежинки мы будем красками, какого цвета? (Белого цвета)
- Правильно, сегодня нашими помощниками будут белый цвет.
-Возьмите кисточки в руки, намочите в баночках с водой и аккуратно наберите на кисточки  капельку краски белого цвета.
(Воспитатель ведет показ выполнения рисунка)
- Очень аккуратно примакиваем кисточку к листу бумаги и получаем красивые, белые снежинки.
(Воспитатель оказывает индивидуальную  направляющую помощь, наблюдает за выполнением творческой работы каждого ребенка)
Воспитатель: - Посмотрите на свои рисунки, какие чудесные  снежинки у Вас получились!
- Я думаю, наш снегирь с радостью прилетит посидеть на Ваших красивых деревьях. Давайте порадуем снегиря и подарим ему Ваши чудесные рисунки в благодарность за красивое зимнее стихотворение!

Приложенные файлы


Добавить комментарий