Урок математики 13


ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ
Тема урока: Действия с натуральными числами.
ФИО Сибгатуллина Милеуша Дамировна2. Место работы МОУ Больше-Кайбицкая СОШ
Должность Учитель математики
Предмет математика
Класс 5
Тема и номер урока в теме Действия с натуральными числами
Базовый учебник Математики 5 класс Н.Я. Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И.ШварцбурдЦель урока Реализация здоровьесберегающих технологий в рамках уроков математики.
Задачи  
- обучающие Обобщить знания, умения и навыки выполнения действий с натуральными числами;
-развивающие Развивать навыки устного счета, логическое мышление учащихся;
-воспитательные Вооружить учащихся знаниями о здоровом образе жизни
Тип урока Обобщение и систематизации знаний
Формы работы учащихся Фронтальная работа
Необходимое техническое оборудование Компьютер, экран, проектор, выход в интернет.
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№ Этап урока Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2) Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) Деятельность ученика Время
(в мин.)
1 2 3 5 6 7
1 Организационный момент.
Презентация
1 слайд Учитель начинает урок. Настраиваются на урок. 1 мин
2 Устная работа
Контроль и коррекция знаний.
На этот этап урока подготовлены 2 варианта заданий. (Используется только один из вариантов)
Вариант: Математический диктант. Умножение и деление натуральных чисел на 10, 100, 1000, 2 варианта
(Второй номер из таблицы)
Демонстрация карточки Самостоятельная работа учащихся с последую
щей проверкой. 5 минут
2 Вариант: Устный счет № 540 (Учебник. Математики 5 класс ).
Решить примеры и составить слово по ответам
(Первый номер из таблицы) Демонстрация 2 - 4 слайдов 3 Сообщение темы и цели урока Презентация,
5-й слайд (Первый номер из таблицы) Сообщает тему и задачи урока Обращают внимания на экран 1 мин
4 Решение задач Презентация,
6 и 7-е слайды
(Первый номер из таблицы) Знакомить учащихся с условиями задач. Разбирает условие вместе с учащимися , наводить их к самостоятельному решению. Читают тексты задач
с экрана.
Решение задач в тетрадях и на доске. 15 мин
(Работы с экраном 3 мин, только во время чтения текста задач)
5 Индивидуальная работа - Учитель раздает разноуровневые карточки и предлагает решить уравнения на оценку Индивидуальная работа учащихся тетрадях 10 мин
6 Игра «Угадай слово»
Презентация
8-13 слайды
(Первый номер из таблицы) Демонстрация слайдов, руководит работой учащихся Выполняют задания. 4 мин
7 Обобщение .Беседа учащихся с врачом. - Учитель представляет слово врачу ЦРБ, который присутствует на этом уроке. Учащиеся внимательно слушают советы врача, задают вопросы. 6 мин
8 Итог урока Презентация,
14-й слайд (Первый номер из таблицы) Учитель подводит итог урока.
Оценивает ответы учащихся на уроке.
Учащиеся участвуют, отвечают на вопросы учителя 1 мин
Собирает тетради для проверки индивидуальных заданий и выставления оценок. Сдают тетради 1 мин
9 Домашнее задание: - Задает домашнее задание. Записывают задание в дневниках 1 мин
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР.
№ Название ресурса Тип, вид ресурса Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1 Презентация к уроку Информационно - образовательный презентация http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,16282/2  Математический диктант. Умножение и деление натуральных чисел на 10, 100, 1000, 2 вариантаИнформационно - образовательный карточка http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/608887c4-68f4-410f-bbd4-618ad7929e22/113922/?interface=pupil&class=47&subject=16

Приложенные файлы


Добавить комментарий