Все работы хороши — выбирай на вкус лагер 2011

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Начальник отдела по делам Начальник Управления по
молодежи Администрации делам молодежи Администрации
Ленинского района г. Ижевска
г. Ижевска
_______________Е. К. Оганян _____________А.Е. Васильев
«____»_______________2011г. «_____»________________2011г.





СОГЛАСОВАНО
Директор МОУ ДОД ЦРТДЮ
« Ровесник»
_____________А. В. Остроумова
«____»_________________2011г.











ПРОГРАММА
«Все работы хороши – выбирай на вкус!»
( лагерь с дневным пребыванием на базе ДПК « Ромашка»)






Составитель:
Ситникова Надежда Викторовна
педагог организатор ДПК «Ромашка»




Ижевск 2010г.
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОГРАММЫ
1.
Полное название программы
«Все работы хороши – выбирай на вкус!»

2.
Цель программы
Организация досуга детей в летний период.

3.
Тип лагеря
Лагерь с дневным пребыванием

4.
Направление деятельности
Ведущее направление деятельности - досуговое

5.
Адресаты программы
Дети в возрасте 7 -14 лет, активно принимающие участие в работе клубных кружков и секций, а также ребята из многодетных и малообеспеченных семей, не имеющие возможности выехать за город.

6.
Авторы программы
Ситникова Надежда Викторовна - педагог-организатор ДПК « Ромашка»

7.
Руководитель программы
Остроумова Алевтина Валентиновна- директор МОУ ДОД ЦРТДЮ « Ровесник»

8.
Название проводящей организации
МОУ ДОД ЦРТДЮ « Ровесник»

9.
Адрес организации
г. Ижевск, ул. Баранова, 66

10.
Телефон
71-34-83

11.
Место проведения лагеря
ДПК « Ромашка» ул. Оружейника Драгунова, 80 т. 71-11-12

12.
География участников программы
г. Ижевск, Ленинский район, городок Строитель

13.
Количество участников программы
20

14.
Сроки проведения
1-25 июня 2010 г.

15.
Количество смен
1

16.
Кадровое обеспечение программы
Педагог-организатор - 1
ПДО -1

17.
Условия участия в реализации программы
Активное участие всех членов лагеря во всех мероприятиях смены

18.
Условия размещения участников
Лагерь с дневным пребыванием на базе ДПК «Ромашка»-
холл, спортивный зал, организаторская, кабинет «Театр моды».

19.
История существования программы
Программа лагеря отражает направление работы клуба по программе «Весь мир - театр»

20.
Наиболее важные публикации о программе ( время, дата публикации в СМИ)
-

21.
Особая информация и примечание
Возможно изменение плана работы из-за погодных условий ( дождь, жара)







Данные представили: Ситникова Н. В.
Дата заполнения информационной карты:


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Воспитательная работа в клубе сложна и многообразна: это воспитание в процессе обучения, воспитание в обществе и коллективе, семье, это перевоспитание и самовоспитание, это многообразная воспитательная работа в процессе труда, игры, общения, общественной деятельности, самодеятельности, самореализации, творчества и самоуправления. Поэтому работа летнего лагеря рассматривается как составная часть общего воспитательного процесса в клубе.
Летний лагерь сегодня – это не только социальная защита, это еще и полигон для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка, что создает условия для социализации молодого человека с учетом реалий современной жизни. В лагере выявляется самоценность каждого ребенка, осуществляется широкое приобщение ребят к разнообразному социальному опыту, к ценностям общественно-значимого досуга. Все это и натолкнуло на создание программы организации летнего отдыха «Все работы хороши – выбирай на вкус!».
Программа «Все работы хороши – выбирай на вкус!» составлена с учётом возрастных и индивидуальных способностей детей и предусматривает возможность растущему поколению узнать об огромном разнообразии интересных профессий, тем самым популяризовать мало востребованные, непопулярные на сегодняшний день специальности и как следствие расширить границы для выбора будущей специализации, используя игровые методы и приёмы, расширить знания детей и подростков об отдельных профессиях. Летние каникулы – время для ребёнка идеальное для отвлечения от наскучивших занятий, для развития творческого потенциала, включения его в систему новых отношений, для снятия накопившегося напряжения, для восстановления сил, израсходованных за учебный год, новые возможности для личного роста.
Для того, чтобы реализовать цель работы лагеря и решить основные задачи, смена пройдет в форме сюжетно-творческих игр каждый день, направленных на включение детей в творческую деятельность.

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ

Организация досуга детей в летний период.
ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ

Узнать об огромном разнообразии интересных профессий;
Предоставить возможность для накопления социального опыта участия в общественной жизни, в труде, в коллективе;
Повысить уровень культуры, через участие в мероприятиях.
Развить умения работы в команде, взаимозаменяемости.
Научить детей бережно относиться к результатам своего труда и других .




