Урок матем 5 класс




МБОУ « Подолешенская СОШ»












«Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа»






Подготовил : учитель математики
Молчанов Ю.А.










с. Подольхи 2013 г.







Урок
Тема: « Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа»

Цель: 1. Закрепить знания, полученные на прошлых уроках.
2. Отработать навыки умножения и деления десятичных дробей на натуральные числа.
3. Развивать на уроке у учащихся внимательность, сообразительность, логическое мышление.
4. Познакомить учащихся с пагубными последствиями, которые оказывают на здоровье человека никотин, алкоголь, наркотики.

Оборудование: учебник, набор карточек с вопросами, карточки с условиями задач на тему о вреде никотина , презентации « Наркотики и подросток» , « Рост пивного алкоголизма в России», « Влияние алкоголя на подростка», лазерный проектор, экран.

Ход урока.
Орг. момент.
Проверка знаний учащихся.
Учащимся вытягивают карточки на которых находятся теоретические вопросы по изучаемому материалу. Через небольшое время учащиеся отвечают на вопросы.
Вопросы на карточках:
Умножение десятичных дробей на натуральные числа.
Деление десятичных дробей на натуральные числа
Сравнение десятичных дробей.
Сложение смешанных чисел
Правила округления
Правильные и неправильные дроби.
Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.
Сложение и вычитание десятичных дробей

3. Решение задач содержащих материал о вредном воздействии никотина, алкоголя, наркотиков.

Всем учащимся раздаются задачи на листочках. Задачи придуманы учителям и несут в себе информацию о вредном влиянии на здоровье никотина , алкоголя, наркотиков.
1. Молодой человек выкуривает в день в среднем 30 сигарет. Определите какое количество вредных веществ попадают в его организм, если в 1 сигарете содержится: 0,008 г. смолы., 0,0005 г никотина, 0,009 г. углекислого газа.
2.Трое ребят собрались в беседке двора и в течении вечера выкурили 2 пачки сигарет на двоих. Сколько выкурил каждый, если Вася выкурил в 2 раза больше, чем Витя, а Вова на 5 сигарет больше Васи. Насколько каждый из 7них укоротил себе жизнь, если каждая сигарета укорачивает жизнь на 10 минут.

З.По статистике к 14-ти годам 4/5 подростков попробовали пиво, 3/5 подростков попробовали курить, 7/10 попробовали то и другое. В 11-м классе учатся 20 учащихся Какое количество из них попробовали пиво и сигареты., то и другое.
4.Молодой человек выкуривает в день 20 сигарет. Одна сигарета^ сокращает жизнь на 10 минут. Подсчитайте время на которое сократится его жизнь за 1 год курения, за 10 лет курения?
5.По статистике среди людей начавших принимать наркотики 1/5 умирают через 4 года, 1А через 3 года, через 2 года. Какое количество молодых людей из 300 человек умрут через 4 года, 3 года, 2 года.

б.Подсчитайте, какое количество денег сэкономит человек, бросивший курить в течении года, если в день он выкуривает 1 пачку, стоимостью 25 рублей?.
7В классе 12 мальчиков и 8 девочек. 2/3 мальчиков и 1/4 девочек
курят. Определите какое количество мальчиков и девочек курят?

8.В 6-м классе 20 учащихся, а в 7-м 24 учащихся . В 6-м классе курят учащихся, в 7-м курят 1/3 учащихся. В каком классе курильщиков больше и насколько?
Учащиеся поочередно решают эти задачи. После каждой задачи идет обсуждение о том, что говорится в этой задаче.
После решения первых трех задач учащимся предлагается просмотр презентации по теме «Влияние никотина на подростка»
13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415
13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415

13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415

Затем учащиеся решают следущие три задачи и демонстрируется презентация « Влияние пива на подростка»
13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415

13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415


13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415



13 EMBED PowerPoint.Slide.8 1415

Затем проводится обсуждение с учащимися увиденных кадров, учащиеся делают выводы.

Подведение итогов урока.
Учащимся еще раз предлагаются вопросы по теме: « Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа»
6. Дом.зад. Дорешать задачи на карточках.
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий