Всероссийский конкурс для педагогов и учашчихся


Всероссийский конкурс для педагогов и учащихся
«Недаром помнит вся Россия»,
посвященный 200-летнему юбилею Отечественной войны 1812 года
Сценарий интегрированного занятия в подготовительной группе детского сада
«Кто к нам с мечом придёт, тот от меча и погибнет»
Гарифулина Ольга Ильинична
МБДОУ «Детский сад № 96 «Светлячок»
комбинированного вида»
Кемеровская область, город Прокопьевск
«Кто к нам с мечом придёт, тот от меча и погибнет»
Сценарий интегрированного занятия в подготовительной группе
Цели:
формирование у детей патриотических чувств;
воспитание чувства национальной гордости за славные дела предков, любви и уважения к защитникам Родины.
Задачи:
создать условия для формирования представления о войне 1812 года;
показать общую картину Отечественной войны;
воспитывать в детях радость от того, что мы родились и живём в России.
Ведущий: На Руси всегда священной обязанностью для мужчин считалась служба отечеству, защита народа от врагов. С древнейших времён русские богатыри охраняли границы святой Руси. Вам, ребята, наверное, знакомы имена былинных героев. Посмотрите на картину и вспомните их имена.
Дети рассматривают репродукцию картины «Богатыри» В.Васнецова, называют имена героев русских былин, рассказывают об их подвигах.
Выходят три мальчика, одетых в богатырские доспехи.
1 богатырь:
Кто за Родину дерётся, тому двойная сила даётся!
2 богатырь:
Родина – мать, умей за неё постоять!
3 богатырь:
В мире нет краше Родины нашей!
Богатыри выполняют упражнения под песню «Богатырская сила», муз. А.Пахмутовой, сл. Н. Добронравова
Ведущий: Минули времена былинных богатырей. Почти 200 лет назад на далеких подступах к Москве сошлись два великих полководца. Два военных гения. Напористый и сокрушающий всё на своем пути молодой Бонапарт и осторожный, мудрый старец – фельдмаршал Кутузов. Один искал случая поставить Россию на колени, другой – предпринимал все для сохранения армии во имя спасения России. Вот как нарисовал портрет Наполеона поэт Александр Шнайдер:
Француз готовился к войне,
Скопилось войско на границе,
Сосредоточенные лица,
И полководец на коне.
Глава покрыта треуголкой,
Рост небольшой, сердитый взгляд,
Мундир на нем сидит с иголки,
И даже сапоги блестят.
Победоносная для России Отечественная война 1812 года продолжает волновать умы и сердца наших современников, тем более что приближается юбилей - двухсотлетие со времени этого поистине эпохального события для нашей Родины, да и для всей мировой истории.
Почему память об этой, такой далекой по времени от нас баталии, так важна? В первую очередь потому, что это была не просто война двух государств, двух армий – русской и французской. Против перешедшей границы России Великой армии Наполеона поднялся в тот памятный год весь русский народ. Профессиональные военные сражались на Бородинском поле, под стенами Смоленска и Малоярославца, а горожане и крестьяне стали ополченцами, партизанами, громившими вместе с военными французские тылы...
И очень скоро против Наполеона воевала вся страна – «просто война» превратилась в войну Отечественную. Командовал русской армией полководец Михаил Илларионович Кутузов.
Ребята! Много мужества, стойкости и великую сыновнюю преданность Родине проявили наши далекие предки, защищая свою Отчизну, свою Родину. Вы знаете стихи о Родине? Прочтите их.
1 ребёнок:
Россия, ты – великая держава,
Твои просторы бесконечно велики.
На все века себя ты увенчала славой.
И нет другого у тебя пути.
2 ребёнок:
Озёрный плен твои леса венчает.
Каскад хребтов в горах мечты таит.
Речной поток от жажды исцеляет,
А степь родная хлебушек родит.
3 ребёнок:
В земле твоей богатств поток неиссякаем,
К сокровищам твоим нам путь лежит.
Как мало о тебе ещё мы знаем.
Как много изучить нам предстоит. (А. Черный)
Ведущий: Когда Наполеон уже подходил к Москве, численность русской и французской армий почти сравнялась. Теперь можно было дать противнику решительное сражение. И такое сражение произошло у деревни Бородино 26 августа 1812 года. Обе стороны дрались отчаянно и не уступали друг другу. Эта была одна из самых кровопролитных битв в истории, где были убиты свыше 100 тысяч человек из обеих армий.
Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам полететь мешала
Гора кровавых тел.
Изведал враг в тот день немало,
Что значит русский бой удалый,
Наш рукопашный бой!... (М. Ю. Лермонтов)
Ведущий: Тяжёлый был день 26 августа 1812 года. Вот как писал М. Ю. Лермонтов об этом дне в стихотворении «Бородино»:
Ребёнок:
Изведал враг в тот день немало,
Что значит русский бой удалый,
Наш рукопашный бой!..
Земля тряслась – как наши груди,
Смешались в кучу кони, люди,
И залпы тысячи орудий
