Урок математик во 2 классе


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

1. Сообщение темы. Постановка целей.Картина «Солнышко с лучиками».Станции – лучики:1.Почтовый.2. Задавай – ка.3.Посчитай – ка.4.Отдыхай – ка.5.Сами с усами.



Название проекта: «Задачи».ДолгосрочныйКласс: 2Вид проекта: коллективныйПотребность(пробле-ма)-подчеркнуть роль математики в жизни человека.Задачи проекта:-закрепление, развитие и формирование знаний и умений, приобретённых в процессе обучения и необходимых при составлении текстов задач в соответствии с индивидуальной подготовкой ребёнка.Перечень формируемых (развиваемых) у учащихся знаний и умений:Задачи для учащихся-расширить знания, умения логически мыслить-находить верные пути решения простых задач-рассуждать и делать умозаключения. Знания:-приёмы составления решений простых и сложных задач.Умения:-выбор действий и пояснений к данным задачам.Ожидаемые результаты:-создание новой учебной странички по математике.
1. Сообщение темы. Постановка целей.Картина «Солнышко с лучиками».Станции – лучики:1.Почтовый.2. Задавай – ка.3.Посчитай – ка.4.Отдыхай – ка.5.Сами с усами.



Лучик «Почтовый». Решаем примеры.Числовые выражения:53 + 8 = 67 – 30 = 74 + 6 =81 – 2 = 60 – 37 = 43 + 5 =Ответы –домики:617937238048


Лучик «Задавай – ка».Выбор тем задач.
Схемы задач.Схема №1. Тема «Школа». 1 - 2 -?,на больше Всего - ?


Схема №2. Тема «Книга».Было - и Прочитала – Осталось - ? Было –Прочитала - и Осталось - ?



Проверка решения задач. 1 – вариант.1). + = (стр) -было. 2) - = (стр) –осталось.( + ) - = (стр) 2 – вариант.1). + = ( стр) – прочитала.2). - = ( стр ) –осталось. - ( + ) = ( стр)




Схема №3. Тема « Цирк».на ? ( - )
Схема № 4. Тема «Весенние цветы». ?

Задачи в стихах. 1. Сивуч – секач говорил, рассуждая: - Семейка моя совсем небольшая, - Я, да семь жён, да шестеро детей … Сколько ж костюмов надо на лето? 2. Семь пеночек сели в одну кормушку, Восемь – в другую, сыто их брюшкам! Вот и спрошу я, ребята, у вас, Сколько птичек мы кормим сейчас? 3. Задали детям в школе урок: Прыгали в поле сорок сорок. Десять взлетели, сели на ели, Сколько осталось в поле сорок?








Приложенные файлы


Добавить комментарий