Урок матем 3 класс


Тема урока: Единицы измерения времени: сутки, месяц, год.
Педагогич.задачи: создать условия для формирования у учащихся представление о годе, месяце, неделе, сутках; закреплять представление о временной последовательности событий; учиться пользоваться табелем календарем, ориентироваться в часах. Развивать вычислительный навык, умение рассуждать, наблюдать. 
Планируемые результаты:
Предметные - познакомятся с единицами времени(сутки, месяц, год )соотношением единиц времени. Научатся решать задачи с величинами. Определять последовательность какого-либо действия.
Метапредметные: познават: строят логич цепь рассуждений, проводят аналогии между изученным материалом и собственным опытом.
Регулятивные: принимают и сохран. учебную задачу, планируют свои действия в соответствии с задачей.
Коммуникативные: слушают и понимают речь других, признают возможность существования разных точек зрения.
Оборудование:
 1) Презентация «Единицы измерения времени». 2) Модель часов, образец календаря. 3) Раздаточный материал для учащихся: календари, карточки . 4) Мультимедийный проектор. 
I Орг момент
День добрый сегодня необыч урок к нам пришли гости повернитесь, можно поприветствовать их кивком головы, обменяйтесь с гостями улыбкой. Возвращ…..своё внимание ко мне. Ваши помощники сегодня внимание,
находчивость , смекалка. Я очень хочу, чтобы урок получился интересным, познавательным, и вы постарались открыть новые секреты математики.
II. Актуализация знаний и пробное учебное действие.
1Отгадка поможет вам определить тему урока .Ребята, отгадайте загадку : «Что идет не двигаясь с места?» (время) (над какой темой работаем?) ДА,продолжаем работать с величинами времени.
2.Работа в парах с карточкамиВозьмите конверт, выньте карточки, прочитайте названия единиц времени и расположите их в порядке возрастания.
Секунда, минута ,час, сутки ,неделя ,месяц ,год (возникли трудности при выолн задания?) Срав СЛАЙД №1
3. Поработаем с величинами устно. устн счет
180 мин.- … час? 190 мин- …час ..мин? 2 час. 20мин-….мин.?
Занятия начались в 9 час, закончились в 13 час сколько шли? ЦИФЕрблатСкорый поезд Саратов- Владивосток отправилсяв 10.утра без остановок ехал до 10 вечера. Затем до конечного пункта еще 12 часов .Сколько времени занимает весь путь?/24 час/ 24 час. на доске
III Пост учебной Задачи.
Знаете ли как назыв величина времени = 24 час?
(над этой величиной мы сегоня работаем)
IV Построение проекта выхода………
Наглядное действие с циферблатом Когда смена суток? 00.00мин- отсчет
1 оборот 12 час (дня),+ еще оборот-12 час,13,14,15,= сутки Хором
. «День и ночь сутки прочь» сколько же оборотов делает маленькая стрелка за сутки?(2) большая?-24
V . Первичное закрепление во внешней речи.
Итак, сколько часов в сутках?
Что за величина времени = 24 часам?
А что такое сутки?
Час за часом - двадцать разИ четыре про запас –Сутки полные идут,День и ночь с собой ведут-
Выполним задание на доске. (3 чел по очереди)
А если возьмём сутки и 3 часа?1 сут  3 ч = … ч                    1 сут 4 ч …  1 сут 6 ч 2 сут 5 ч = … ч                    
Физкультминутка( для снятия усталости с глаз + часики)
Календарь
Когда мы празднуем Новый год, с какого времени он начинается? (1 Января) , а2 января? Переносимся на нашей машине времени во второй день 2016 года. - А чтобы попутешествовать по всему году нам поможет табель-календарь
Возьмите его в руки и внимательно рассмотрите.
Скажите, что представляет собой календарь? (это все дни года, разбитые по месяцам и неделям).  СЛАЙД № 2 * сколько месяцев в году? (Новогодней ёлкой год начинается и заканчивается) 
* сколько недель в месяце?
* Назовите, какие месяцы содержат 31 день? 30 дней? *А теперь найдите самый короткий месяц года? (февраль). Мы с вами уже говорили про февраль, и знаем, что он раз в четыре года может длится 29 дней.
* Если сложить все дни по месяцам, то… Кто знает? получится 365(366) дней.
1 год = 365(366) дней СЛАЙД №3
*В обычной жизни мы чаще всего отсчитываем время неделями. Т.е. люди придумали делить месяц на недели, а в каждую неделю включили 7 дней
- Назовите дни недели. - А что это за 2 красивых дня? (выходные)
*За какой год календарь у каждого из вас? текущий год 3 ряд/настоящее/
Прошедшие года 1 ряд /прошлое/, следующий год 2 ряд /будущее/
Теперь мы отправляемся дальше в наше путешествие на машине времени по календарю.
- Мы с вами остановились во времени 1 января 2016 года. Скажите, какой это день недели? (пятниц). - В какой день недели он закончится январь 2016 года? ( ) - А ещё вы все любите праздники. В какой день /по рядам/• 7 января  • 23 февраля  • 8 марта  • 9 мая  1 июня- И важный для каждого из вас – День вашего рождения. ( в2…году день моего рождния,,,,. В субботу)
- Давайте теперь отправимся в вашу любимую пор - летние каникулы. Составьте выражение, чтобы посчитать, сколько дней вы будете отдыхать летом:  с помощью какого выражения узнаем сколько длятся каникулы?30+31+31=92 дня. Запишите выражение в тетрадь
- Понравилась вам работа по календарю?
ФИЗМИНУТКА СЛАЙД
VI. Самостоятельная работа с самопроверкой
1. Прежде чем перейти к самост работе повторим величины СЛАЙД
2.. выполним задание из учебника стр. 105 №5
А)1день- 15 мин.
30дней-? 15*30=300+150=450 (мин)
Б)1 неделя- 50=50
1 месяц-?50+50=100(мин) 1 неделя 100*4=400(мин) 1 месяц)3. работа в группах. Настало время поработать в группах и помочь главному герою романа Д.Деффо Ромбинзону Крузо, попавшему после кораблекрушения на необитаемый остров.
Кругом нетронутая человеч рукой природа , СЛАЙД
Материк где живут люди очень далеко. Помощи ждать неоткуда. На разрушенном штормом корабле сохранились некоторые инструменты. Жил он на острове 28 лет, 2 месяца, 19 дней. Поможем ему узнать, сколько времени ему потребовалось для создания необходимых условий для жизни. (озвучить задания) Командир расскажет …
VII .Рефлексия
1. Подведение выводов и итогов урока. 
Над какой темой работали?
какие новые величины встретились? 
Что понравилось?
2. Домашнее задание. 
с.104 №4(2) , №6а,в (б,г дополнительно) СЛАЙД
3. Оцените свою работу: всё получилос- красВ преддверии Нов года Нужно еще поработать-зелен Нарядим Ёлку. Урок не понял- желт. ОЦЕНКИ


Приложенные файлы


Добавить комментарий