Урок матем.


Тема:
Отношения «больше на», «меньше на». Увеличение, уменьшение и сохранение величины.
Цель:
Повторить характеристику таких понятий, как «последующее», «предыдущее» число;
Уметь отличать луч, отрезок, прямая, а также превращать прямую в числовую прямую;
Повторить сравнение величин, чисел, уметь составлять схемы и формулы к рисункам;
Воспитание здорового образа жизни;
Учить работать дружно.
I. Организационный момент.
II. Сообщение темы урока.
- Сегодня у нас урок повторения и закрепления знаний и мы должны показать те знания, которые получили на предыдущих уроках.
- Сегодня у нас в гостях Лесовичок. Он познакомит нас с секретами здоровья и предлагает погулять по лесу, подышать свежим воздухом.
III. Математическая разминка.
- А вот и первая встреча. Мы повстречали белочек.
- Как узнать, сколько белочек? (посчитать)
- Покажите (на веере)последующее (предыдущее) число числу 3.
- Белочки любят полакомится грибочками. Как узнать, сколько грибочков собрали белочки? (посчитать).
- Покажите (на веере)последующее (предыдущее) число числу 4.
- Хватит ли каждой белочке по грибочку?
Первый секрет: чтобы быть здоровым, нужно много гулять на свежем воздухе.
IV. Работа в тетрадях.
- А сейчас, сядьте правильно, откройте тетради, отступите 4 клеточки вниз, и начертите схему к данному рисунку, запишите формулу.
- О чём говорит ваша схема?
- А как записать числовое неравенство? (один ученик записывает на доске - остальные в тетрадях).
Второй секрет: чтобы быть здоровым, нужно правильно сидеть.
V. Самостоятельная работа.
- Отправляемся с Лесовичком дальше и он вам приготовил сюрприз. Сравните величины и узнаете.
- Дети, как вы думаете, для чего нужна такая величина, как кг?
- Как изменить в первой записи одну из величин, чтобы запись имела вид равенства?( увеличить первую величину, уменьшить вторую)
Ещё один секрет: чтобы быть здоровым, надо много кушать фруктов и овощей.
VI. Физминутка.
   Руки подняли и покачали-
                             Это деревья в лесу
      Руки согнули, кисти  встряхнули,
                  Ветер сбивает росу.
                              В сторону руки - плавно помашем,
                              Это к нам птицы летят.
                              Как они сядут, тоже покажем-
                              Крылья сложили назад.
Следующий секрет Лесовичка: чтобы быть здоровым, надо заниматься спортом.
VII. Работа по теме.
- А теперь Лесовичок устроит вам экзамен.- На доске у меня прямая, луч и отрезок. Назовите под каким номером они спрятались и докажите. (Итак отрезок №2, луч №1, прямая №3)

- Начертите числовую прямую в тетради. Превратите её в числовую прямую. Что при этом вы должны помнить? ( мерки должны быт всегда одинаковые).
- Числовая прямая поможет вам выполнить следующее задание на листочках: вписать нужное число и узнать на сколько одно число больше или меньше другого. Задание будем выполнять с комментированием.
6 > 4 на … … > 3 на 2
8 > 5 на … … < 9 на 4
7 < 10 на … 3 < … на 1
11 > 8 на … 4 < … на 2
Следующее задание, уч.14 №22 ( один ученик выполняет на доске)
VIII. Чем занимались на уроке? Какие секреты вам рассказал Лесовичок?
- Надо много гулять на свежем воздухе, кушать фрукты и овощи, делать зарядку.
А ещё, чтобы быть здоровым, надо соблюдать режим дня: вовремя отдыхать, делать уроки, кушать. Вот и сейчас по режиму дня у нас завтрак. Спасибо за урок.

Приложенные файлы

  • docx urok_matem.
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий