Всемирная история.10 класс. 2 часа 2010-2011 2


Пояснительная записка

Рабочая учебная программа составлена на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта базового уровня общего образования, утверждённого приказом МО РФ № 1089 от 05.03.2004 года; программы: Всеобщая история с древнейших времён до конца XIX в. Авторы: Н.С. Борисов, А.А. Левандовский. История России с древнейших времён до к XIX в. Базовый уровень. //в Сб. «Программы общеобразовательных учреждений: история, обществознание: 10-11 кл.» – М.: «Просвещение», 2012.
Изучение истории на ступени среднего (полного) общего образования на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:
ознакомление учащихся с социокультурным опытом человечества, исторически сложившимися мировоззренческими системами, ролью России во всемирно-историческом процессе, формирование у учащихся способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира.
Основные содержательные линии базового уровня исторического образования на ступени среднего (полного) общего образования реализуются в рамках двух курсов истории – « Истории России» и «Всеобщей истории». Предполагается их последовательное изучение с возможностью интеграции некоторых тем из состава обоих курсов. Изучение каждого из этих куров основывается на проблемно – хронологическом подходе с приоритетом учебного материала, связанного с воспитательными и развивающими задачами:
Воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся
Развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей действительности, относить свои взгляды принципы с мировоззренческими системами
Освоение систематизированных знаний по истории человечества, о месте и роли России в мировом процессе
Овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации.
Для достижения поставленных целей и в соответствии с образовательной программой школы используется учебно-методический комплект:
Учебник: Н.В. Загладин, Н.А.Симония. «Всеобщая история с древнейших времён до конца ХIХ века». 10 класс. – М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2014.
Сахаров А.Н. История России с древнейших времен до конца XVI века. Ч.1: Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. М.: ООО «ТИД» « Русское слово – РС», 2014. Сахаров А.Н., Боханов А.Н. История России. XVII- XIX века. Ч.2:Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. 7-е изд. М.:ООО «ТИД «Русское слово - РС, 2014».
Карты, схемы, таблицы периода всеобщей истории.
Количество часов по учебному плану:
Всего- 70, в неделю- 2.

История России (с древнейших времен до середины XIX в.) – 49 ч., всеобщая история (с древнейших времен до середины XIX в.) – 21 ч.
При определении варианта проведения занятия учитель ориентируется на широкий спектр форм и способов раскрытия содержания урока:
- школьная лекция;
- семинарское занятие с использованием документов учебника и привлечением дополнительных материалов из хрестоматий и др. источников;
- уроки-практикумы на основе вопросов и заданий, данных до, внутри и после основного текста параграфа;
- работа с иллюстрированным материалом, который, как правило, носит дидактический характер;
- объяснение учителя и беседа с учащимися;
тестирование;
- самостоятельная работа школьников с учебником, в том числе групповые задания;
- написание сочинений-эссе;
- заслушивание сообщений учащихся с последующим обсуждением и др.
В 2016-2017 учебном году в 10 классе повторительно-обобщающих уроков – 3, контрольных тестирований -3. Тестирование, повторительно-обобщающие уроки проводятся после ведущих разделов курса.

Требования к уровню подготовки учащихся 10 класса.

В результате изучения истории на базом уровне ученик должен знать/понимать:
Основные факты, процессы, явления, характеризующие целостность и системность отечественной и всемирной истории.
Периодизацию всемирной и отечественной истории.
Современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории.
Историческую обусловленность современных общественных процессов.
Уметь:
. Проводить поиск исторической информации в источниках разного типа. . Критически анализировать источник исторической информации (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания).
Анализировать историческую информацию, представленную в различных знаковых системах(текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд).
. Различать в исторической информации факты, и мнения, исторические описания и исторические объяснения.
. Устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений.
. Участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения.
Представлять результаты изучения исторического материала в форме конспекта, реферата, рецензии.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
Для определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности.
. Критического восприятия получаемой извне социальной информации.
Соотнесения своих действий и поступков, окружающих с исторически возникшими формами социального поведения.
. Осознание себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, граждан России.















Календарно- тематическое планирование.
История, базовый уровень.
10 класс ( 2 ч./нед., 70ч./год)
2016 - 2017 уч. год.
Программа:
Всеобщая история с древнейших времён до конца XIX в. Авторы: Н.С. Борисов, А.А. Левандовский. История России с древнейших времён до к XIX в. Базовый уровень. // в Сб. «Программы общеобразовательных учреждений: история, обществознание: 10-11 кл.» – М.: «Просвещение», 2012.
2. Учебники: Н.В.Загладин., Н.А. Симония Всеобщая история с древнейших времен до конца XIХв. 10 класс. – М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2014.
Сахаров А.Н..История России в 1 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2014.
Сахаров А.Н., Боханов А.Н. История России. XVII XIX века. Ч.2:Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. 7-е изд. М.:ООО «ТИД «Русское слово - РС, 2014».
З. Дидактические материалы: История России. Хрестоматия. Часть 1-2.
Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля. История России. М., Интеллект-центр. 2003г.

4. Для учителя: Н.С.Кочетов. История России. Поурочные планы. Часть 1-2.
Волгоград. 2004г.
Б.Н. Серов, А.Р. Лагно. Поурочные разработки по истории России с древнейших времен до конца XIX века. 10 класс. Москва 2005 г.
Л.Б Яковер. Занимательные истории из русской истории. М,, ТЦ «Сфера». 2000г. С.В.Кретинин. История России. Готовимся к экзамену. Воронеж. «Родная речь». 2002
























































Календарно-тематический план

п/п
Дата
Тема урока
К-во
часов
Форма урока
Д/З


План
Факт









1

·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·

19.01



24.01


26.01

31.01

02.02

07.02


09.02

14.02


16.02

21.02


28.02


02.03


07.03



09.03















14.03



ИСТОРИЯ РОССИИ (49ч)


История России – часть всемирной истории

Происхождение славян. Их соседи и враги.

Восточнославянские племена в VIII-IX веках

Появление государства Русь в Преднепровье. Первые русские князья

Правление Святослава


Древнерусское государство при Владимире

Правление Ярослава Мудрого

Княжеские усобицы. Владимир Мономах.

Политическая раздробленность


Культура Руси X - начала XIII в.

Монголо-татарское нашествие на Русь

Русь и Золотая Орда при Александре Невском. Предпосылки возрождения Руси
Возвышение новых русских центров и начало собирания земель вокруг Москвы

Эпоха Куликовской битвы. По пути Дмитрия Донского

Феодальная война на Руси.


Иван III – государь всея Руси. Русь между Востоком и Западом.

Церковь и государство в XIV-начале XVI веке.

Повторительно-обобщающий урок по теме: «От древнейшей Руси к Московскому царству»

Приход к власти Ивана IV. Реформы 1550-ч гг.

Внешняя политика Ивана IV.

Опричнина. Последние годы Грозного царя.

Культура и быт в XIV-XV вв.

Воронежский край с древнейших времён до к. XVI в.

Смутное время. Кризис общества и государства.

Спасители Отечества.

Россия после Смуты

XVII, «бунташный» век

Внутренняя политика Алексея Михайловича

Внешняя политика Алексея Михайловича

Россия на кануне петровских преобразований

Культура и быт XVII века

Эпоха Петра I. Северная война.

Реформы Петра I

Россия в эпоху дворцовых переворотов



Расцвет дворянской империи. Экономика и население России во второй половине XVIII в.

Могучая внешнеполитическая поступь империи.

Культура и быт России в XVIII веке.

Тревожное окончание XVIII века.

Россия в XVI-XVIII вв.

«Дней Александровых прекрасное начало»

Отечественная война 1812г.

Жизнь России в послевоенный период. Движение декабристов.

Внутренняя политика Николая I

Внешняя политика Николая I. Крымская война.

Реформы Александра II. Россия после отмены крепостного права.

Россия в годы правления Александра III

Русская культура во второй половине XIX века. Наш край в XVII- XVIII вв.

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Российское государство в XVI первой половине XIX века»

Итоговое повторение «Россия и мир с древнейших времён до конца XIX в.»





ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ (21ч)

Раздел I. Меняющийся облик мира: опыт осмысления.
Вводный урок. История и проблемы ее познания. Проблемы периодизации всемирной истории




1


1


1


1



1


1


1




1


1

1


1


1



1


1


1


1


1



1


1

1


1

1


1


1

1

1

1


1


1


1

1

1

1




1



1


1

1

1

1


1


1

1

1


1


1



1


1



1











1








вводный


комбинир.


комбинир.


комбинир.



комбинир.


комбинир.


комбинир.

комбинир.


комбинир.


комбинир

комбинир.


