Все работы хороши


Все работы хороши – выбирай на вкус
Цели: познакомить учащихся с профессиями, прививать любовь к труду, стремление вырасти полезным своему государству; развивать кругозор, мышление; воспитывать интерес к различным профессиям, уважение к людям труда.
.
Ход мероприятия
-Сегодня мы с вами поговорить о профессиях
- Какие профессии вы знаете?
- . Я предлагаю вам определить, к каким профессиям относятся группы слов, которые вы сейчас услышите.
- Театр, зрители, сцена, аплодисменты, костюм, грим. (Артист)
- Ткань, раскрой, ножницы, ателье. (Портной)
- Ясли, детский сад, игра, прогулка, утренник, хоровод, дети. (Воспитатель)
- Книги, знания, тишина, читатели. (Библиотекарь)
- Земля, природа, поле, растения, уход, урожай, зерно, удобрения. (Агроном)
-Профессий много на свете и все они нужны людям. А что же такое профессия? Профессия – это труд, которому человек посвящает свою жизнь, труд, который требует от человека определённой подготовки, знаний. Придёт время и вы, дорогие ребята, станете взрослыми. Вам самим придётся строить дома, растить хлеб…Выбор профессии у вас, друзья, впереди. Но многие из вас, наверняка, уже задумывались над вопросом “Кем быть?”.
Мультфильм «Кем быть?»
Ведущий 2. А теперь я предлагаю вам отгадать загадки о профессиях.
Его работа в глубине, на самом дне,Его работа в темноте и тишине.Пусть труд его нелёгок и непрост,Как космонавт плывёт он среди звёзд. (Водолаз)
Перетянут он ремнём, Каска прочная на нём. Он в горящий входит дом, Он сражается с огнём. (Пожарный)
Кладёт кирпич за кирпичом –Растёт этаж за этажом,И с каждым часом, с каждым днёмВсё выше, выше новый дом. (Каменщик)
От вирусов злобных компьютер наш чист:Программы и файлы спас … (Программист)
Почерком быстрым исписан весь листОчерк в газету строчит … (Журналист)
Почту – письма и журналыПо домам разносит он.Ходит он во все кварталы И заходит в каждый дом. (Почтальон)
Он не лётчик, не пилот,Он ведёт не самолёт,А огромную ракету.Дети, кто, скажите это? (Космонавт)
В прошлый раз был педагогом, Послезавтра - машинист. Должен знать он очень много, Потому, что он ...
Ответ: артист
Кто в дни болезней всех полезней И лечит нас от всех болезней?
Ответ: Доктор
Наведёт стеклянный глаз, Щёлкнет раз - и помним вас.
Ответ: Фотограф
Скажи, кто так вкусно Готовит щи капустные, Пахучие котлеты, Салаты, винегреты, Все завтраки, обеды?
Ответ: Повар
Вот на краешке с опаской Он железо красит краской, У него в руке ведро, Сам раскрашен он пестро.
Ответ: Маляр
Закончить фразу. Трактор водит... (тракторист), Электричку - ... (машинист), Стены выкрасил... (моляр) Доску выстругал... (столяр), В доме свет провел... (монтер), В шахте трудится... (шахтер), В жаркой кузнице - ... (кузнец), Кто все знает - ... ( молодец),
Слово – не воробей. Весёлая компания, Удвой своё внимание! Раньше рифма помогала, А теперь коварной стала. Ты, дружок, не торопись, На крючок не попадись!
Булки нам и калачи Каждый день пекут… (пекари, а не врачи) Варит кашу и бульон Добрый , толстый… (повар, а не почтальон) Говорят про звуки парные В школе нам с тобой… (учителя, а не пожарные) Дрессирует львов, собак В городском саду… (дрессировщик, а не рыбак) Кто пасёт коров, овец? Ну, конечно… (пастух, а не продавец) Складки, карманы и ровненький кант – Платье красивое сшил… (портной, а не музыкант) Высадить новые саженцы в ельник Снова отправится утром наш … (лесник, а не мельник) Посадил уж сотни роз В городском саду… (садовник, а не матрос)
«Черный ящик» - определить по тексту, что находится в сундуке. Ведущий. Наверное, еще первобытному человеку было интересно, как он выглядит, и для этого он использовал лужицу воды. Затем придумали небольшой бронзовый кружок, который полировали с одной стороны. Современный вид этого предмета изобрели мастера древней Венеции: они на стеклянную поверхность нанесли слой метала. Способ держался в строжайшей тайне, даже мастера жили на острове, куда посторонний не мог попасть. Тому, кто покидал остров, грозила смерть. Этим предметом украшали богатые дворцы и дома, а бедным он был не по карману, так как стоил очень дорого. Сейчас этот предмет есть в каждом доме. О чем идет речь? (зеркало.) Итог занятия

Приложенные файлы


Добавить комментарий