Слились в протяжный вой…(М. Ю. Лермонтов)
Ведущий: Из-за больших потерь Кутузов приказал войскам отступить к Москве. Нелёгкий выбор встал перед русским командованием: давать ли под стенами Москвы ещё одно сражение или оставить Москву неприятелю, но сберечь войско? Полководец принял нелёгкое решение отступить. Никто не понимал, как полководец мог сдать Москву в руки неприятелю. Французский император долго ждал, что москвичи принесут ему ключи от города, как это бывало во многих городах Европы. Но напрасно …
Ребёнок:
Нет, не пошла Москва моя
К нему с повинной головою.
Не праздник, не приемный дар,
Она готовила пожар
Нетерпеливому герою.
(А. С. Пушкин)
Ведущий: Наполеон вошёл в Москву. Улицы были пусты. 2 сентября в Москве начался пожар. Он полыхал несколько дней.
Ребёнок: Москва несчастная пылает,
Москва горит двенадцать дней;
Под шумным пламем истлевает
Несметное богатство в ней:
Все украшенья храмовые,
Сокровища их вековые,
Великолепия дворцов,
Чудесных редкостей собранья,
Все драгоценности ваянья,
Кистей искусных и резцов. (Н. М. Шатров)
Ведущий: Бородинское сражение стало моральной и политической победой русской армии, началом конца армии Наполеона. Наполеон потом вспоминал: «Из всех моих сражений самое страшное то, которое я дал под Москвой. Французы показали себя достойными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми». Бородинское сражение прочно вошло в духовное сознание русского народа как часть нашей национальной гордости и славы.
В грозном 1812 году вся Россия поднялась на борьбу с армией Наполеона. Ещё при царе Михаиле Романове в России появились гусарские эскадроны – лёгкая артиллерия. Во время войны 1812 года это были самые надёжные и преданные царю войска. Гусары смело бросались в бой на своих быстроногих конях, виртуозно владели саблей, шпагой, побеждали врага не числом, а умением. В часы отдыха они любили петь песни. Давайте и мы исполним песню «Гусарская эпоха»
Дети исполняют песню «Гусарская эпоха», муз. А. Варламова, сл. Т. Паниной
Выходят мальчики, одетые в костюмы гусаров
Мальчики:
Мы смелые гусары, мы носим кивера.
Гусарской нашей армии: Ура! Ура! Ура!
К гусарам подходят девочки с веерами
Девочки:
Мальчишек наших не узнать,
Какая выправка и стать!
В вас все девчонки влюблены,
Ведь вы – защитники страны!
Дети исполняют танцевальную композицию «Барышни и гусары» на песню «Аты-баты, шли солдаты», муз. В. Мигули, сл. М. Танича
Ведущий: Русская армия и народ победили в Отечественной войне 1812 года, разгромив войска Наполеона, проявив при этом мужество и героизм. Композитор П.И. Чайковский в 1882 г. написал торжественную увертюру под названием «1812 год» для симфонического оркестра (и хора), посвященную победе русских войск и сейчас я предлагаю вам, ребята, послушать отрывок из этого музыкального сочинения.
Дети слушают отрывок из увертюры «1812 год», муз. П. Чайковского
Ведущий: Что отражает эта музыка? (ответы детей)
Ведущий: В российской военной и народной традиции Бородинское сражение осталось как символ стойкости и героизма в защите Родины. И до сих пор Бородино для русских — символ величия народного духа и предмет национальной гордости. Ребята, мы гордимся своими героическими предками, помним о них, любим землю, где родились, любим свой народ, свою историю.
1 ребёнок: Мне посчастливилось родиться на Руси,
И я готов хоть на руках её нести.
2 ребёнок: Я по земле родной хожу – не нахожусь,
Я волей вольною дышу – не надышусь. (М.Ножкин)
Дети исполняют песню «Росиночка-Россия», муз. и сл. Е.ЗарицкойПриложение 1
Пояснительная записка
Автор материала (ФИО)  Гарифулина Ольга Ильинична
Должность  музыкальный руководитель
Образовательное учреждение  МБДОУ «Детский сад № 96 «Светлячок» комбинированного вида
Название материала Сценарий интегрированного занятия в подготовительной группе детского сада «Кто к нам с мечом придёт, тот от меча и погибнет»
Вид ресурса  Текстовый документ
Цели,
Задачи
формирование у детей патриотических чувств;
воспитание чувства национальной гордости за славные дела предков, любви и уважения к защитникам Родины.
создать условия для формирования представления о войне 1812 года;
показать общую картину Отечественной войны;
воспитывать в детях радость от того, что мы родились и живём в России.
Список использованной литературы.
Ссылки на Интернет - источники
Алексеев, С. Рассказы о русском подвиге / С. Алексеев. – М.: Советская Россия, 1979. – 215 с.
Брагин, М. Г. В грозную пору. 1812 год : рассказы для мл. шк. возраста / М. Г. Брагин. – М.: Дрофа, 2001. – 112 с.
журнал «Музыкальный руководитель», №8, 2010, «Защитники святой Руси», с.21-25.
http://ru.wikipedia. org/wiki/1812_год


Приложенные файлы


Добавить комментарий