4. АДРЕСАТЫ ПРОГРАММЫ
Участниками лагерной смены станут дети в возрасте от 7-14 лет, активно принимающие участие в работе клубных кружков и секций, а так же ребята из многодетных и малообеспеченных семей, не имеющие возможности летом выехать из города.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Лагерная смена будет проходить в форме сюжетно-ролевой игры. Каждый день будет посвящен одной профессии, где мы будем в доступной форме рассказывать и приобретать социальный опыт (экскурсии, встреча с интересными людьми и т.д.) о той или иной профессии.
Для особого интереса к программе каждый раз поручать новой группе ребят, подготовить информацию о разных профессиях. Примечательно то, что социальную ориентацию проекта может усилить приглашение старших ребят, которые уже работают, но посещают клуб. Таким образом, повысится интерес к программе.
День
Мероприятия

1
Ярмарка вакансий
- информация о работе лагеря (время работы, ТБ, правила поведения, знакомство с программой лагеря и т. д.)
- игры-знакомства;
- игра-путешествие «Маленьким человечкам – большие права»
- подведение итогов дня


2
Библиотекари – народ
особенной породы.
В тиши библиотек идет
Важнейшая работа.
- планерка (планы на день, новости прошедшего дня)
- информационная страничка
- Ярмарка идей (дополнения в план работы с учетом пожелания детей);
- Мероприятие совместно с библиотекой им. Маяковского;
- Игры на свежем воздухе;
- подведение итогов дня.

3
Профессии прекрасней нет на свете -
Источник знаний Вы несете детям.
И наш учитель - наш кумир,
С которым познаем мы мир.
- планерка
- день самоуправления
- подведение итогов дня.

4
Ты - художник. В руках твоих - краски.
Мир мой - холст, нем под кистью твоей...
Ты на нём написать волен сказку,
Добрых гномов и ласковых фей;
- планерка
- конкурс рисунков на асфальте «Радуга-дуга»
- экскурсия в Галерею
- подведение итогов дня.

5
Что-то звучало, текло, бередило, ласкало,
Дух занимался - забыто и сладко-знакомо
Дивная, давняя музыка к нам проникала
Через окно или щели панельного дома.
- планерка
- Угадай мелодию
- Музыкальная программа «Музыка нас связала»
- подведение итогов дня.

6
Эй, там, на сцене, все назад -
От кресла до кроватки.
Смотрите! Это акробат
"Вынь-Глаз, стальные пятки".
Планерка
Экскурсия в цирк
Игровая прграмма «Цирк! Цирк! Цирк!»
- подведение итогов дня.

7 (К дню города)
Сегодня выходной
У старого портного,
Но не надел портной,
Костюма выходного.
- планерка
- мастерская «Очумелы ручки» (пошив мягкой игрушки)
- Конкурс костюмов из бросового материала
- подведение итогов дня.

8
К решительной схватке
Готовятся люди.
Пожара не будет,
Не будет, не будет
- планерка
- экскурсия в музей МЧС
- викторина «Крестики-нолики» (Инновационные процессы в системе образования стр. 70)
- подведение итогов дня.

9
-- Шуршат по дорогам веселые шины,
Спешат по дорогам машины, машины...
А в кузове - важные, срочные грузы:
Цемент и железо, изюм и арбузы,
Работа его трудна и сложна.
Но как она людям повсюду нужна. (Шофер)

- планерка
- «вопрос – ответ» (беседа с шофером)
- выставка детских машин
- подведение итогов дня.

10
Его Величество король
Свою
Отлично знает роль.
Огромное количество
Дел у его Величества.
- планерка
- развлекательная программа «В гостях у сказки»
- подведение итогов дня.

11
Профессий много, но
Прекрасней всех кино.
Кто в этот мир попал
Навеки счастлив стал.
- планерка
- фестиваль художественных фильмов «Фильм. Фильм. Фильм.»
- подведение итогов дня.

12
У каждого дела
Запах особый:
В булочной пахнет
Тестом и сдобой.(кондитер)
- планерка
- игры на улице
- конкурс блюд «Гурман»
- подведение итогов дня.

13
-- Кто в дни болезней
Всех полезней?
Он лечит нас от всех болезней. (Врач)
- планерка
- конкурс загадок по профессиям
- беседа с доктором «Вопрос-ответ»
- подведение итогов дня.

14
Миксовать из песен темы
Из различных виражей,
Чтоб вздувались в танце вены –
Будет сутками ди-джей
- планерка
- дискотека
- подведение итогов дня.

15
Играет вальс, актеры в танце кружат,
Блестят глаза, волнения полны,
Мы наблюдаем сцены жизни, судьбы,
Истории о войнах и любви.
Планерка
Конкурс актерского мастерства «Вдохновение»
Просмотр спектакля в театре (кукольный театр)
подведение итогов дня.

16
Продавец – молодец!
Он товары продает –
Молоко, сметану, мед.
А другой – морковь, томаты,
Выбор у него богатый!
- планерка
- экскурсия в торговый центр
- развлекательная программа «Улицы нашего города»
- подведение итогов дня.