комбинир.


комбинир.



комбинир.


комбинир.


комбинир.


комбинир.


Учёта и проверки знаний

комбинир.


комбинир.

комбинир.


комбинир.

комбинир.


комбинир.


комбинир.

комбинир.

комбинир.

комбинир.


комбинир.


комбинир.


комбинир.

комбинир.

комбинир.

комбинир.




комбинир.



комбинир.


комбинир.



Повт.-обобщающ.
комбинир.


комбинир.

комбинир.


комбинир.

комбинир.


комбинир.


комбинир.


комбинир.



Урок учёта и контроля знаний

Повт.-обобщающ.


Сахаров А.Н..История России в 1 ч.: 10 класс– М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2010
§1

§2


§2, пересказ


§3, доклады



§4, пересказ


§5, пересказ


§6, пересказ

§7-8, пересказ


§9 Тест «Первые русские князья»

§10

§11, пересказ


§13, пересказ


§14, пересказ



§15, пересказ


§16, пересказ


§17, пересказ


§18, пересказ


Доклады «Иван Грозный»


§20-21, пересказ


§21, пересказ

§22, доклады


§23, доклады

Лекция


§1-2(2ч.), пересказ


§3(2ч.), сообщения
§4-5(2ч.), пересказ

§6(2ч.), пересказ

§7(2ч.),


§8(2ч.),


§9(2ч.), доклады


§10(2ч.),

§11(2ч.),

§12-13(2ч.),

§14-15(2ч.),




§16-17(2ч.),



§18(2ч.),


§19(2ч.), пересказ

§20(2ч.),

§21(2ч.),

§22-23(2ч.),


§24-25(2ч.),

§26-27(2ч.),


§28-29(2ч.), сообщения
§30-31(2ч.),


§32-34(2ч.),


§35 (2ч.),
Доклады, лекция

Лекция



Повт. §§ 1-35















§1-3.консп.
Загладин Н.В., Симония Н.А. Всеобщая история. 10 класс. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2012.






Раздел II. Человечество на заре своей истории (2 часа).





51

16.03





У истоков рода человеческого.
Неолитическая революция

1

комбинир.

§ 4-5


52

21.03

Деспотии Древнего Востока.

1

комбинир.

§ 6


53


30.03





Античная эпоха в истории человечества. Крушение империи Древнего мира
1


комбинир.


§9-13







Раздел III. Европа и Азия в средние века.








54



55


56


57


58


59


60


61





62



63



64


65


66


67




68



69-70

04.04



06.04


11.04


13.04


18.04


20.04


25.04


27.04





02.05



04.05



11.05


16.05


18.05


23.05




25.05



30.05


Экспансия ислама в Средние века
Раннефеодальные империи в Европе в V-X веках

Византия и Восточная Европа в V-X веках

Западная Европа в XI-XIII вв. Инквизиция и крестовые походы.

Общественно-политическое развитие государств Европы

Государства Азии в период европейского Средневековья.

Международные отношения и войны Средневековья.

Духовная жизнь европейского Средневековья.

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Цивилизации Древнего мира и Средневековья»

Раздел III. Европа в Новое время

Новое время: эпоха перемен Великие географические открытия. Завоевание Америки.

Западная Европа: социально-экономические и духовные факторы модернизации. Эпоха Реформации.

Абсолютизм в Европе и России. Тридцатилетняя война.

Первые буржуазные революции XVII-XIX вв.

Страны Европы и Америки в конце XVIII-начале XIX в.

Страны Азии и Африки в эпоху европейского господства. Новая система международных отношений.

Повт.-обобщ. урок «Мир с древнейших времён до конца XIX в.»

Итоговые уроки.


1



1


1





1


1


1


1





1



1



1


1


1


1




1



2

комбинир.



комбинир.


комбинир.


комбинир.


комбинир.


комбинир.


комбинир.


Урок учёта и проверки знаний



комбинир.


комбинир.



комбинир.


комбинир.


комбинир.


комбинир.




Повт.-обобщ. урок

§ 15-17



§18


§ 19


§20-21



§ 22


§ 23-24


§25



Подготовить сообщение о мореплавателях XVI- нач. XVII вв.



