Урок математики 3 класс 3

Урок математики в 3 классе
(индивидуальное обучение)

Учитель: И.А. Кузнецова
МКОУ «Шеркальская СОШ»

Тема урока. Связь между компонентами и результатом действия деления.
Цель: познакомить со связью между числами при делении.
Задачи:
- показать связь между числами при делении; закрепить внетабличные случаи умножения и деления, решение задач на доли и на нахождение четвёртого пропорционального;
- развивать внимание, память, мышление, речь, наблюдательность, умение классифицировать, анализировать, сравнивать, обобщать;
- воспитывать интерес к математике, расширять кругозор.

Ход урока.
Этап урока
Ход урока
Слайд

Организационный момент



Устный счёт
Игра «Молчанка»
При смене слайдов спрашивать: «Что изменилось?»
2,3,4


Задание: найти значение выражений.
- Какой пример лишний? (48:8 – табличное деление)
- Вспомни, как называются числа при делении?
5

Сообщение темы урока. Работа над новым материалом
- Сегодня мы познакомимся с математическими правилами, которые нужно будет применять при решении уравнений.
- Перед тобой выражение: 15:5=3. Прочитай его, используя названия компонентов действия деления и его результата.
- Объясни, как из первого выражения (15:5=3) получилось 5х3=15?
- Дополни предложение: «Если делитель умножить на частное, то получится.»



6


- Используя названия компонентов действия деления, прочитай следующее выражение: 15:3=5. - Дополни предложение «Если делимое разделить на частное, то получится»
7


- Мы получили два вывода. Как ты думаешь, когда они могут нам пригодиться?
№1 (закрепление рассмотренных связей: прочитать пример, называя компоненты и результат, затем, сравнить, с ним второй и третий примеры, объяснить, как они получены из первого?)
8

Работа над пройденным материалом
Решение задач
Отгадай загадку: «Волосата, зелена, в листьях прячется она. Хоть и много ножек, бегать все равно не может».
Что ты знаешь о гусеницах? (Гусеницы – это личинки бабочек.   Гусеницы имеют мягкое вытянутое тело. Крыльев у них нет. Многие имеют яркую [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]окраску и красивое опушение или выросты. Питаются в основном растительной пищей. Поэтому гусеница - это злостный вредитель. Гусеницы являются особым лакомством для птиц, но с помощью различных уловок им удается спасаться от гибели.  Есть гусеницы похожие ветки и сучки, а другие маскируются под цвет листьев или цветов. А некоторые, наоборот, своей резкой окраской хотят отпугнуть своих врагов.)
Задача №2
- Какой вопрос можно поставить к данным. (Сколько всего дециметров проползёт гусеница?)
- Сделай схему к задаче.
3дм
13 EMBED PBrush 1415
?
- Запиши решение самостоятельно. (Самостоятельное решение и последующая проверка)
Физминутка.
- Каких мультипликационных гусениц ты знаешь?
- Гусеницы Тутси и Пупси из мультфильма о Лунтике приглашают тебя выполнить физминутку вместе с героями других мультикаплиционных фильмов!
Самостоятельная работа:
Задача №3 (с последующей проверкой)
№4 – повторение приёмов внетабличного деления двузначного числа на однозначное.
9






(ссылка на рисунке - гусенице)












10
(ссылка на слове «физми-нутка»)

11

Итог урока
- Что нового ты узнал на уроке? Прочитай ещё раз правила в учебнике на с.16.
- Что повторяли на уроке?
- Оцени свою работу на уроке? (На какую отметку ты сегодня поработал?)


Домашнее задание
С.16 выучить правила, №5
12



Root Entry

Приложенные файлы


Добавить комментарий