Всемирны ден спасибо


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Всемирный день «Спасибо» Цель: познакомить детей с днём 11 января – Всемирный день «Спасибо», закрепить правила вежливого общения детей со сверстниками и взрослыми. Задачи: развивать связную речь, вспомнить и активизировать в речи «добрые, волшебные» слова; воспитывать вежливость в общении с людьми; вспомнить добрые дела и поступки, которые делали дети и предложить нарисовать им на листе бумаги цветными карандашами; воспитывать любовь к поэзии, а через поэзию любовь и уважение друг к другу и взрослым людям. Прием детей. Сюрпризный момент. Цель: вхождение в день, знакомство детей с понятием термина «спасибо».В гости пришел Кот Леопольд. Он сегодня очень счастлив, что смог с вами встретиться. Но пришел он к нам не просто так, а хочет с вами поговорить о том, что важно для всех людей в мире. Послушайте, что он нам скажет. Кот Леопольд:Дети, а какие вы знаете добрые волшебные слова? А какой сегодня день недели? А какое время года сейчас? А месяц как называется? 11 января – Всемирный день «спасибо». Что означает это слово, вы знаете?Есть такая наука Этимология, которая изучает значение и происхождение слов. Обращаясь к этимологическому словарю читаю: «Когда-то это было устойчивое сочетание в речи двух слов: СПАСИ (тебя) БОГ, произносимое как исполненное благодарности пожелание.В таких часто употребляемых словах отдельные их части постоянно сливаются, а неударные (заударные) звуки слабеют и отмирают, как кончики ветки, куда уже не поступает сок. Отмерло и конечное «Г». Но слово это и без «Г» не потеряло своей красоты, оно доброе и светлое. СПАСИБО. Утренняя гимнастика «Веселые ребята».Цель: способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма для нормальной жизнедеятельности.Минутка вхождения в день «Доброе утро».Цель: способствовать повышению общего эмоционального фона и улучшению психологического климата в группе.Завтрак «Не забудь сказать спасибо». Образовательная ситуация. Аппликация «Укрась салфеточку». Цель: развивать у детей чувство цвета, умение сравнивать узоры по цвету, выбирать наиболее красивые. Украшать узором салфетку, используя элементы дымковской росписи. учить детей составлять узор на квадрате, заполняя элементами середину, углы; учить разрезать полоску пополам, предварительно сложив ее; закрепить умение правильно держать ножницы.Музыкальное. Второй завтрак. Кот Леопольд. Игра «Доскажи словечко»Воспитатель: -А сейчас мы поиграем, узнаем у вас, знаете ли вы «волшебные слова»?Растает даже ледяная глыба от слова тёплого …(спасибо)Зазеленеет даже пень, когда услышит …(добрый день)Если больше есть не в силах, скажем маме мы …(спасибо)Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь… (здравствуйте)Когда нас бранят за шалости, говорим…(простите пожалуйста)И во Франции и в Дании на прощание говорят …(до свидания)Самостоятельная деятельность. Игры, подготовка к прогулке. Прогулка. Наблюдение за трудом дворника. Цель: прививать детям уважение к данной профессии.Трудовая деятельность: подметание дорожек, сбор мусора. Цель: воспитывать трудолюбие.Подвижная игра «Кот и мышь», «Тучи и солнце». Цель: учить бегать легко, не наталкиваясь друг на друга, ориентироваться в пространстве. Подвижные игры по желанию детей.Возвращение с прогулки. Обед. Сон. Вечер: Пробуждающая гимнастика. Гигиенические и закаливающие процедуры. Сюжетно-ролевая игра «На приеме у врача». Цель: развивать умение объединяться в игре, распределять роли (врач, пациент), выполнять игровые действия. Игры с крупным конструктором. Цель: учить называть и различать строительные детали. Чтение стихотворения С.Я. Маршак «Добрые слова». Воспитатель:- Какие слова не лень трижды повторять?Какими слова пользовался ребенок в стихотворении?(«С добрым утром», «Добрый день», «Добрый вечер»)- В какое время суток он кричал эти добрые слова? Добрые поступки. Воспитатель: Ребята, а вы совершали когда-нибудь добрые поступки?Расскажите нам о них.Ребята, я вам предлагаю устроить выставку хороших поступков! А для этого вы их нарисуете на бумаге с помощью цветных карандашей.Воспитатель: - Спасибо, дети за Ваше внимание. Так, какой сегодня день? Дети: - 11 января «Всемирный день СПАСИБО». Прогулка Наблюдение за облаками. Цель: побуждать к высказыванию собственных догадок, пред­положений о причинах тех или иных явлений. Подвижная игра «Зайцы и волк». Цель: учить детей двигаться по команде воспитателя. Свободные игры по желанию детей. Уход домой. Спасибо за внимание! Подготовила:Воспитатель средней группы ГБДОУ №73 детский сад «Василек»Рулинская Татьяна Сергеевна

Приложенные файлы


Добавить комментарий