§ 26



§27



§ 28-29


§§ 30-31


§ 32


§§37-39





§§44-48, повт. § §1-48


Д/з нет

































Перечень учебно-методических средств обучения

Основная литература
Учебник: Н.В. Загладин, Н.А.Симония. «Всеобщая история с древнейших времён до конца ХIХ века». 10 класс. – М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2014.
Сахаров А.Н. История России с древнейших времен до конца XVI века. Ч.1: Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. М.: ООО «ТИД» « Русское слово – РС», 2014. Сахаров А.Н., Боханов А.Н. История России. XVII- XIX века. Ч.2:Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. 7-е изд. М.:ООО «ТИД» «Русское слово – РС», 2014.

Дополнительная литература
Н.В. Зайцева. «История». Поурочные планы – изд.«Учитель», -Волгоград, 2008
Е.Н.Захарова «Методические рекомендации к изучению истории в 10 классе», М. «Владос» 2001.
С.В.Кретинин. История России. Готовимся к экзамену. Воронеж. «Родная речь», -2002.
Б.Н.Серов, А.Р. Лагно «Поурочные разработки по истории России с древнейших времен до конца XIX века»,М. «ВАКО» 2005.
История России: IX - XX вв..Схемы, - М.:ВЛАНОС, 2001
Л.Б Яковер. Занимательные истории из русской истории. М,, ТЦ «Сфера»., -2000г.
Список литературы

История России

Алексеев Ю. Г. Государь всея Руси / Ю. Г. Алексеев. Новосибирск, 1991.
Алексеев Ю. Г. «К Москве хотим»: закат боярской республики в Новгороде / Ю. Г. Алексеев. Л., 1991.
Алпатов М. В. Немеркнущее наследие / М. В. Алпатов. М., 1990.
Анисимов Е. В. Петр I: рождение империи / Е. В. Анисимов // Вопросы истории. 1989. № 7.
Анисимов Е. В. Россия в XVIII -первой половине XIX в.: История. Историк. Документ / Е. В. Анисимов, А. Б. Каменский. - М., 1994.
Антология мировой политической мысли. Т. 3: Политическая мысль в России. X первая половина XIX в. М., 1997.
Березовая Л. Г. Практикум по истории русской культуры XXX вв. / Л. Г. Березовая, Н. П. Берлякова. М., 2002.
Блок М. Апология истории / М. Блок. М., 1986.
Брикнер А. Г. История Павла I / А. Г. Брикнер. М., 2004.
Бычков В. В. Русская средневековая эстетика. XIXVII вв. / В. В. Бычков. М., 1992.
Выскочков Л. В. Николай I / Л. В. Выскочков. М., 2003. (Серия ЖЗЛ).
Геллер М. Я. История Российской империи / М. Я. Геллер. М., 1997. Т. 1.
Горский А. Д. Очерки экономического положения крестьян Северо-Восточной Руси XIVXV вв. / А. Д. Горский. М., 1960.
Государственные деятели России XIX начала XX в. Биографический справочник / сост. И. И. Линьков [и др.]. М., 1995.
Гумилев Л. Н. От Руси к России: очерки этнической истории / Л. Н. Гумилев. М., 1992.
Данилов Д. Д. Лорис-Меликов: карьера «парадоксального диктатора» / Д. Д. Данилов // Вопросы истории. 1998. № 1112.
Де Мадариага И. Россия в эпоху Екатерины Великой / И. де Мадариага. М., 2002.
Демин Л. М. С мольбертом по земному шару. Мир глазами В. В. Верещагина / Л. М. Демин. М., 1991.
Древняя Русь. IХХIII в. // Родина. 2002. № 1112.
Дьяков В. Обвал. Как исчезла с карты Речь Посполитая / В. Дьяков // Родина. 1994. № 12.
Дьякова Н. А. Границы России в XVIIXX вв. / Н. А. Дьякова, М. А. Чепелкин. М., 1995.
Зимин А. А. Витязь на распутье. Феодальная война в России XV в. / А. А. Зимин. М., 1991.
Зимин А. А. Россия времени Ивана Грозного / А. А. Зимин, А. Л. Хорошкевич. М., 1982.
Зимин А. А. Россия на рубеже XVXVI столетий / А. А. Зимин. М., 1982.
История отечества: новые подходы к содержанию предмета / под ред. Е. П. Иванова. Псков, 1994.
Кавказская война: XIX век (неизвестные страницы) // Родина. 1994. № 3.
Карамзин Н. М. Записка о древней и новой России в ее политическом и гражданском отношениях / Н. М. Карамзин. М., 1991.
Карамзин Н. М. История государства Российского / Н. М. Карамpин. М., 1994. Т. 12.
Каргалов В. В. Конец ордынского ига / В. В. Каргалов. М., 1980.
Кириллов В. В. Курс истории России XVIXX вв. / В. В. Кириллов. М., 1998.
Ключевский В. О. Русская история. Полный курс лекций / В. О. Ключевский. М., 1993. Т. 13.
Кобрин В. Б. Иван Грозный / В. Б. Кобрин. М., 1989.
Кобрин В. Б. Смута / В. Б. Кобрин // Родина. 1991. № 3.
Коваль Т. В. ЕГЭ по истории: тренировочные задания / Т. В. Коваль. М., 2006.
Коваль Т. В. История России XVIIXVIII вв. / Т. В. Коваль. М., 2004.
Коваль Т. В. История России с древнейших времен до конца XVI в. / Т. В. Коваль. М., 2004.
Корнилов А. А. Курс истории России XIX в. / А. А. Корнилов. М., 1993.
Костомаров Н. И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей / Н. И. Костомаров. М., 1990. Т. 1.
Крымская война: 18531856 (неизвестные страницы) // Родина. 1995. № 34.
Кучкин В. А. Русь под владычеством Золотой Орды / В. А. Кучкин // Преподавание истории в школе. 1993. № 3.
Лихачев Д. С. Избранные работы. В 3 т. / Д. С. Лихачев. М., 1987.
Макаров Н. А. Русь. Век тринадцатый / Н. А. Макаров // Родина. 2003. № 11.
Маркиз де Кюстин. Николаевская Россия / Маркиз де Кюстин. М., 1990.
Медушевский А. Н. Россия в XIX в. / А. Н. Медушевский. М., 2002.
Рабкина И. А. Константин Петрович Победоносцев / Н. А. Рабкина // Вопросы истории. 1995. № 2.
Рабочий класс России от зарождения до начала XX в. М., 1983.
Радищев А. Н. Путешествие из Петербурга в Москву (любое издание).
Сахаров А. М. Города Северо-Восточной Руси XIVXV вв. / А. М. Сахаров. М., 1959.
Седов В. В. Великое переселение / В. В. Седов // Родина. 2001. № 12.
Седов В. В. У истоков Вистулы / В. В. Седов // Родина. 2001. № 12.
Скрынников Р. Г. Иван Грозный / Р. Г. Скрынников. М., 1983.
Славянский мир // Родина. 2001. № 12.
Смута в России. XVII век // Родина. 2005. № 11.
Соловьев С. М. История России с древнейших времен. В 18 т. / С. М. Соловьев. М., 19881995.
Средневековая Русь. Ч. 1 // Родина. 2003. № 11.
Средневековая Русь. Ч. 2 // Родина. 2003. № 12.
Умов В. И. Кондратьевские циклы и Россия: прогноз реформ / В. И. Умов, В. В. Лапкин // Полис. 1992. № 4.
Хрестоматия по истории России / сост. А. С. Орлов [и др.]. М., 2001.
Хрестоматия по истории России. В 4 т. / сост. И. В. Бабич [и др.].
Т. 1. С древнейших времен до XVII в. М., 1994.
Т. 2. XVII начало XVIII в. М., 1995.
Цареубийство 11 марта 1801 г. Записки участников и современников. М., 1990.
Чернуха В. Г. Александр III / В. Г. Чернуха // Вопросы истории. 1992. № 1112.
Эйдельман Н. Я. Твой восемнадцатый век / Н. Я. Эйдельман. М., 1991.
Энциклопедический словарь. Российская цивилизация. Этнокультурные и духовные аспекты. М., 2001.
Энциклопедия для детей. М.: Аванта+, 19951997.
Т. 5. Ч. 1. История России. От древних славян до Петра Великого.
Т. 5. Ч. 2. История России. От дворцовых переворотов до эпохи Великих реформ.
Юрганов А. Л. Категории средневековой русской культуры / А. Л. Юрганов. М., 1998.

