Урок матем 4 класс никифорова ю 2


Никифорова Ю.Н.
ГБОУ Школа здоровья
Урок математики в 4 классе
Тема урока «Закрепление изученного. Деление на двузначное число. Решение задач»
Цели урока: закрепить умение выполнять деление на двузначное число, умения решать задачи на нахождение неизвестных по двум разностям, закрепить умения складывать и вычитать величины, совершенствовать вычислительные навыки и умения решать задачи, уравнения.
Ход урока.
Орг. момент
Устный счет
Разгадай головоломку
: 4 =
- 1500 = 0
: 4 = + 61 =
8 * 207 = Назовите фигуры. Какая фигура лишняя?
«Блиц-турнир»
3 пакета молока стоят 15 рублей. Сколько стоят 5 таких пакетов?
Олегу 2 года, а Света на 6 лет старше. Во сколько раз Олег младше Светы?
Автобус ехал 2 часа со скоростью 40 км/ч и 3 часа со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние проехал автобус?
В куске было 50 м полотна. От него отрезали 23 м, а из остальной ткани сшили 9 пододеяльников. Сколько ткани идет на одни пододеяльник?
Длина прямоугольника 12 см, а ширина 6 см. Найти P и S.
2 т = ____ ц2 ч = _____мин5 дм =____см4 дм2 = ____см2
3 м2 = ____дм2
9 а = ____м22га = ___а20 ц120 мин 50 см 400 см2300 м2900 м2200а
и е нде л е
Какое слово получилось? Назовите тему урока.
Сообщение темы урока
Сегодня на уроке продолжаем учиться делить на двузначное число
Давайте вспомним алгоритм деления.
Находим первое неполное делимое
Определяем количество цифр в частном
Находим первую цифру частного
Сравниваем остаток с делителем
Находим второе неполное делимое
Определяем вторую цифру частного
Закрепление изученного№261
№263
Задача № 258
На 1 штору Кол-во штор Всего мI Один. ? 27 м
II ? на 3 шт. больше 36 м
36 – 27 = 9 (м) – на три шторы.
9 : 3 = 3 (м) – на одну штору.
27: 3 = 9 (шт.) – из 1–го куска
36: 3 = 12 (шт.)из 2-го куска.
4). №265
5). №264
Итог урока


Приложенные файлы


Добавить комментарий