Урок математики. Новикова


ОГБОУ «Смоленская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»»

Конспект открытого урока по математике в 1 классе
266065190500«математический
калейдоскоп»
«математический
калейдоскоп»

-551434017399000
Разработала:
учитель начальных классов
первой квалификационной категории,
Новикова Г.В.
2014г.
Тип урока: закрепление пройденного материала
Форма: урок-игра в разноуровневом классе
Цель: обобщить и систематизировать полученные знания учащихся
Задачи:
закрепить навыки счета в пределах 10 и 20;
закрепить умение учащихся выполнять сравнение чисел в пределах 20 и сравнение предметных множеств способом соотнесения;
отрабатывать умение выполнять вычисления без использования счетного материала;
закрепить понятие: «квадрат», «ромб», активизировать их использование в речи воспитанников;
корригировать мышление, память, восприятие, внимание через игровые упражнения;
развивать навыки самоконтроля через самостоятельную деятельность;
формировать познавательный интерес и учебную мотивацию.
Оборудование: проектор, счетные палочки, картинки из цифр (до 20), картинки с примерами (до 20), картинки для сравнения предметных множеств, задачи в стихах, цветные карандаши.
План урока
Организационный момент
Подведение к теме урока. Сообщение темы
Работа по теме урока
а) игровые упражнения (самостоятельная работа)
б) физминутка (2)
4. Итог урока. Оценки
5. Рефлексия

Ход урока
Организационный момент
Чтоб водить корабли, чтобы в небо взлететь,
Надо многое знать, надо много уметь.
И при этом, и при том, вы заметьте-ка,
Нужна важная наука – Математика!
Подведение к теме урока. Сообщение темы урока
Хоть математика очень важная и сложная наука, но на сегодняшнем уроке я вам докажу, что математика может быть очень веселой и увлекательной! А поможет мне в этом детская игрушка. Вот она! (демонстрация калейдоскопа). Узнали, что это такое? (Варианты детей). Правильно, это калейдоскоп. В нем спрятано много разноцветных стеклышек, из которых получаются красивые узоры. Сегодня на уроке вы будете выполнять различные интересные задания. Для этого вам понадобятся все ваши знания. За каждое правильно выполненное задание вы будете получать цветное стеклышко. В конце урока у вас должен получиться свой калейдоскоп.
Работа по теме урока
«Красное стеклышко». Игра «Сложи из палочек».
Задание для первой группы (более сильные дети). На доске вы видите наше стеклышко. Уменьшите количество палочек в этом стеклышке на две и сложите новое стекло. Сколько углов у этого стекла? Четыре. Как называется эта фигура? (квадрат или ромб)
Задание для второй группы (слабые учащиеся). Сложите точно такое же стеклышко из палочек, как на доске.
Красное стеклышко помещается на доску и раздается ребятам.
«Оранжевое стеклышко». Игра «Обведи картинку по цифрам».
Задание для первой группы – цифры в пределах 20 – самостоятельное выполнение.
Задание для второй группы – цифры в пределах 5и 10 – самостоятельное выполнение.
Оранжевое стеклышко помещается на доску рядом с красным и раздается ребятам.
«Желтое стеклышко». Физминутка
Желтое стеклышко помещается на доску рядом с оранжевым и раздается ребятам.
«Зеленое стеклышко». Игра «Посчитай-ка!»
Задания для первой группы.
Жили-были под дубочком
Двенадцать пухленьких грибочков.
Пробежал ежонок вдруг-
И грибов не стало двух.
У кого ответ готов:
Сколько там теперь грибов?
Шесть весёлых медвежат
В школу на урок спешат.
И для счёта по две шишки
Подобрали наши мишки.
Сколько шишек у этих мишек?
Задания для второй группы.
Карандаш один у Миши,
Карандаш один у Гриши.
Сколько же карандашей
У обоих малышей?
Три голубя белых на крыше сидели.
Два голубя снялись и улетели.
Ну-ка, скажите мне поскорей,
Сколько осталось сидеть голубей?
-Молодцы, ребята! Правильно и быстро считаете! А вот и наше следующее стеклышко. Маша, какого оно цвета? Правильно, оно зеленое. Стеклышко помещается на доску за оранжевым и раздается ребятам.
«Голубое стеклышко». Физминутка
Голубое стеклышко помещается на доску за зеленым и раздается ребятам.
«Синее стеклышко». Игра «Раскрась картинку»
31330907937500Задание для первой группы.
Какие вы знаете сказки, где одна из героинь – рыба?
271589528448000
Задание для второй группы.
Вспомните сказку про гуся?
Синее стеклышко помещается на доску за зелеными раздается ребятам.
«Фиолетовое стеклышко». Игра « Больше, меньше»
Задание для первой группы.
-571519875500
23171151587500Задание для второй группы.
Фиолетовое стеклышко помещается на доску за синим и раздается ребятам.
Итог, оценки
-Ребята, вы справились со всеми заданиями и на доске у нас получился калейдоскоп. Что мы повторяли на уроке, чтобы сложить свой калейдоскоп?
Рефлексия
-Назовите хором цвета калейдоскопа. (Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый). На какое природное явление похож наш калейдоскоп своей расцветкой? Правильно, это радуга! Вам было интересно? Какие задания были самыми трудными? Скучная или веселая наука математика? Пригодятся ли вам эти знания в жизни?
-Спасибо за отличную работу на уроке, ребята!

Приложенные файлы


Добавить комментарий