Урок математики 16

МАОУ Заборьевская СОШ









Урок математики в 5 классе.

«ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ
ФИГУРЫ»



Учитель Плякина Л.А.





















2011 г.
Цели урока: закрепление основных геометрических понятий, совершенствование навыков построения и измерения углов, построения треугольников.
Оргмомент
Тема (называют дети), цели урока.
Закрепить основные геометрические понятия, совершенствовать навыки построения и измерения углов, построения треугольников.
Фронтальный опрос
- Какие геометрические фигуры мы изучили
- Выбрать верные утверждения. (проектор)


Луч АВ равен лучу ВА
Луч АВ равен лучу АС
Длина отрезка АВ равна длине отрезка ВА
Длина отрезка АС больше длины отрезка ВА
На рисунке 2 отрезка

- Единицы измерения отрезков, связь между ними.
- Найти ошибку
50 см > 5 дм
301 мм = 3 см 1мм
23 см > 2 дм

4. Работа по карточкам

3м 4 дм 9см = _____ см 1 вариант
12м 5дм 8см = __________ мм
120 дм = ________м = _______см ___________________
7м 3см = ________ мм
1250м = _____ км _____м
7м 2 см =_____ см
23м 1мм = ________мм
24 347дм = ______ км _____м ______дм

5м 4 дм 8см = _____ см 2 вариант
4м 7 см =_____ см
21м 3дм 8см = __________ мм
240 дм = ________м = _______см _________________
5м 3см = ________ мм
1370м = _____ км _____м
28м 8мм = ________мм
35 279дм = ______ км _____м ______дм


Определить вид углов (рис. на доске)

13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415


Дать понятие острого, прямого, тупого, развернутого углов, назвать единицы измерения углов.

5.Выберите номера верных утверждений

В тупоугольном треугольнике все углы тупые
Острый угол больше 90 градусов.
В равнобедренном треугольнике две стороны равны
Градусная мера тупого угла меньше 180 градусов.
В остроугольном треугольнике все углы всегда по 60 градусов.
В остроугольном треугольнике все углы острые.
Равносторонним называется треугольник, у которого две стороны равны.
Сумма длин всех сторон треугольника называется его периметром.
Величина развернутого угла 180 градусов.
10)В прямоугольном треугольнике два прямых угла.

2 3 4 5 6 7 8 9 10
А К С Р Б Т Н О П Я

Для каждого номера выберите соответствующую букву. Из полученных букв составьте слово. СПОРТ.
Физкультминутка.

6.№ 440 (а) на доске.
Что такое периметр. Отв. 35 см

7. Построить с помощью циркуля и линейки треугольник со сторонами
4, 5, 7 см. 2, 3, 6 см. Дети убеждаются, что второй построить невозможно.
Вывод: треугольник существует, если каждая сторона меньше суммы двух других сторон. (делают дети).

8. Печатная тетрадь № 185, 187.
9. Итог урока. (с помощью детей)

Домашнее задание №440 (б), 425.
Рефлексия. Продолжите фразу: «Сегодня на уроке я повторил», «Сегодня на уроке я узнал», «Я еще плохо умею»










Приложенные файлы


Добавить комментарий