Внеклассное мероприятие «По страницам красной книги Алтайского края»


МКОУ Залесовская средняя общеобразовательная школа №1
Методическая разработка
внеклассного мероприятия по теме:
«По страницам Красной книги Алтайского края».
Автор: Гущина Юлия Фёдоровна, учитель начальных классов.
с.Залесово
2014-2015 учебный год
Цели:
Познакомить детей с Красной книгой Алтайского края, растениями, животными, которые занесены в неё;
Вовлечь детей в активный познавательный процесс;
Развивать умение самостоятельно мыслить и расширять свой кругозор;
Развивать умение работать с различными информационными ресурсами;
воспитывать внимательное, сознательно бережное отношение к животным и окружающей природе.
Оборудование: географическая карта Алтайского края, фишки красного цвета, фото и рисунки животных и растений Алтайского края, занесённых в Красную книгу, презентация «По страницам Красной книги Алтайского края).Этапы подготовки и проведения внеклассного мероприятия
«По страницам Красной книги»:
За неделю до предполагаемого мероприятия начинается предварительная работа: проходит занятие по теме: «Животные и растения Алтайского края», на котором учащиеся должны прийти к выводу о необходимости охраны и защиты, как животного, так и растительного мира.
Дети получают домашнее задание: выбрать какое-либо животное или растение Алтайского края, занесённое в Красную книгу. Приготовить сообщение об избранном объекте живой природы, приложить фото или нарисовать его рисунок.
Репетиция стихотворения «Любимый край», посвящённое Алтайскому краю (Чернова Ирина, ученица 4 «В» класса - автор этого стихотворения).
Приглашение на мероприятие заинтересованных педагогов.
По результатам занятия – рефлексия, анализ, оформление методических материалов.
Ход мероприятия:
- Посмотри, мой милый друг,Что находится вокруг?Небо светло-голубое,Солнце светит золотоеВетер листьями играет,Тучка в небе проплывает,Поле, речка и трава,Горы, воздух и листва,Птицы, звери и леса,Гром, туманы и роса.Человек и время года –Это все вокруг…(дети хором: «Природа!»)- Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим о природе Алтайского края.
(Чернова Ирина читает стихотворение собственного сочинения «Любимый край»)
Люблю село своё родное,
Люблю свой чудный, милый край.
Люблю леса, поля, озёра…
Душе… что хочешь – выбирай!
Люблю природы пробужденье,
Ласкаться с солнышком с утра,
Бежать по лугу с настроеньем
И на весь мир кричать: «Ура!»
Люблю закаты и рассветы
И пенье птичек по утрам.
Роса на листьях, как конфеты…
Вся красота к твоим ногам!
Нарву ромашек я букет
И маме подарю –
Ничего прекрасней нет…
Люблю свой край, люблю!
- Мы все любим наш родной Алтайский край. Посмотрите на карту, по своей территории Алтайский край очень большой (168 тыс. кв. км). Как вы знаете, природа нашего края красива, богата и разнообразна. Очень разнообразен и богат растительный и животный мир.
Известен наш край и в России, и в мире.
Нигде нет просторов прекрасней и шире.
Быть может, найдутся теплей и красивей…
И всё же Алтай – это сердце России.
Но многие животные и растения постепенно исчезают по вине людей. Исчезающие животные и растения, как вы знаете, занесены в Красную книгу.
Почему эта книга имеет Красный цвет?
Верно, Красный цвет книги – это сигнал опасности. Он сигнализирует – защити! Красная книга была учреждена Международным союзом охраны природы в 1966 году. Однако даже в Международную Красную книгу нельзя записать все виды редких растений и животных, которые нуждаются в охране. Многие страны стали составлять свои собственные Красные книги. Так в нашей стране в 2001 году появилась «Красная книга России». Учёные и краеведы Алтая ведут ведут свою «Красную книгу Алтайского края». В нашей детской библиотеке есть эта книга. Познакомьтесь с исчезающими видами растений и животных!
И вот сегодня мы отправимся с вами в путешествие по страницам Красной книги Алтайского края, узнаем о редких, исчезающих растениях и животных.
(В этой разработке представлены только некоторые сообщения учащихся о животных и растениях Алтайского края, занесённых в Красную книгу, более подробно см. в Приложении – презентация «По страницам Красной книги Алтайского края».После каждого сообщения учащегося учитель помещает красную фишку на карту Алтайского края в то место, где обитает данное редкое животной или где растёт редкое растение).
1 ученик:
«Ушастый ёж» - отряд Насекомоядные, семейство Ежовые (показывает фото или рисунок).
Самый мелкий из ежей Сибири: длина тела 130-200, в среднем 180 мм. Иглистый покров на бока заходит меньше, чем у обычного ежа. Иглы тоньше и короче, на них заметны продольные валики и бороздки. На боках и брюхе мех короткий, мягкий, его окраска чаще однотонная, светло-серая или белёсая. Ушные раковины очень подвижные и большие, отогнуты вперед, они закрывают глаза. Обитают на окраинах ленточных боров, огородах, встречаются у животноводческих ферм. Численность снижается из-за сокращения площадей степей вследствие их распашки, применения ядохимикатов, выпаса скота, бродячих собак.
Широко распространён в степных и лесостепных районах Алтайского края: Ельцовском, Целинном, Троицком, Зональном.
2 ученик:
«Перевязка»- отряд Хищные, семейство Куньи (показывает фото или рисунок).
Длина тела – 27-35, хвоста – 18-20 см. Изящный зверёк, с типичным для куньих обликом. Мех грубый. Уши крупные, закруглённые, мордочка притупленная, хвост пушистый. Окраска пёстрая и отличается сильной индивидуальной изменчивостью. По основному жёлтому фону рассеяны небольшие рыжие или бурые пятна. На морде – характерная тёмная маска с двумя белыми поперечными полосами, верхняя из которых захватывает уши.
Численность низка: распашка целинных степей, подрыв кормовой базы в результате борьбы с грызунами – основа их питания, выпас скота, беспокойство при соседстве с человеком. В Алтайском крае - единичные особи (оз.Кулундинское, ст.Перуново -Тальменский район).
3 ученик:
«Красношейная поганка» - отряд Поганкообразные, семейство – Поганковые (показывает фото или рисунок).
Величиной с мелкую утку. Самец и самка окрашены одинаково. Верх тела чёрный, низ белый. Весной и в начале лета шея спереди и с боков, верхняя часть груди и бока ржаво-рыжие. Голова с хохлом и воротником черные, по бокам головы над глазами и за ними пучки охристо-рыжих перьев – «рожки». Со второй половины лета шея почти вся белая, «рожки», воротник и ржавчатые тона в окраске исчезают.
Численность очень низкая – низкая эффективность размножения.
Обитает в водоёмах со стоячей водой и богатой водной растительностью.
Встречается в озёрах Каменского района, оз. Зеркальное в Павловском районе, территория Волчихинского заказника, пойма Оби в окрестностях Барнаула.
4 ученик:
«Большая белая цапля» - отряд Аистообразные, семейство Цаплевые (показывает фото или рисунок).
По сложению – типичная цапля, немного крупнее серой. От последнего отличается снежно-белым оперением. В брачном наряде затылочные перья образуют небольшой хохол, перья нижней части шеи удлинены в виде гривы, а с нижней части спины свешивается «шлейф» рассученных перьев, скрывающих хвост. Клюв весной и летом чёрный, в остальное время года жёлтый. Ноги красновато-бурые. Птенцы большой белой цапли в отличие от птенцов других крупных цапель имеют чисто белый пуховой наряд, а на голове - хохолок из удлинённого пуха.
Места обитания: степные озёра, сочетающие открытые плёсы с обширными тростниковыми займищами; в период размножения предпочитает безлесные или бедные древесной растительностью низменные ландшафты; избегает гнездиться близ жилья человека.
В начале двадцатого столетия на территории Казахстана белая цапля была почти истреблена ради украшающих перьев. Полный запрет отстрела привёл к постепенному восстановлению численности. И только в последние годы большая белая цапля стала встречаться в Алтайском крае гораздо чаще, чем раньше. Обычно встречаются группы до десятка особей. В северо-восточных частях левобережья Оби встречалось от 7 до 12 бродячих особей за лето.
5 ученик:
«Рябчик шахматный» - лилейные (показывает фото или рисунок).
Латинское название произошло от слова «фритиллюс», что по одним источникам переводится как бокал для выбрасывания игральных костей, по другим – как игральная доска. Рябчиком называют за пёструю окраску цветков.
Многолетнее луковичное раноцветущее растение. Стебель довольно тонкий, 20-40 см выс. с очередными широко- или ланцетовидно-линейными сизоватыми листьями. Цветок крупный, 4-5 см длиной, одиночный, колокольчатый. Лепестки его тёмно-буровато-фиолетовые, со светлым чётким рисунком внутри. Столбик рассечен на три доли, коробочка трёхгранная. Цветёт в начале мая. Растёт на сырых лугах и луговых болотах. Исчезает из-за хозяйственной деятельности человека.
В крае вид отмечен для окрестностей с.Солонешное, с.Сибирячиха.
(После выступления учащихся учитель показывает презентацию «По страницам Красной книги Алтайского края», где дополнительно дети знакомятся с животными и растениями, занесённые в Красную книгу).
- Ребята, а как же мы с вами можем помочь природе? Ни лес, ни река, ни озера, ни луга не могут сами позаботиться о себе. Не могут защитить себя ни птицы, ни насекомые, ни мелкие зверюшки. С чего начать? С самого простого.
(В ходе обсуждения появляется памятка, которая остаётся у каждого присутствующего).
1. Увидели в лесу или на берегу реки мусор - уберите его, закопайте в землю там, где можно, аккуратно сожгите то, что горит.
2. Не ломайте веток, а тем более верхушек у молодых деревьев.
3. Не вытаптывайте молодую поросль.
4. Не повреждай кору деревьев.
5. Не рви в лесу и на лугу цветы. Пусть красивые растения останутся в природе!
6. Не лови бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых.
7. Береги лягушек, жаб, головастиков.
8. Не лови диких животных и не уноси их домой.
9. Не подходи близко к гнёздам птиц и не разоряй их.
10. Не оставляй в лесу, на лугу, у реки, у моря мусор. Не бросай его в водоёмы.
11. Не шуми в лесу.
12. Берегите птиц, муравьев!
13. Первое, с чего начнется ваша дружба с природой, будет то, что вы не принесете ей вреда.
- И закончить наше мероприятие я хочу стихотворением:
Люди!Берегите эти земли, эти воды, Даже малую былиночку любя. Берегите всех зверей внутри природы. Убивайте лишь зверей внутри себя.
(показ презентации «По страницам Красной книги Алтайского края»)
- Итак, ребята, мы закончили путешествие по страницам Красной книги Алтайского края, познакомились с редкими и исчезающими видами растений и животных. Я думаю, что после этого занятия вы ещё с большей любовью и добротой будете относиться ко всему живому, беречь и защищать природу.
Литература:
Красная книга Алтайского края. Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения виды растений.- Барнаул: Изд-во Алт.ун-та, 1998. – 306 с.
Красная книга Алтайского края. Редкие и находящиеся под угрозой исчезновения виды животных.- Барнаул: Изд-во Алт.ун-та, 1998. – 238 с.
«Азбука природы» - Книга для чтения о природе. – Барнаул: АКДЭЦ, 2012. – 68 с.
Глазков И.Н. На лесных тропах Алтая: Публицистические очерки и рассказы о животных. – Барнаул: ОАО «Алтайский полиграфический комбинат», 1999. – 168 с.: илл.
Целищев Г.Д. Этот удивительный мир природы. - Барнаул, Принт Экспресс, 2008. – 32 с.
Приложение
Ушастый ёж

Перевязка

Красношейная поганка

Большая белая цапля

Рябчик шахматный



Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

File Not exists

Приложенные файлы