Урок математики 1 кл 5



















Урок

математики в 1 классе

по теме

«Перестановка слагаемых»













Тема: «Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание вида + - 1, = - 2; + - 3. (закрепление.
Праздник Зимы.»

Цели: закреплять умение решать примеры, задачи:
развивать вычислительные навыки;
развивать логическое мышление учащихся;
прививать интерес к урокам математики;
воспитывать любовь к родному краю, к ее традициям, обычаям;
расширять кругозор учащихся.


1. Орг.момент.
2. Введение в тему:

- Ребята, сегодня у нас будет урок не совсем простой. Будет урок праздник.
- Угадайте, кто у нас будет царицей нашего урока?
- Скажите, какому времени года посвящены слова:
«Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце снег лежит»

- Правильно, зиме.
- Итак, сегодня у нас праздник, посвященный зиме. ( ПРОСМОТР КАРТИНЫ О ЗИМЕ).

3. Ребята, а какая погода характерна для этого времени года? ( мороз, снег, вьюга, пурга и т.д.)
- Послушайте загадку:
Кручу, верчу,
Знать ничего не хочу.
- Правильно, это вьюга.
- Закружила, завертела вьюга, смешала все числа.
7, 1,
9, 3, 2, 10 6 На магнитной доске.

5, 4, 8,

- Поставьте числа в порядке возрастания.
- Посчитайте числа в прямом и обратном порядке.
- Счет на русском и калмыцком языке.
- Назовите число, которое стоит перед числом 5, 8, 9.
- Назовите число, которое стоит после числа 3, 5, 9.
- Назовите соседей чисел 4, 6, 7.

- Молодцы! Справились с заданием.
- Ребята, а какие осадки выпадают обычно зимой? ( Правильно, снег)


- А вы знаете, ребята, когда я сегодня шла на работу, нашла несколько снежинок, но не простых, а с задачами. Давайте их решим.
Пять ворон на крышу селе,
Две еще к ним прилетели.
Отвечайте быстро, смело:
Сколько всех их прилетело? ( 5+2 = 7)

Девять белых голубей на крыше сидели,
Два голубя снялись и улетели.
Ну-ка, скажите мне поскорей,
Сколько осталось сидеть голубей? ( 9-2=7)

Один снегирь и шесть синиц.
Ребята, сколько всего птиц?

Иван из сада принес груши.
Три отдал сестре Луше,
А четыре дал он нам,
Сколько груш принес Иван? (3+4=7)

Давайте познакомимся –
Катюша, Саша, Сонечка,
Денис, Светлана, Танечка,
Володя, Петя и Тарас.
Сколько нас? (9)

Белка на елке грибочки сушила,
Песенку пела и говорила:
«Мне зимой не знать хлопот,
Потому, что есть грибок:
Белый, рыжик, два масленка,
А лисичек ровно шесть.
Ты попробуй всех их счесть?» (10)

Молодцы! Смогли решить все задачи. ( снежинки отдать детям).

4. Ребята, а какой праздник приближается? ( Правильно, Новый год)
- Сейчас мы с вами составим и решим задачу по краткой записи.

- 5 - составление задачи;
- ? на 3 больше - анализ задачи

5+3=8(к) - решение;

Ответ: 8 колокольчиков. - запись ответа.





5. Физминутка.
( Под музыку песни «Кабы не было зимы»)

6. Решение примеров.
- На доске плакат с веточкой елочки и шарики;
- Надо нарядить елочку.
- Дети читают пример на шарике и прикрепляют ответ на елочку.





7. Ребята, послушайте еще одну загадку:
На морозе не дрожу,
Нос морковкою держу.
Только вот без зимней стужи
Горько слезы лью я в лужи.
Но не жалуюсь, привык.
А зовусь я ..( снеговик).
- Вот посмотрите на нашего снеговика. Он не простой. Надо поставить знаки равенства и неравенства.
3 5 6 6+0 8 1 4 7-4

8. Молодцы! Справились с заданием.
- А скажите мне пожалуйста, какой праздник мы отмечали недавно в республике?
- Правильно, Зул.
- А что это за праздник?
- Новый год.
- Это семей ный праздник. К нему готовятся заранее: убирают в доме, пекут борцоги, варят шулюн и джомбу. А еще в этот день все к своему возрасту прибавляют 1 год и становятся на год взрослей. И мы с вами об этом говорили на классном часе.
- А давайте-ка мы с вами решим вот такую задачу:
- На тарелке лежало 10 борцогов. За обедом съели 3 борцога. Сколько борцогов осталось?





- Разбор задачи;
- Запись решения; 10-3=7(б)


-Запись ответа. Ответ: 7 б.

19. Дополнительно.

- Ребята, а кто приходит на Новый год?
- Правильно, Дед Мороз и Снегурочка.
- Вот Дед Мороз и хочет узнать, как вы умеете логически мыслить:
С одного берега на другой собираются переплыть цыплята и утята Кто первым доплывет до берега?
Из-за кустов выглядывают 6 заячьих ушей. Сколько зайцев сидит за кустом?(3)
Сколько ушей у двух мышей? (4)
Сколько ног у двух котов? (8)
У двух коров сколько рогов? (4)

- Молодцы, справились с заданием. Дед Мороз остался доволен.
11. Итог урока.
- Чем мы занимались на уроке?
- Что вам больше всего понравилось?
- Ребята, Дед Мороз не приходит без подарков. И вам за хорошую работу он тоже прислал подарки. Прислал посылку по почте.
( Вручение подарков детям)
- Всем спасибо за урок.




























15

Приложенные файлы


Добавить комментарий