Все работы хороши 2


МБОУ СОШ №3








« ВСЕ РАБОТЫ ХОРОШИ»

(ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ О ПРОФЕССИЯХ).


















Подготовила Миначкина Н. В.
Учитель начальных классов.







Ст. Абадзехская.
2013г.





















Цели и задачи:
Расширение знаний учащихся о профессиях.
Формирования интереса к профессиям.
Развивать уважение к любому труду.
Расширение кругозора кругозора.
















Ведущий 1:
Сегодня ребята мы поговорим о том, что такое «профессия». В мире тысячи профессий. Легко ли разобраться в этом многообразии и сделать свой выбор? Только в сельском хозяйстве более 100 профессий, а в городах ещё больше и все они важные.
Если мы заглянем в календарь, то увидим, что ни месяц, то обязательно чей – нибудь, да День – либо День металлурга, День космонавта, День моряка, День учителя.
Ведущий 2:
При многих обязанностях человека в обществе о нём судят прежде всего по труду на общее благо. Труд помогает человеку раскрыть свою личность, показать свои способности. Недаром множество пословиц и поговорок народ сложил о труде. А вот знаете ли вы некоторые из них, мы сейчас проверим.
Ведущий 1:
Я буду произносить первую часть пословицы, а вам нужно подобрать окончание. (Игра «Угадай пословицу).
Кто не работает
Хочешь есть калачи
Труд человека кормит
Без труда
Профессия должна быть выбрана по душе, должна интересовать человека, тогда она будет приносить человеку радость.
Ведущий 2:
И сегодня у нас именины, всех тех наших людей, кто кормит и поит, кто для нас варит суп, делают макароны, консервы, конфеты, ну и, конечно, кто печёт хлеб.
Впрочем, чему здесь удивляться? Ведь труд самое почётное дело. И сегодня, хочется поговорить о настоящих работниках, о мастерах , чьи золотые руки делают удивительные вещи. Поэтому к нам на встречу пришли ваши родители рассказать о своих профессиях.
Ученик:
У меня растут года
Будет и 17.
Где работать мне тогда?
Чем заниматься?
Ученица:
Лётчик водит самолёты
Это очень хорошо.
Повар делает компоты
Это тоже хорошо.
Ученик:
У Ирины пухнут щёчки.
Мама с ней пошла к врачу.
«Свинка» - врач сказал – «у дочки»,
Вашу дочь я полечу.
Стала девочка Иринка
В поликлинике реветь:
«Не хочу болеть я свинкой,
Хочу зайчиком болеть!»
Ведущий 1:
С профессией медицинского работника вас познакомит доктор Носиков Геннадий Иванович, папа ученицы 2 а класса Носиковой Татьяны.
Ученица:
Эта не рыбки ныряют в пруду,
Это ребята играют в саду.
В самом весёлом,
В самом красивом,
В самом счастливом,
Детском саду.
Ведущий 2:
С профессией воспитателя детского сада познакомит вас заведущая Дроздова Светлана Геннадьевна, мама Дроздова Кости ученика 3 а класса.
Ученик:
Чёлки, банты и букеты,
Белые воротнички,
В форму новую одеты,
Входят в школу новички.
Ведущий 1: Загадка поможет назвать вам профессию.
Мы учим детишек
Читать и писать,
Природу любить,
Стариков уважать.(Учитель).
·
И, конечно, вас встречают учителя и на протяжении 11 лет мы вместе с вами.
А с профессией учителя вас познакомит Хартонович Лидия Александровна, бабушка Севостьяновой Оксаны , ученицы 3 б класса.
Ученик:
Учителем хорошо, а
Продавцом лучше.
Я бы в продавцы пошёл
Пусть меня научат.

Продавцом хорошо, а
Бухгалтером лучше.
Я б в бухгалтеры пошёл
Пусть меня научат.
Ведущий 2:
А с профессией бухгалтера вас познакомит Куцова Анна Алексеевна, мама Алёши Куцова ученика 3 б класса.
Ученица:
А моя мама , Александра Викторовна Воротиличева расскажет об интересной профессии деспечер водного транспорта.
Ведущий 1:
А сейчас викторина по картинкам» «Узнай профессию?»
Сценка: «Труд кормит, а лень портит».
1 ученик: Не колода – лодырь, не пень, а лежит целый день.
Ведущий: Не жнёт и не косит - а обедать просит!
2 ученик: Тит, иди молотить.
Тит: Живот болит.
2 ученик: Тит, иди кашу есть!
Тит: А где моя большая ложка?
1 ученик: Хочешь есть калачи, не сиди на печи.
Ведущий 2 :
Не любили лентяев в народе, смеялись над ними:
-Спишь, спишь и отдохнуть не когда.
-Люди жать, а мы на солнышке лежать.
-Люди молотить, а мы пыль ворошить.
А обедать пойдут мы тут, как тут.
Ученик:
Стол, за которым ты сидишь,
Кровать в которой ты уснёшь,
Тетрадь, ботинки, пара лыж,
Тарелка, вилка, ложка, нож,
И каждый гвоздь,
И каждый дом,
И каждый ломоть хлеба, -
Всё это сделано трудом,
А не свалилось с неба.
Ведущий 1 : По отрывку из стихотворения ответьте на вопрос: люди каких профессий построили этот дом.
На улице Садовой
Дом построен новый.
В нём столько светлых окон !
Считать - не сосчитать!
А крыша так высоко,
Что птицам не достать.
В доме десять этажей,
В доме тысячи людей.
Кто построил этот дом?
Дом, в котором ты живёшь?
(Строитель, стекольщик, слесарь, сантехник.)
Игра: «Угадай профессию по пословице».
Куй железо, пока горячо. ( Кузнец.)
Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть. (Рыбак.)
Не игла шьёт, а руки. (Швея.)
Перемелется- мука будет. (Мукомол.)
Ученица:
За всё, что сделано для нас,
Мы благодарны людям.
Придёт пора, настанет час,-
И мы трудиться будем!
Ученик:
Книгу переворошив,
Намотай себе на ус.
Все работы хороши,
Выбирай на вкус.
Ведущий 2: Вы все молодцы! И в заключении прочитаем вывод записанный на доске:
Прекрасных профессий
На свете не счесть,
И каждой профессии-
Слава и честь !
Так как у нас , сегодня, именины, руками ваших детей и усердием классных руководителей ваши дети приготовили подарки – сувениры, которые вручат Вам.
(Вручение гостям и родителям сувениров).
Оборудование:
Карточки с напечатанными пословицами о профессиях.
Компьютерная презентация.
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий