Все работы кхороши 3


МОУ «ООШ № 10 г. Вольска Саратовской области»


«Все работы хороши – выбирай на вкус!»
Внеклассное занятие.
Жаден Ольга Геннадьевна, 4 класс.
Учитель начальных классов
2013 г.
г. Вольск
Цели: расширить, систематизировать знания учащихся о профессиях; развивать понимание того, что знания, получаемые на уроках технологии, способствуют приобретению важных жизненных умений и навыков; воспитывать интерес к различным профессиям, уважение к людям труда.
Оборудование: выставка детских работ, рисунки на тему «Моя будущая профессия», газеты «Профессии наших родителей» и «Наша школа», плакаты с пословицами о труде.
Ход мероприятия
Звучит музыка.
Ведущий 1. Дорогие друзья! Сегодня мы собрались здесь с вами для того, чтобы поговорить о необходимости труда, насколько он важен в жизни человека.                     
1 ученик:  Единое счастье – работа,
                    В полях, за станком, за столом!
                     Работа до жаркого пота,
                     Работа без лишнего счёта –
                     Часы за упорным трудом.
2 ученик:  Великая радость – работа,
В полях, за станком, за столом!
                    Работай до жаркого пота,
                     Работай без лишнего счёта-
                  Всё счастье земли – за трудом.
1 ученик:  Стол, за которым ты сидишь,
                   Кровать, в которой ты уснёшь,
                   Тетрадь, ботинки, пара лыж,
                   Тарелка, вилка, ложка, нож,
                   И каждый гвоздь, и каждый дом,
                   И каждый ломтик хлеба –
                   Всё это сделано трудом,
                   А не свалилось с неба.
2 ученик:  За всё, что сделано для нас,
                  Мы благодарны людям.
                    Придёт пора, настанет час, -
                    И мы трудиться будем.
Ведущий 2.   Рядом с нами живут люди разных профессий, от которых зависит, насколько легка,  спокойна и     интересна будет жизнь человека. К нам на праздник сегодня пришли гости – родители, ваши самые близкие люди, работники школы.
3 ученик:  Всем, кто землю украшает,
                   Явью делает наши мечты,
                   От всей души мы с любовью вручаем
                   Наши улыбки и наши цветы.
1ученик:  Нетрудно, ребята, нам песенку спеть,
                   Нетрудно, а всё - таки надо уметь.
                   За что ни возьмись, нужно мастером стать
                   И дело любое уметь выполнять!
2 ученик:  Сломалась игрушка – умей починить,
                   А новую - сам научись смастерить,
                   Недаром ребятам смекалка дана,
                   Во всём и везде помогает она.
3 ученик:  Умей, если нужно, заштопать носок,
                    Без помощи свой приготовить урок.
                    Будь первым в ученье, будь первым в труде,
                    У нас белоручек не любят нигде.
4 ученик:  Это здорово:
                   Уметь! –
                   Сеять хлеб и песню петь.
5 ученик:  Стог метать,
                   Дрова колоть,
                   Грядку чисто прополоть.
6 ученик:  Это здорово:
                   Строгать!-
                   Делать стол или кровать.
7 ученик:  Бак лудить,
                   Трамвай водить,
                   Дом на зорьке возводить,
                   Сталь ковать,
                   Деталь точить,
                   Мастерству других учить.
8 ученик:  Сад лелеять,
                   Хлебы печь,
                   Матерей от бед беречь.
                   Добрым быть,
                   Друзей иметь.
                   Это здорово – уметь!      
Ведущий 1.  О труде  сложено много пословиц. Давайте их вспомним.
  Восстанови пословицы. Я начну пословицу, а вы её продолжите:
Без труда -…….(не вынешь рыбку из пруда).
Без охоты - ….(нет работы).
Без ремесла-…..(как без рук).
Без топора -…..(( не плотник), без иглы -……( не портной).
Кончил дело-….(гуляй смело).
Кто не работает - ……(тот не ест).
Глаза боятся, …….(а руки делают).
Была бы охота-…..(заладится всякая работа).
Ведущий 2. Игра «Кто потерял свой инструмент?»
В бюро находок поступило много вещей. Как вы думаете, кто их потерял? Назовите профессии владельцев этих  предметов:
Ножницы (парикмахер) Шпатель (штукатур) Рубанок (плотник) Половник (повар) Градусник (медсестра) Нитки с иголкой ( швея) Лампочка (электрик) Письмо (почтальон) Калькулятор ( бухгалтер) Метла (дворник) Краски (художник) Указка (учитель).
Ведущий 1.  Я предлагаю вам определить, к каким профессиям относятся группы слов, которые вы сейчас услышите.
- Театр, зрители, сцена, аплодисменты, костюм, грим.  (Артист)
- Ткань, раскрой, ножницы, ателье. (Портной)
- Ясли, детский сад, игра, прогулка, утренник, хоровод, дети.   (Воспитатель)
- Книги, знания, тишина, читатели.  (Библиотекарь)
- Земля, природа, поле, растения, уход, урожай, зерно, удобрения. (Агроном)
Ведущий 2.  Профессия – это род занятий, любимое дело всей жизни. А потому оно выбирается один раз на всю жизнь. Но как бывает тяжело сделать выбор. Многие из вас, наверняка, уже задумывались над вопросом «Кем быть?».
1 ученик: У меня растут года,
                   Будет мне семнадцать.
                   Где работать мне тогда,
                   Чем заниматься?
2 ученик:  Нужные работники –
                     Столяры и плотники!
Столяр: Молоток в работе нужен,               И с пилою столяр дружен.               Я дощечки распилил,               И скворечник смастерил. 
Плотник: Делать я могу буфеты,
                   Стулья, тумбы, табуреты.
                   В стружках весь верстак.
                   Вот работать надо как!
3  ученик: Столяру хорошо,
                   А инженеру – лучше,
                   Я бы строить дом пошёл,
                   Пусть меня научат.
 Инженер: Я сначала начерчу
                   Дом такой, какой хочу.
                   Самое главное,
                   Чтоб было нарисовано
                   Здание славное…
4 ученик: Инженеру хорошо,
                   А доктору – лучше,
                   Я б детей лечить пошёл.
                   Пусть меня научат.
Ведущий 1. Невозможно человеку представить свою жизнь без врача. С первых минут рождения рядом с нами находятся люди в белых халатах. Они следят за развитием и ростом детей, делают прививки против различных болезней.
  Врач:       Вы должны знать, дети , сами,
                    Что лишь грязными руками
                    Вы болезнь несёте в рот
                    Вместе с хлебом, овощами.
                    А потом вы со слезами
                    Говорите горько маме,
                    Что болит у вас живот.
 5 ученик:  Доктору  хорошо,
                     А маляру – лучше!
Пожарный :    Потушу пожар любой,
                           Быстро справлюсь я с бедой.
                           За опасный этот труд
                           Нас пожарными зовут.                      
Спасатель:     Спасатель там, где есть беда,  
                          Придёт на помощь он всегда.
                          И сомневаться нет причин:
                          Спасать – работа для мужчин.
Ведущий 2. Спасатель….Что это за профессия? Эта профессия включает в себя много разных других профессий, ведь спасатель должен быть сильным как спортсмен,    знать основы медицины, как врач, должен оказать первую психологическую помощь пострадавшим.  Быть сдержанным, владеть собой и ситуацией. Спасатель никогда не останется без работы. Ведь спасатель это и врач, и спортсмен, и психолог, и пожарный, и водитель, и ещё много разных других профессий.
Ветеринар:  Звери, птицы, все, кто болен,
                       Кто здоровьем недоволен!
                       Вас зовёт ветеринар -
                       Перевяжет, даст отвар.
Библиотекарь: Это – дом для разных книжек,
                            Полки выстроились в ряд.
                            Возле них – библиотекарь,
                            Он всегда нас видеть рад.
Бухгалтер:     Я за компьютером сижу,                        Счета, балансы подвожу.                        Во всех конторах там и тут                        Меня бухгалтером зовут.
Повар:             Дайте повару продукты:
                         Мясо птицы, сухофрукты,
                         Рис, картофель… И тогда
                         Ждёт вас вкусная еда.
Пекарь:          Напеку я пирожков,                        И коврижек, и рожков.                        Вот такой имею дар:                        Я кондитер – кулинар.
Ведущий 1. В наше время всё больше внимания человек уделяет экологии. Профессия эколога связана в первую очередь с охраной окружающей среды.
Эколог:   Есть одна планета-сад
                  В этом космосе холодном.
                  Только здесь леса шумят.
                  Птиц скликая перелётных.
                  Лишь на ней одной увидишь
                  Ландыши в траве зелёной.
                  И стрекозы только тут
                  В реку смотрят удивлённо.
                  Береги свою планету.
                  Ведь другой такой на свете нету.
6 ученик: Учитель всюду вместе с нами,
                    Учитель учит нас добру,
                    Учит чтенью и письму,
                    Рисованью, пенью,
                    А ещё терпенью,
                    Учит честным, смелым быть,
                    Учит Родину любить!
Ведущий 2.Важную роль в жизни людей играют инспекторы дорожно-постовой службы. Они следят за тем, чтобы на дорогах не нарушались правила дорожного движения. Ведь из-за аварий гибнет много людей, а ещё больше остаются инвалидами.
7 ученик: Посмотрите:
                    Постовой
                    Встал на нашей мостовой.
                    Быстро руку протянул,
                    Ловко палочкой взмахнул.
                    Вы видали?
                    Вы видали?
                    Все машины сразу встали.
                    Дружно встали в три ряда
                    И не едут никуда.
                    Не волнуется народ.
                    Через улицу идёт.
                    И стоит на мостовой,
                    Как волшебник постовой.
                    Все машины одному
                    Подчиняются ему.
Выходят дети в костюмах  регулировщика и выполняют движения под музыку. 
Ведущий 1. Много профессий вы знаете, ребята. Молодцы!
                     Конкурс «Найди лишнее слово»:
Необходимо вычеркнуть «лишнее» слово, не относящееся к данному технологическому процессу.
Игла, нитка, гвоздь;
Кисть, клей, кастрюля, линейка;
Пряжа, нож, спицы, ножницы;
Кастрюля, ложка, терка, крючок.
1 ученик:  Подумайте, что было бы,                    Когда б сказал портной:                  - Шить платья мне не хочется,                    Устрою выходной!                    И все портные в городе                    За ним ушли б домой.                    Ходили б люди голые                     По улице зимой.
2 ученик:  Подумайте, что было бы,                    Когда сказал бы врач:                  - Рвать зубы мне не хочется,                    Не буду, хоть ты плачь!                    Больным врачебной помощи                    Не стало б никакой.                    А ты б сидел и мучился                    С подвязанной щекой.
3 ученик:   Подумайте, что было бы,                     Когда б сказал шофёр:                   - Возить людей не хочется! -                     И выключил мотор.                     Троллейбусы, автобусы                     Засыпало снежком,                     Рабочие на фабрики                     Ходили бы пешком.
4 ученик:   Сказал учитель в школе бы:                   - Мне в нынешнем году                     Учить детей не хочется,                     Я в школу не приду!                     Тетради и учебники                     Валялись бы в пыли,                     А вы бы неучёными                     До старости росли.
5 ученик:   Подумайте, какая бы                     Случилась вдруг беда!                     Но только так не сделает                     Никто и никогда,                     И люди не откажутся                     От нужного труда:
6 ученик:   Учитель обязательно                      Придёт наутро в класс,                     А пекари старательно                     Хлеб испекут для вас.
7 ученик:    Любое дело выполнят,                     Что им не поручи,                     Портные и сапожники,                     Шофёры и врачи.8 ученик: Мы все семьёю дружною                     В одной стране живём,          
                      И каждый честно трудится                     На месте на своём.
Ведущий 2. А теперь я предлагаю вам отгадать загадки о профессиях.
Мастер, мастер, помоги-
Прохудились сапоги.
Забивай покрепче гвозди –
Мы идём сегодня в гости. (Сапожник)
2.     Его работа в глубине, на самом дне,
        Его работа в темноте и тишине.
        Пусть труд его нелёгок и непрост,
        Как космонавт плывёт он среди звёзд.  (Водолаз)
3. Перетянут он ремнём,
    Каска прочная на нём.
    Он в горящий входит дом,
    Он сражается с огнём.  (Пожарный)
4. Кладёт кирпич за кирпичом –  Растёт этаж за этажом,  И с каждым часом, с каждым днём  Всё выше, выше новый дом. (Каменщик)
5. От вирусов злобных компьютер наш чист:
    Программы и файлы спас … (Программист)
6. Почерком быстрым исписан весь лист
    Очерк в газету строчит … (Журналист)
7. Почту – письма и журналы
      По домам разносит он.
      Ходит он во все кварталы
      И заходит в каждый дом.  (Почтальон)
8. У этой волшебницы,
      Этой художницы –
      Не кисти и краски,
      А гребень и ножницы.  (Парикмахер)
9.   Он не лётчик, не пилот,
      Он ведёт не самолёт,
      А огромную ракету.
      Дети, кто, скажите это? (Космонавт)
 Девочка (1): Моя мама говорит, что каждое ремесло пахнет по-своему.
Девочка (2): Как это?
Девочка (1): У каждого дела
                      Запах особый:
                      В булочной пахнет
                      Тестом и сдобой.
Девочка (2): Мимо столярной
                      Идёшь мастерской-
                      Стружкою пахнет
                      И свежей доской.
Девочка (1): Пахнет маляр
                      Скипидаром и краской.
                      Пахнет стекольщик
                      Оконной замазкой.
Девочка (2): Куртка шофёра
                      Пахнет бензином.
Девочка (1): Блуза рабочего-
                      Маслом машинным.
Девочка (2): Пахнет кондитер
                      Орехом мускатным.
Девочка (1): Доктор в халате –
                   Лекарством приятным.
Девочка (2): Рыбой и морем    
                      Пахнет рыбак.
Все вместе ( хором ) Только безделье                    
                                     Не пахнет никак.
Ведущий 2.  Да, профессий век не счесть,
                       Присмотреться время есть.
                       Кем же вы хотите стать?
                      Любопытно всем узнать.  
1 ученик: Школа! Школа! Ты – начало
                    Всех профессий и дорог.
                    Ты нам другом верным стала,
                    Чтобы по сердцу занятье
                    В жизни выбрать каждый смог!
2 ученик:  Кем мы станем – неизвестно,
                     Наши цели далеки.
                     Но дружны, как ноты в песне,
                     В классе все ученики.
3 ученик: Каменщик – строит жилища,
Платье – работа портного.
    Но ведь портному работать
                     Негде без тёплого крова.
 4 ученик: Каменщик был бы раздетым.
                      Если б умелые руки
                      Вовремя не смастерили
                       Фартук, и куртку, и брюки.
5 ученик:     Пекарь сапожнику к сроку
                       Сшить сапоги поручает.
                       Ну а сапожник без хлеба
                       Много ль пошьёт, натачает?
6 ученик:      Стало быть, так и выходит,
                       Всё, что мы делаем, нужно,
                       Значит, давайте трудиться
                       Честно, усердно и дружно.

Приложенные файлы


Добавить комментарий