Урок матем 1 класс кмв

План- конспект урока математики
в 1- ом классе.
Подготовила учитель начальных классов МОУ гимназии «Интеллект» г. Ессентуки Кудрявцева Ирина Владимировна.
Тема урока: «Закрепление счета в пределах 20 путем решения задач на основе краеведческого материала».
Цели: закрепить прием сложения однозначных чисел с переходом через разряд по частям; повторить взаимосвязь между частью и целым; простые и составные задачи, уравнения простейшие, счет в пределах 10 на основе краеведческого материала родного региона; развивать логическое мышление, память, внимание, математически грамотную речь; воспитывать положительные черты характера.
Оборудование: оборудование для использования ИКТ, раздаточный геометрический материал, карточки для математической эстафеты.
Ход урока.
1) Оргмомент.
Активизация внимания
Проверка готовности к уроку
2)Актуализация знаний.
Устный счет
а) математическая эстафета ( дети по цепочке в ряду решают примеры на карточке, затем проверка по компьютеру)- слайд
б) магический квадрат ( суммы чисел по строкам , столбцам и диагоналям равны) -слайд
в) работа с раздаточным геометрическим материалом
( слайд с изображением Ессентукской грязелечебницы.)
краткая историческая справка о возникновении и создании Ессентукской грязелечебницы
- Какие геометрические формы мы видим в архитектуре грязелечебницы?
- Покажите эти фигуры.
- Положите рядом фигуру большую синюю не круг и не треугольник; а теперь такую же , но другого размера; а теперь такую же, но другого цвета.
3. Закрепление материала
сообщение темы урока
закрепить прием сложения с переходом через разряд
- Посчитайте, сколько колонн использовали архитекторы при постройке здания грязелечебницы (4) –слайд
- Перед цифрой допишу 1. Какое число получилось?
- Что вы можете о нем сказать?
-Надо к нему прибавить 6. Как мы можем это сделать?
(повторение алгоритма сложения с переходом через разряд)
решение простых задач на основе краеведческого материала
1) Расстояние от Ессентуков до Пятигорска 17 км, а от с. Бештау до Железноводска на 11 км меньше. Найдите это расстояние.
-Ребята кто знает откуда получила название станция Бештау?
легенда о названии горы Бештау – слайд с изображением горы.
Решение задачи с записью в тетради
2) Во время разлива ширина реки Кумы увеличилась с 5 метров до 20 метров. На сколько метров увеличилась ширина реки во время разлива?
- Ребята, знакома ли вам река Кума?
- Что интересного вы о ней знаете?
( краткая историческая справка) – слайд
Решение задачи с записью в тетрадь
3) В Домбае по канатной дороге в час проезжает 7 вагонов, а в будние дни на 2 вагона меньше. Сколько вагонов проезжает в будние дни за час?
- Ребята, что вы слышали о Домбае?
Рассказ учителя о заповедных местах Домбая-слайд
Решение задачи устно
4) Высота Жемчужного водопада 6 метров, а высота Большого Медового водопада на 12 метров больше. Найдите высоту Большого Медового водопада.
Рассказ учителя о природоохранной зоне Медовых водопадов ( г. Кисловодск) – слайд
Решение задачи устно
Самостоятельная работа ( решение простейших уравнений по рядам) – проверка ( слайд)

4) Итог урока
- Что запомнилось на уроке?
- Какие уникальные места нашего региона вас заинтересовали?


15

Приложенные файлы


Добавить комментарий