Всеобщая история

Алаев Л. Б. История традиционного Востока с древнейших времен до начала XX века. М., 2004.
Амирханов Х. А. История первобытного общества. М., 1992.
Баткин Л. М. Итальянское Возрождение: проблемы и люди. М., 1995.
Васильев Л. С. История Востока. М., 2006. Т. 12.
Васильев Л. С. История религий Востока. М., 2005.
Васина-Гроссман В. Книга о музыке и великих музыкантах: маленькая энциклопедия. М., 1986.
Виргинский В. С. Очерки истории науки и техники: XVIXIX вв. М., 1984.
Виргинский В. С., Хотеенков В. Ф. Очерки истории науки и техники: 18701917 гг. М., 1988.
Давидсон А. Б. Сесиль Родс и его время. М., 1984.
Древний Рим: история, быт, культура. М., 1997.
Древние цивилизации. М., 1989.
Дюби Ж. Средние века (9871460): от Гуго Капета до Жанны д’Арк. М., 2000.
Емельянов В. В. Древний Шумер. СПб., 2001.
История Европы. В 8 т. М., 19882000. Т. 15.
Исторический лексикон: энциклопедический справочник: XVIII в. М., 1996.
Исторический лексикон: энциклопедический справочник: XVII в. М., 1998.
Ильина Т. В. История искусств: западноевропейское искусство. М., 2004.
История красоты / под ред. Умберто Эко. М., 2005.
Каждан А. П. Византийская культура. М., 1968.
Карсавин Л. П. Культура Средних веков (любое издание).
Кин М. Рыцарство. М., 2002.
Коростовцев М. А. Религия Древнего Египта. М., 1976.
Культура Возрождения и религиозная жизнь эпохи. М., 1997.
Лаврецкий И. Р. Боливар. М., 1981.
Ле Гофф Ж. Цивилизация средневекового Запада. М., 1992.
Литаврин Г. Г. Как жили византийцы. М., 1994.
Лучицкая С. И. Образ другого: мусульмане в хрониках Крестовых походов. СПб., 2001.
Можейко И. В. С крестом и мушкетом. М., 1966.
Можейко И. В. Пираты, корсары, рейдеры: очерки истории пиратства в Индийском океане и Южных морях (XV XX вв.). СПб., 1994.
Немировский А. И., Ильинская Л. С., Уколова В. И. Античность: история и культура. М., 1999.
Плешакова С. Л. Екатерина Медичи: черная королева. М., 1994.
Ренан Э. История первых веков христианства (любое издание).
Репина Л. П. Новая историческая наука и социальная история. М., 1997.
Севастьянов Г. Н., Уткин А. И. Томас Джефферсон. М., 1976.
Семанов В. И. Из жизни императрицы Цы Си. 18351908. М., 1976.
Токарев С. А. Ранние формы религии и их развитие. М., 1964.
Трухановский В. Г. Бенджамин Дизраэли, или История одной невероятной карьеры. М., 1993.
Трухановский В. Г. Судьба адмирала: триумф и трагедия: жизнеописание Г. Нельсона, британского флотоводца, его плаваний и битв, его любви и гибели. М., 1984.
Уколова В. И. Последний римлянин Боэций. М., 1987.
Феномен восточного деспотизма: структура управления и власти. М., 1993.
Феномен средневекового урбанизма. М., 19992002. Т. 14.
Фильштинский И. М., Шиффар Б. Я. Очерк арабо-мусульманской культуры. М., 1971.
Фуко М. Археология знания (любое издание).
Хобсбаум Э. Век империи: 18751914. Ростов н/Д, 1999.
Хобсбаум Э. Век капитала: 18481875. Ростов н/Д, 1999.
Черкасов П. П. Лафайет: политическая биография. М., 1991.
Чубинский-Надеждин В. В. Бисмарк. СПб., 1997.
Шедивы Я. Меттерних против Наполеона. М., 1991.
Шоню П. Цивилизация классической Европы. Екатеринбург, 2005.
Эллинизм: экономика, политика, культура. М., 1990.
Яковлев Н. Н. Вашингтон. М., 1973.
Ян Гус. Мартин Лютер. Жан Кальвин. Торквемада. Лойола: биографические очерки. М., 1995.
Ясперс К. Смысл и назначение истории. М.,










Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Гремяченская средняя общеобразовательная школа»


Рассмотрено на заседании
МО учителей истории
Протокол № 1 от 29.08.2016

«Согласовано»
Зам. директора по УВР
__________ В.В.Улеватая
30.08.2016
«Утверждаю»
Директор школы:
___________ И.Н.Лукьянова
Приказ № 122-О от 31.08.2016










Рабочая программа
по всеобщей истории
10 класс






Учитель: Каратыгина Елена Валерьяновна












2016 г.

15

Приложенные файлы


Добавить комментарий