Урок математики 2 2


Дата: 20 февраля 2013 года
Урок: математики в 4 классе
Учитель: Загребина С.В.
Тема: Письменное умножение двух чисел, оканчивающихся нулями
Основные цели:
закрепить способность к умножению круглых многозначных чисел;
повторить письменные и устные приёмы вычислений с многозначными и круглыми числами;
Мыслительные операции: сравнение, обобщение, анализ, классификация.
Ход урока:
Самоопределение к учебной деятельности.
- Работа с пословицей: Дерево держится корнями, а человек друзьями.(на доске)
- С какими числами мы познакомились на последних уроках математики?
(с круглыми).
- Распределение ролей в группе, знакомство с таблицей оценивания работы группы
Матем. диктант Способ Самост. работа Реш. задачи Самооценка
2. Актуализация знаний и затруднение в индивидуальной деятельности.
Работа в тетрадях, командир за доской.
1).Математический диктант:
Найти произведение чисел 5 и 80. (400)
Найти значение частного чисел 720 и 9. (80)
Делимое 80, делитель 5. Найти значение частного. (16)
20 увеличить в 100 раз. (2000)
Проверка: 400 80 16 2000
В тетрадях дети фиксируют правильность ответов. (+ - правильно, ? – неправильно)
-При решении мат. диктанта какими знаниями пользовались?(Таблицей умножения)
2.Запишите ответы в порядке возрастания:
16 80 400 2000 (Один ученик работает с обратной стороны доски) Проверка.
3. Найдите закономерность: ( Каждое последующее число увеличивается в 5 раз)
4. Запишите следующее число в этом ряду: (Это число 10000)
5. Увеличьте каждое число в 100 раз и ниже запишите ответ: 1600 8000 40000 200000 1000000
6. Прочитайте полученные числа
- Что интересного заметили? ( Все числа круглые)
Результаты математического диктанта дети записывают в тетрадь.
фиксация результатов в таблице
3) Постановка проблемы:
1) На доске записано выражение:
21500*800
-Посмотрите на данное выражение.
-Какие числа мы будем сейчас умножать? (Круглые многозначные)
-Какой способ действия нужно использовать, чтобы правильно выполнить умножение круглых многозначных чисел?
- решают в группе, находят правильный способ
- Командир пишет на доске решение группы, обсуждение
Итак, что надо знать, чтобы умножить круглые многозначные числа?
(Способ умножения круглых многозначных чисел – работа в группах)-5 минут
Физминутка.
2) Самостоятельная работа по учебнику МОРО №1 (5 минут) стр.11 №55 по строчкам: 378000, 704400, 5032000. 320000, 5467000, 8680000.
- Выполните задание самостоятельно. Командиры проверяют по образцу
- фиксация результатов в таблице
4) Введение новой темы в практику:
Решение задачи с круглыми числами:
В цветочной теплице вырастили 5000 роз. В магазин отправили 10 коробок по 120 роз, а на выставку 7 коробок по 250 цветов. Сколько роз осталось в теплице? – 7 минут
Работа в парах, секретарь записывает решение на доске.
5). Рефлексия учебной деятельности на уроке.
- Какие цели мы ставили в начале урока?
6) Оценивание:
- Оцените свою работу на уроке, пользуясь таблицей фиксации результатов, поставьте общую оценку группе
7) Домашнее задание:
-1 группа: стр.11,№ 60, 59
2 группа: стр.11, № 60,58

Приложенные файлы


Добавить комментарий