17
Кондукторам езда везде.
С большою сумкой кожаной
Ему всегда, ему весь день
В трамваях ездить можно.
- планерка
- поездка в транспорте
- конкурс миниатюр
- подведение итогов дня

18
О, спорт! Спасение моё!
Для ран душевных мумиё!
- планерка
- малые олимпийские игры
- подведение итогов дня

19
Пахнуло древностью старинной,
Здесь жили люди - исполины,
Запечатлены их жизнь и быт,
Музей все тщательно хранит.
- планерка
- экскурсия в музей
- викторина « Музейные экспонаты»
- подведение итогов дня

20
Дайте ножницы, расчёску,
Он вам сделает причёску.
Парикмахер непременно
Подстрижёт вас современно.

- планерка
- конкурс причесок
- подведение итогов дня.

21
Книгу переворошив,
намотай себе на ус -
все работы хороши,
выбирай
на вкус!

- планерка
- игровая программа « Все работы хороши, выбирай на вкус!»
- подведение итогов лагеря.








СТРУКТУРА ОРГАНИЗАЦИИ


ДИРЕКТОР МОУ ДОД ЦРТДЮ « РОВЕСНИК»

МЕТОДИСТ

ПЕДАГОГ – ОРГАНИЗАТОР

ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

АКТИВ ЛАГЕРЯ

ЧЛЕНЫ ЛАГЕРЯ



ВЗАИМОДЕСТВИЕ С УЧРЕЖДЕНИЯМИ
Библиотека им. Маяковского, библиотека № 25
Кинотеатры г. Ижевска
Музеи г. Ижевска (национальный музей, музей им. Калашникова)
Школа № 85
Театры г. Ижевска

8. КАДРЫ ПРОГРАММЫ

Педагог-организатор-1
ПДО-1

Специалисты
Квалифи-
кация
Функционал, ответственность
Подчиненность

Педагог-
организатор

Высшая категория
Ответственность за жизнь и здоровье детей, за выполнение запланированных мероприятий и за организацию лагерной работы. Создание условий для досуга детей, организация их времяпровождения.

-директору ЦРТДЮ « Ровесник»


ПДО
высшая категория.
Проведение мероприятий, отвечают за жизнь и здоровье детей.
Директору МОУ ДОД ЦРТДЮ «Ровесник»

Всего за реализацию программы отвечает 2 человека.

9. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В ходе реализации данной программы:

- Повыситься кругозор детей о различных профессиях;
- Приобретение опыта во взаимоотношениях детей и взрослых;
- Будет организован познавательный и развлекательный досуг;
- Научаться бережно относиться к результатам своего труда;
- Узнают о специфике работы в команде, в условиях дефицита времени;
- Реклама клуба «Ромашка».
10. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

методические пособия по физическому воспитанию, организации различных видов деятельности ( познавательной, творческой) детей в условиях летнего лагеря.


МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

-канцтовары;
-настольные игры;
-звуковая аппаратура и видеотехника.


3.ФИНАНСИРОВАНИЕ:

-бюджетные средства;
-родительские взносы.

Для реализации программы на базе клуба имеются:
- методические разработки для проведения игр, конкурсов, соревнований.
- музыкальный центр;
- DVD – плеер;
- CD и DVD – диски;
- настольные игры;
- спортивный инвентарь.












11. СМЕТА РАСХОДОВ



НАИМЕНОВАНИЕ РАСХОДОВ
ЗАПРАШИВАЕМЫЕ СРЕДСТВА/ РУБ.
ИМЕЮЩИЕСЯ СРЕДСТВА (РОДИТЕЛЬСКИЕ ВЗНОСЫ)
СУММА/
РУБ.

1.
Канцелярские товары:
краски гуашевые
фломастеры
цветная бумага
цветной картон
клей
скоч
мелки цветные
кисточки для рисования
ватман
писчая бумага
ИТОГО:

2х 60 =120
10 х 15 =150
10 х 8 =80
10 х 16 = 160
5 х 8 = 40
2 х 30 = 60
10 х 10 = 100
10 х 10 = 100
10 х 15 = 150
1 х 130 = 130
1090-00


120-00
150-00
80-00
160-00
40-00
60-00
100-00
100-00
150-00
130-00
1090-00

4.
Аптечка
1 х 200 = 200
200-00
200-00

6.
Экскурсии
150 х 20 = 3000
3000-00
3000-00


ВСЕГО:
4290-00
3200-00
4290-00








ЛИТЕРАТУРА:


1. Афанасьев С. П., Коморин С. В. Сто отрядных дел.- Кострома: МЦ « Вариант», 2000г.


2. Давыдова А. В. Сценарии выпускных вечеров, капустников, КВНов.- М.: ВАКО, 2006г.


3. Давыдова М. А., Агапова И. А. Праздник в школе: игры, турниры, сценарии.- М.:
Рольф, 2000г.

4. Зайцева О. В., Карпова Е. В. На досуге. Игры в школе, дома, во дворе.- Ярославль, 1997г.

5. Праздник- ожидаемое чудо! – М.: ВАКО, 2006г.


6.Творчество в детском оздоровительном лагере.- Ростов « Феникс», 2002г.

7.Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения/ т. 2. – М.: Генезис, 1998г.


8.Школьные вечера. – Волгоград: Учитель, 2006г.



Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 615

Приложенные файлы


Добавить комментарий