Встреча 3

3

Задачи:
Тренировать ассоциативную память, счетные навыки.
Развивать зрительно - моторную координацию, внимание.
Создать условия для профилактики и коррекции нарушения зрения.
Способствовать развитию произвольного поведения.

Материал: предметные картинки, индивидуально карандаши или фломастеры, раздаточный материал к упражнению «Соедини точки по порядку», музыкальное сопровождение, мяч, монеты.
ХОД
Упражнение « Здравствуй»
Дети стоят в кругу, психолог подходит к каждому ребенку и здоровается с ним за руку, говоря при этом добрые слова, ребенок должен ответить тем –же.
Игра « О чем это» Выполняется сидя на ковре.
Детям показывают несколько предметных картинок для запоминания. Одновременно зачитывается 10 слов по одному к каждой картинке, слово связано по смыслу с изображением.
Предлагается запомнить только слова к картинкам.
РЫБА – РЕКА
НИТКИ – ШИТЬ
ЛАМПА – СВЕТЛО
ЯБЛОКО – ВКУСНО
ШАРИК – НЕБО
ПАВЛИН – ХВОСТ
ВОРОНА – ГОРОД
КЛЕВЕР – ЦВЕТЫ
КОМПОТ – СЛАДКО
ОБЛАКО – ДОЖДЬ
ГРЕБЕШОК – КОСЫ и т. д.
Обратить внимание детей на то, что сказанные слова связаны с картинками.
Затем вновь поочередно показать картинки, а дети должны воспроизвести слова.
Упражнение « Соедини по порядку» Выполняется с музыкальным сопровождением. Каждому ребенку раздаются индивидуальный материал, карандаши или фломастеры согласно диагнозам.
4. Упражнение « Путешествие госпожи монетки» Выполняется на ковре с музыкальным сопровождением.
Дети удерживают монеты на 5 пальцах вытянутой руки. Психолог направляет ребенка: сделай 2 шага вперед, 3 вправо, 2 назад, постой на одной ноге ..
5. Упражнение « Глазки бегают по кругу» Музыкальное сопровождение.
Широко раскрыть глаза и максимально перевести взгляд влево-вправо, вверх – вниз, вправо – влево, по диагонали. После чего раскрыть их как можно шире и снова вращать глазами.
Глазки бегают по кругу: влево, вправо, вверх и вниз,
А затем еще по кругу пробежались друг за другом.
Не догнали – спрятались (зажмурить глаза)
Посидели, посидели, распахнулись, осмелели,
Стали круглыми, большими
Снова бегают по кругу, друг за другом.
6. Игра « Посчитаем»
Дети стоят в кругу, ведущий бросает мяч и называет число1, ребенок ловит мяч и должен назвать следующее число.
Усложнения: назвать число через одно,
назвать предыдущее число,
назвать соседей числа.
7.Заключительный этап
Всем спасибо, все были сегодня молодцы! В игру « Посчитаем» вы можете играть в свободное время. До свидания!
8.Совместная работа педагога – психолога и воспитателей.
Предлагать детям игру « Посчитаем»


Приложенные файлы

  • doc vstrecha_3_
    Размер файла: 33 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий